〔原文〕

猗嗟昌兮，

頎而長兮。

抑若揚兮，(韓抑作卬。)

美目揚兮。

巧趨蹌兮，

射則臧兮。

(昌、長、揚、蹌、臧，陽部。)

猗嗟名兮，(韓名作䫤。)

美目清兮。

儀既成兮，

終日射侯，

不出正兮，

展我甥兮。

(名、清、成、正、甥，耕部。)

猗嗟孌兮，

清揚婉兮。

舞則選兮，(韓選作纂。)

射則貫兮，

四矢反兮，(韓反作變。)

以御亂兮。

(孌、婉、選、貫、反、亂，元部。)

〔譯文〕

哎呀多么健壯啊!身材多么魁偉!多么漂亮啊!眼睛明亮炯炯有神!走路步伐矯健，射箭本領真是高超!

哎呀長得多么精神啊!目光明又亮!儀式已舉行完畢，整天不斷地射那箭靶，箭箭射得準啊!真不愧我的好外甥!

英俊的小伙子啊!眼睛明澈令人贊美!舞姿優美不尋常，箭箭都射穿啊，四箭都中靶中心，足以抵御外患!

〔評介〕

《猗嗟》三章，章六句。這是一首女子夸夫的詩。可是《詩序》認為是“刺魯莊公也。”還說：“齊人傷魯莊公有威儀技藝，然而不能以禮防閑其母，失子之道，人以為齊侯之子焉。”后人多從此說。朱熹在《詩集傳》中說：“齊人極道魯莊公威儀技藝之美如此，所以刺其不能以禮防閑其母，若曰惜乎其獨少此耳。”持此解的主要依據，一是魯莊公不能制止其母文姜與齊襄公私通的史實，二是“展我甥兮”的詩句。《詩集傳》說：“展，誠也。姊妹之子曰甥。言稱其為齊之甥，而又以明非齊侯之子，此詩人之微詞也。”朱熹并引《春秋》史實加以印證。吳闿生在《詩義會通》中引呂東萊說：“是詩譏刺之意皆在言外，嗟嘆再三，而莊公所大闕者不言可見矣。”吳闿生說：“篇中展我甥兮一語，固微文之曲至者。”他們都認為“展”句為微詞。是說魯莊公雖有威儀技藝，卻不能防閑其母而正家庭，寓貶于褒，意在言外。今人也多從此說。

只有方玉潤獨抒己見，認為本詩是“美魯莊公材藝之美也”。他說：“此齊人初見莊公而嘆其威儀技藝之美，不失名門子，而又可以為戡亂材。誠哉，其為齊侯之甥也!意本贊美，以其母不賢，故自后人觀之而以為刺耳。于是紛紛議論，并謂‘展我甥兮’一句以為微詞，將詩人忠厚待人本意盡情說壞。是皆后儒深文苛刻之論有以啟之也。愚于是詩不以為刺而以為美，非好立異，原詩人作詩本意蓋如是耳。”(《詩經原始》)方玉潤這種“不以為譏而以為美”的理解不無道理。我們細讀本詩，字里行間充滿了詩人對這位具有“威儀技藝”的青年的贊美之情。至于這位青年究竟是何人，則應持“文學是藝術，不是歷史”的觀點，泛指為宜。袁梅同志《詩經譯注》中和李曄同志在《詩經鑒賞辭典》中的看法較為適宜：這是一首女子夸夫的歌。

全詩共三章，主要描述射者的“威儀”和“技藝”。首章前五句著重寫威儀，后一句寫技藝。次章前三句寫威儀，后三句寫技藝。第三章前兩句寫威儀，后四句寫技藝。

第一章開頭就說“猗嗟昌兮，頎而長兮。”昌者，盛也。感嘆、贊美自己夫君青春年少，筋骨強健，身材高大，風度翩翩。再寫“抑若揚兮，美目揚兮”，夸贊自己的丈夫相貌堂堂，額頭方正，眉宇軒昂，神采奕奕。至此，一個健壯、英俊的堂堂男子漢的形象，樹立在人們面前。接著，這個女子還給讀者刻畫了她丈夫的舉止：腳步輕捷，步伐穩健。寫出了這個射者不僅有強壯的體魄，也有靈活而穩健的舉止。可見，他已具備了一個善射者的良好的身體素質。因此，最后點明“射則臧兮”，說她的丈夫引弓射箭技藝超人。

第二章開頭說“猗嗟名兮，美目清兮。”《詩集傳》釋：“名，猶稱也。言其威儀技藝之可名也。”指出他的威儀和技藝是相稱的。他之所以技藝超人，不僅是因為他有良好的身體素質，而且與他自己刻苦訓練也是分不開的。他的這對像寶鏡般明亮的眼睛，就是在刻苦訓練中練就的。經過這樣長期刻苦訓練，最后便是箭之不虛發，箭箭皆中的。“終日”二字很能表現出丈夫的刻苦精神，而“不出正”便是這種刻苦訓練的結果。在夸贊了夫君威武英俊、技藝超群之后，又情不自禁地發出了一聲內心的贊嘆：他不愧是名家之子，是“我”的理想愛人啊!

第三章繼續渲染夫君的英俊相貌和高超技藝。夸贊她丈夫體態美，有風采，眉清目秀，異常端莊，“舞姿”蹁躚，技藝精深。特別在正式場合下夫君的精彩表演，更使那個女子傾心。說明她對丈夫才能的傾慕似乎超過對丈夫容貌的傾慕。最后，這個女子以十分驕傲的語氣說道：“四矢反兮，以御亂兮。”意思是丈夫有四支箭重穿一個孔的本事，也就有能力平定叛亂，捍衛國家。這里很巧妙地使詩意深化，在女子心目中，夫君不僅是外表美，有本領，而且心靈也美，他一定能夠成為一個平亂治國的英雄。

《詩集傳》說《猗嗟》各章都是“賦也。”本詩用賦體形式鋪陳了一個女子對夫君的夸贊，為我們描繪了一個才貌雙全的青年射手的形象，從而表達了女子對丈夫的無限愛慕之情。