激發孩子好奇心，讓孩子多多動手

孩子天生就充滿好奇，對于那些不了解的陌生事物，對于那些非常新鮮的事物，他們總是忍不住要瞪大眼睛去仔細地觀察，開動腦筋去認真地思考，有的時候還會對父母老師等提出各種各樣的問題。這都是在好奇心的驅使下，孩子學習力爆發的表現。每個孩子都有好奇心，只不過有些孩子能夠把自己的好奇心表現出來，而有些孩子卻因為性格等各種原因不愿意把好奇心表現出來而已。對于6歲的孩子而言，他們很難掩飾自己的好奇心，不管對什么事情產生好奇，他們都會積極地表現出來，都會主動、勇敢地進行嘗試和創造。那么，父母在引導6歲的孩子愛上學習的時候，就可以充分利用孩子的好奇心，激發孩子的好奇心，讓孩子多多動手，從而產生學習的興趣。也可以說，好奇心和動手能力是孩子獲取知識的重要途徑之一，父母只要掌握了這兩個途徑，就能夠激發孩子的學習力，讓孩子從被動學習到主動學習，從理性上堅持學習到從興趣上愛上學習。

對于6歲的孩子而言，在他們的眼中，這個世界是非常神奇的，也充滿了各種稀奇古怪的東西，有的時候他們甚至會突發奇想，想出人們意料之外的各種新點子。有些孩子在很小的時候就會表現出好奇心，父母會發現他們常常把在外面玩耍的時候撿到的小石子等如同寶貝一樣帶回家里。在父母眼中，這些東西都是不值一提的，而且還很臟兮兮的，但是在孩子眼中，這些東西可都是寶貝啊，這不是因為孩子不懂事，而是因為他們有著可貴的好奇心。

為了培養孩子的好奇心，父母在孩子遇到疑問的時候，切勿打擊孩子，更不要面對孩子的提問采取不耐煩的態度，而是要引導孩子深入思考，也可以幫助孩子查閱各種資料來解決問題。對于那些可以動手解決的好奇，父母還要激勵孩子多多動手，促使孩子在好奇心的激勵下更好地成長起來。

有些父母看到孩子總是對家里搞破壞，會批評和訓斥孩子，殊不知每個孩子天生就是探險家，他們正是因為好奇才會主動地探索這個世界。如果孩子對什么事情都不感到好奇，那么孩子的學習力就會非常差。由此可見，好奇心與孩子的學習力是密切相關的，而且呈現出正相關的關系。所以父母要珍惜孩子的每一個提問，哪怕看到孩子把家里剛剛買回來的東西都拆壞了，也不要批評孩子，而是要給孩子提供更多的工具，去探索各種事物的奧秘。

最近，佳佳上一年級了，媽媽買了一個鬧鐘放在佳佳的臥室，想讓佳佳能夠根據鬧鐘上提示的時間主動地完成作業、洗漱睡覺。但是鬧鐘才買回來幾天，周六的時候，媽媽出門去加班，晚上回來發現新買的鬧鐘已經被拆得七零八落的了，而且根本無法再組裝起來。媽媽忍不住怒吼佳佳：“你這個孩子是怎么回事兒？新買的鬧鐘就這樣被你拆壞了，難道咱們家的錢是大風刮來的嗎？”佳佳看到媽媽生氣的樣子，嚇得不敢說話。

