戴淑清發(fā)明自動(dòng)織襪機(jī)

在四五十年前，織襪子的機(jī)器雖然有了，但是，一只能穿上腳的襪子，要經(jīng)過很多工序才能織出來。在紡織大學(xué)讀書的戴淑清到工廠實(shí)習(xí)時(shí)，她虛心向工人師傅學(xué)習(xí)，了解襪子的整個(gè)生產(chǎn)過程。原來用機(jī)器織襪子，手工操作仍不少。

戴淑清親手在機(jī)器上學(xué)習(xí)縫襪頭。那襪子越薄，線圈越小，要把一個(gè)個(gè)毫米大小的一排線圈，套到機(jī)器的一只只針鉤上，一個(gè)也不能漏，否則，這只襪子就是次品。一天勞動(dòng)下來，戴淑清累得頭昏眼花，腰酸手痛真不好受，深深體會(huì)到工人師傅的勞動(dòng)強(qiáng)度高。

1961年，戴淑清大學(xué)畢業(yè)，被分配在上海紡織科學(xué)研究院工作。首先完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的“高機(jī)號(hào)圓襪機(jī)”的科研任務(wù)。這是一種過去只能依靠進(jìn)口的，編織玻璃絲長(zhǎng)統(tǒng)襪的機(jī)器。通過這一實(shí)踐，她基本掌握了襪機(jī)知識(shí)和科研方法。于是，戴淑清腦子里又浮現(xiàn)出“紗線進(jìn)去，襪子出來”的憧憬，好像這種自動(dòng)的織襪機(jī)在向她招手！

戴淑清再也坐不住了，當(dāng)即利用下一個(gè)科研立項(xiàng)調(diào)研的機(jī)會(huì)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了她的設(shè)想，寫出“全自動(dòng)單程織襪機(jī)”的科研立項(xiàng)報(bào)告，得到了領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。

戴淑清知道，要完成一項(xiàng)復(fù)雜的科研任務(wù)，單憑自己一個(gè)人的熱情是不夠的。她積極爭(zhēng)取有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)同意，會(huì)同在襪廠工作的同學(xué)、有經(jīng)驗(yàn)的工人師傅組成三結(jié)合攻關(guān)小組。

戴淑清召集小組同志開會(huì)，樹立克服困難的信心，并一同研究解決辦法。大家分析有幾個(gè)廠通過努力或許能達(dá)到要求，便多次深入去做工作。

他們一方面向廠領(lǐng)導(dǎo)講明此項(xiàng)加工任務(wù)的重要性；一方面到車間，向工人師傅請(qǐng)教，和他們一起討論。終于以苦口婆心換來了工人師傅樂意參與攻關(guān)。

普通一根織針在制針廠生產(chǎn)，要30多道工序，如今加工這些新型的織針工序就要復(fù)雜了。他們采用跟班研究的方式，一道一道工序克服困難。就這樣憑著他們的鉆勁、磨勁，攻克了一個(gè)個(gè)難關(guān)，完成了全部零件加工任務(wù)。

最后是新機(jī)器的調(diào)試。這好比長(zhǎng)跑的最后沖刺階段，大家的信心更足了。但這時(shí)出現(xiàn)的問題更多。織一只襪子，各部位的機(jī)件動(dòng)作有幾百個(gè)，在時(shí)間上、尺寸位置上都要準(zhǔn)確，有一個(gè)動(dòng)作不到位就不行。

當(dāng)時(shí)的戴淑清已經(jīng)是個(gè)3歲孩子的媽媽了。起初她與愛人商量，孩子接送托兒所的事讓愛人分擔(dān)。以后愛人又得去“五七”干校。這時(shí)，如果不搞科研，人是輕松了，可事業(yè)中斷了！戴淑清想：“我們的事業(yè)為了未來，帶好孩子也為了未來，兩者一個(gè)都不能放棄！一定要把科研工作堅(jiān)持下去！”

在這段最艱難的時(shí)候，戴淑清一早將小孩送托兒所，還未開門就放在校門口，囑咐幾聲“孩子乖，聽話”便含著眼淚轉(zhuǎn)身趕去上班。下班時(shí)又急忙趕回來接好孩子，晚上再帶著孩子去單位參加運(yùn)動(dòng)，結(jié)束后再趕回家。

戴淑清常常每天從上海的西、南、東三個(gè)角往返兩個(gè)來回，疲憊不堪。就這樣，硬是使科研工作堅(jiān)持下來。眼看著新型襪機(jī)“這邊紗線進(jìn)去，那邊整個(gè)襪子出來”的多年夢(mèng)想一旦實(shí)現(xiàn)，戴淑清止不住內(nèi)心的激動(dòng)。

戴淑清退休前是上海紡織科學(xué)研究院的院長(zhǎng)，為我國(guó)的針織技術(shù)發(fā)展作出了顯著貢獻(xiàn)。她得到的榮譽(yù)稱號(hào)達(dá)20多項(xiàng)，被評(píng)為“上海市三八紅旗手”就有10次之多。