學(xué)會(huì)“關(guān)心”與“被關(guān)心”

李家寶同學(xué)：

你好！

在答卷中你提出：“大學(xué)生活并沒(méi)有自己想象中的那么充實(shí)，和同學(xué)的相處似乎做得也不好。如何更好地與大學(xué)同學(xué)相處呢？”你提出的問(wèn)題，使我想起新東方創(chuàng)始人俞敏洪在北京大學(xué)2008年開(kāi)學(xué)典禮的演講中講的故事：

有一個(gè)企業(yè)家上大學(xué)時(shí)，班里一個(gè)同學(xué)家庭比較富有，每個(gè)星期會(huì)帶六個(gè)蘋(píng)果到學(xué)校來(lái)。宿舍里的幾個(gè)同學(xué)原以為是一人一個(gè)，結(jié)果他是自己一天吃一個(gè)。盡管蘋(píng)果是他的，不給你也不能搶，但是從此這位富家子弟給同學(xué)留下了一個(gè)印象，就是太自私。后來(lái)，這個(gè)企業(yè)家成功了，獨(dú)自吃蘋(píng)果的同學(xué)希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來(lái)。企業(yè)家沒(méi)有同意。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有體現(xiàn)過(guò)分享精神。俞敏洪說(shuō)：“大學(xué)時(shí)代的第一個(gè)要點(diǎn)，就是你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西，哪怕只有一個(gè)蘋(píng)果，也可以分成六瓣大家一起吃！”

最近，我讀了美國(guó)教育家內(nèi)爾·諾丁斯寫(xiě)的《學(xué)會(huì)關(guān)心：教育的另一種模式》一書(shū)。作者主張學(xué)校必須建立一個(gè)充滿關(guān)心而不是競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。圍繞這一主旨，書(shū)中詳盡闡述了學(xué)校怎樣教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自己，關(guān)心身邊最親近的人，關(guān)心與自己有各種關(guān)系的人，關(guān)心與自己沒(méi)有關(guān)系的人，關(guān)心動(dòng)物、植物和自然環(huán)境，以及關(guān)心知識(shí)和學(xué)問(wèn)。順便摘幾段話，愿與你分享：

——關(guān)心和被關(guān)心是人類的基本需要。我們接受關(guān)心，生活在關(guān)心所營(yíng)造的一種氛圍之中。沒(méi)有這種關(guān)心，我們就無(wú)法生存下去。同樣，我們也需要關(guān)心他人。

——當(dāng)我真正關(guān)心一個(gè)人，我就會(huì)認(rèn)真去傾聽(tīng)他、觀察他、感受他，愿意接受他傳遞的一切信息。

——被關(guān)心者接受他人的關(guān)心，然后顯示他接受了關(guān)心。這種確認(rèn)反過(guò)來(lái)又被關(guān)心者認(rèn)知。這樣，一個(gè)關(guān)心的關(guān)系就完成了。只要我們真正投入關(guān)心，那么即使是那些沒(méi)有生命的東西也會(huì)給予我們一種反應(yīng)。

你要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，也要習(xí)慣被他人關(guān)心。生活在同一個(gè)班級(jí)、同一個(gè)宿舍，總會(huì)有一些矛盾。正像俗語(yǔ)所說(shuō)：“哪有馬勺不碰鍋沿的？”你要學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)互助。遇到磕磕碰碰的事情，不要抱怨，而要多從自己身上找原因。

衷心希望你能與同學(xué)和諧相處，讓大學(xué)生活多給你留下一些美好的記憶。

祝

好好學(xué)習(xí)、天天向上！

南振中

2015年2月17日