這個時候，爸爸趕緊出來打圓場，問佳佳：“佳佳，你為什么要拆掉鬧鐘呢？”佳佳眼睛里含著眼淚說：“我想知道鬧鐘為什么會自己轉動，我不知道會把鬧鐘拆壞?！甭牭郊鸭训幕卮?，爸爸表揚佳佳說：“佳佳可真是一個小小的探索家啊，你這種精神是只有科學家才會有！既然你是為了發現鬧鐘的奧秘才拆壞鬧鐘的，我有一個好主意，說來給你聽聽，好不好？”佳佳點點頭，爸爸說：“我決定再買一個一模一樣的鬧鐘，然后咱們倆一起來拆掉它，不過為了防止拆掉它之后組裝不起來，我要在拆掉每個部件的時候都提前拍照，這樣我們就可以根據照片把每個部件復原了，你覺得這個主意怎么樣？”媽媽正想反對，爸爸用眼神示意媽媽，媽媽趕緊噤聲。佳佳高興地點點頭，說：“好啊，好啊！我就是想知道鬧鐘是怎么轉動的！”

很快，爸爸又買來了一個鬧鐘，通過反復地拆卸鬧鐘和組裝鬧鐘，佳佳終于明白了鬧鐘的原理。爸爸借此機會對佳佳說：“佳佳，你看科學家是不是很厲害呢？雖然鬧鐘并不是什么高科技的東西，都這么精密，這么神奇，你要想了解更多的東西，知道每種東西神奇的功能，就要好好學習，將來長大成為一個科學家?！奔鸭堰B連點頭說：“爸爸，我還想知道電視是怎么形成的，手機是怎么形成的？電腦是怎么形成的？”爸爸由衷地對佳佳豎起大拇指說：“看來我的佳佳長大了，一定會成為偉大的科學家！”

經過這件事情之后，媽媽驚訝地發現，原本寫作業磨磨蹭蹭，不喜歡上學的佳佳對學習的熱情空前高漲，他經常在爸爸媽媽面前說：“我要好好學習，將來成為偉大的科學家！我要發明很多好東西，給人們的生活帶來便利！”

面對佳佳拆散鬧鐘這個行為，如果媽媽一味地批評和指責佳佳，那么只會讓佳佳不敢再去探索和嘗試，幸好爸爸還是非常理性的，他不但沒有批評佳佳，反而又買了一個鬧鐘回來和佳佳一起拆卸組裝，帶著佳佳一起了解鬧鐘的奧秘。這樣一來，就激發了佳佳的求知欲，讓佳佳變得非常熱愛學習，與此同時，隨著好奇心得到滿足，佳佳對學習的主動性也越來越強。

作為父母，如果只需要付出一個鬧鐘的代價，就能激發孩子對學習的興趣，讓孩子立志將來成為偉大的科學家，讓孩子的學習不需要爸爸媽媽過于督促，這可真是一個好買賣呀！爸爸媽媽發現孩子拆卸家里的東西時，不管孩子拆了多么值錢的東西，都不要批評孩子，而是要先了解孩子拆卸行為背后隱藏的心理原因。好奇心是孩子學習的天生內驅力，爸爸媽媽一定要保護好孩子的好奇心，必要的時候還要激發孩子的好奇心。孩子唯有具備旺盛的求知欲，才能對學習充滿興趣。

激發孩子的好奇心，讓孩子多動手的時候，如果孩子需要幫助，父母就要積極地給予幫助。注意，不要完全代替孩子去做，也不要一味地給孩子灌輸各種各樣的知識，而是要讓孩子在互動的過程中學會如何探索奧秘，如何提高自身的思考能力，如何增強自己的動手能力，從而憑著自己的力量去找到問題的答案。

好奇心強的孩子最喜歡模仿父母的言行舉止。在日常生活中，父母在遇到難題的時候不要迎難而退，而是要給孩子樹立積極的榜樣，迎難而上。這樣孩子才能夠模仿父母的樣子戰勝一切的困難。尤其是在生活中遇到一些只需要動手就能夠解決的問題時，父親要作為孩子的好榜樣，積極地動手去解決。有的時候，還可以帶著孩子這個小幫手一起去修理各種東西呢！人們常說心靈手巧，其實如果手很巧，那么心也會變得非常靈，所以，爸爸媽媽也可以從鍛煉孩子的動手能力著手，提升孩子的思維能力，讓孩子變得越來越聰明。