獨立思考：堅持己見是一個優點

大多數內向的孩子都不善言辭，但是他們有一個非常明顯的優點，那就是勤于思考。在遇到很多問題的時候，他們必須先進行慎重的思考，也要深入研究問題的本質，剖析問題的內在，這樣才能發表自己的看法。和外向的孩子總是迫不及待地發表自己并不成熟的看法相比，內向的孩子顯然更加穩重，考慮也更周全。那么當看到內向的孩子陷于思考之中的時候，父母不要過于催促孩子，而是要鼓勵孩子等到想好了再表達自己的觀點和看法。如果孩子的觀點和看法是有道理的，那么父母要大力支持孩子。即使孩子的觀點和看法有一些片面，父母也應該看到孩子思想上的閃光點。這樣孩子就不會因為自己總是落后于他人而感到難為情，在此過程中，他們也會更加自信，表現得越來越好。

細心的父母會發現，內向的孩子在遇到問題的時候更喜歡獨自思考，而不喜歡被他人打擾，也不希望他人不合時宜地給予幫助。在這種情況下，父母不要打擾孩子，而是要給予孩子更多的時間和獨立的空間，讓孩子沉浸在思考之中。這對于培養孩子的專注能力，提升孩子的思維能力，都是非常有好處的。古往今來，很多優秀的人從小都非常內向，他們不像外向的孩子那么活潑開朗，卻具有很強的思考力。

湯川秀樹是日本大名鼎鼎的物理學家，從小他就是一個非常內向而且沉默的孩子。和其他的孩子非常喜歡表達，熱衷于玩各種各樣的游戲不同，湯川秀樹總是喜歡獨自留在房間里安靜地思考。看到湯川秀樹這樣的表現，爸爸媽媽既感到欣慰也感到擔憂，因為他們希望湯川秀樹得到更多的快樂。他們卻不知道，對于湯川秀樹而言，這樣安靜的思考就是一種快樂。

有一天，湯川秀樹無意間在書本上讀到了一句話——物體是可以無限分割的。他由此陷入了深沉的思考之中，他想知道分割到最后，物體最終將會剩下什么。一開始，湯川秀樹以為物體分割到最后就無法分割了，但是他的哥哥卻認為物體不管怎么分割，都能繼續分割下去。為此，湯川秀樹與哥哥之間展開了激烈的爭執，哥哥無法說服湯川秀樹，情急之下還狠狠地揍了湯川秀樹。

為了思考這個問題，湯川秀樹花費了整整一個多星期的時間查閱了大量的資料，最終他證明了這句話是正確的。直到自己驗證了這句話是正確的，湯川秀樹才算認可了哥哥的觀點。不過即使證明了這句話是正確的，湯川秀樹也從沒有放棄對這個問題的深入思考。成年之后，湯川秀樹在物理學領域有了很大的成就，他用物理學方法證明了這個觀點是正確的，那就是分子也是可以再分的。因為這個偉大的發現，湯川秀樹獲得了諾貝爾獎，成為了在日本乃至全世界都很有名氣的物理學家，也為人類的發展做出了卓越的貢獻。

很多外向的孩子看到一句話，也許看完就忘記了，而不會進行深入思考，或者也許當時會感到疑惑，思考片刻，但是很快又會因為做其他的事情而把這個問題放下。但是內向的孩子卻不同，他們的生活并不像外向的孩子那么豐富精彩，所以他們有更多的時間來投入關于這個問題的思考之中，也會因為沒有外界打擾而更加專注。這是內向孩子在性格方面很大的一個優勢。

父母要因勢利導地培養孩子的思考能力，讓孩子學會獨立思考，堅持己見。尤其需要注意的是，當孩子面對一些難題的時候，父母不要當即把難題的答案告訴孩子，而是應該給予孩子時間和空間去進行獨立思考。很多父母看到孩子絞盡腦汁也想不出問題的答案，因為著急，就會直接把答案告訴孩子，這樣會損害孩子的思考力，也會讓孩子漸漸地形成依賴性，不愿意再進行艱難的思考。勤于思考的孩子看似浪費了時間和精力，實際上他們在思考的過程中使思維能力變得越來越強，對于問題的本質也看得更加透徹。僅從表面看起來，他們可能做事情的效率比較低，而實際上，他們把每一件事情都做得非常深入，也非常圓滿。所以父母不要只是為了讓孩子快就催促孩子，而是可以更加深入地了解孩子在做事情的過程中遇到了什么難題，或者經歷了怎樣的思考過程，這樣才能激勵孩子更加專注，更加用心。

除了要保護孩子思考的好習慣之外，父母為了激發孩子思考的欲望，還要為孩子創設思考的空間。對于孩子而言，這個世界是新鮮有趣的，再加上孩子的好奇心很強，他們就更會頻繁地進行思考。孩子接觸新鮮事物有很多途徑，他們在每天的生活中都會因為一些事情感到新鮮。除此之外，父母還可以有意識地帶孩子去接觸更多的事物，例如帶孩子去科技館、植物園、博物館等場所，讓孩子了解更多的科技成就和產品，看到更多的歷史文物，也看到更多的自然景觀。這對于開闊孩子的眼界，激發孩子積極思考，都是大有裨益的。

有些父母喜歡把自家的孩子拿去和別人家的孩子比較，當看到別人家的孩子外向開朗、充滿信心的時候，他們就會因為自家孩子的木訥寡言和懶惰而感到擔憂。實際上，性格內向的孩子只是看起來這樣而已，他們內心的思維是非常活躍的。在培養孩子的興趣和特長時，父母不要盲目地模仿他人，而是應該尊重孩子的愛好，從孩子自身的脾氣秉性出發，給孩子報名合適的項目。這樣孩子才能獲得更好的成長。尤其是在孩子打破砂鍋問到底的時候，父母一定要有耐心，支持孩子積極地提問。即使被孩子難住了也沒關系，父母還可以和孩子一起查閱資料，讓孩子知道很多問題只要努力鉆研，就能夠找到結果。解決問題的能力，對孩子而言當然是非常重要的。

在和孩子一起尋求問題答案的過程中，父母還應該有意識地培養孩子活學活用、舉一反三的能力。孩子在成長的過程中要堅持學習大量的知識，掌握很多技能，但是他們的目的并不是學習知識和掌握技能，而是學會學習和思考的方法。如果父母能夠靈活地教育孩子，讓孩子知道如何才能對問題舉一反三，如何才能對所學到的知識活學活用，那么，相信孩子在把知識運用到生活中的時候，會感到更加興奮，也會更愿意積極地投入學習之中。