你關心的才是重點

王競同學：

你好！

看了你的答卷，知道你對哲學類、文學類書籍較為感興趣。你讀書時先看目錄，瀏覽學術類書籍的章末小結，找出自己感興趣的部分閱讀。這不失為一種汲取知識的方法。

你在答卷中說：“有些書籍晦澀難懂，感覺找不到重點。”重點指的是一本書的主要或重要部分。書的重點可從兩個角度來分析：一是作者寫作時確定的重點；二是讀者閱讀時感受到的重點。通常情況下二者應該是一致的，但由于讀者需求多種多樣，關注點各不相同，因此，即使讀同一本書，每個人選擇的重點也不盡相同。2012年8月上線的“今日頭條”是一款個性化的信息推薦引擎。它的口號是：“你關心的才是頭條！”暫且套用一下，那就是：“你關心的才是重點！”

以閱讀美國作家馬爾科姆·格拉德威爾所著的《引爆點》一書為例。作為一個報道跨國公司及其領袖的記者，馬爾科姆·格拉德威爾把很大一部分精力放在對跨國公司產品的研究上。而這些知名產品的生產和銷售并不是我關注的重點。我關心的是與傳播學有關的內容，特別是“流行三法則”中的“附著力法則”。作者寫道：“人們常常花費大量時間思考如何使信息更易傳播，即如何讓我們的產品或者觀念讓盡可能多的人知道。但是要把消息傳播出去，一個重要部分在于怎樣確保消息不會從聽到者的一個耳朵進，而后從另一個耳朵出去。信息有了附著力就意味著它會對人產生影響。你不能把它從你的腦海中趕出去，不能把它從記憶中清除出去。”作為新聞與傳播學院的學生，如果把“附著力法則”研究透了，就會找到減少“無效傳播”的路徑。

重點的確定還同讀者的知識積累和視野密切相關。知識積累雄厚且視野開闊的讀者，重點通常都是少而精、少而準；反之，重點就會多而雜。季承在《李政道傳》中談到，李政道提出的“李模型”及其相關研究，對后來物理學中的場論和重整化研究產生了巨大影響。李政道這項研究成果于1954年9月1日發表。同年12月14日，量子力學創立者之一的泡利給李政道寫信說：“我認真地研究你的文章已經有一段時間了。從按天計時到按周計時，從按周計時到按月計時，我的‘李模型’文檔不斷增厚。這證明了你的模型的重要。”“以我觀察問題的方式來看，重要性主要來源于第1331頁的腳注4。”泡利認為，文章的其他部分與這個小腳注相比，可以忽略不計。你看，上千頁的科學巨著，在泡利眼中，重點只是第1331頁的一條很短的“腳注4”。

還有一點，閱讀一本書的重點不是“一榜定終身”。這次閱讀時確定一個重點，再次翻閱，又會有新的重點。元人陳秀明在《東坡文談錄》中講述了一件事：“東坡與王朗書云：少年為學，每一書作數次讀。學如入海，百貨皆有，人不能兼收盡取，但得其所欲求者耳……若學成，八面受敵，與涉獵者不可同日語。”蘇東坡講所謂的“八面受敵法”，就是把一部書按內容分成若干項，一個重點接一個重點地學習、研究，在此基礎上進行綜合，達到融會貫通的境界。這樣讀書，即使“八面受敵”，也能從容應對。這種選擇重點的方法可謂經驗之談。

祝

好好學習、天天向上！

南振中

2015年2月25日