《啞天鵝的故事》全文|賞析|讀后感

《啞天鵝的故事》于1970年出版后，兩年間重版7次，說(shuō)明它成了崛起在美國(guó)的又一座童話山峰。它是一個(gè)新的成功，因?yàn)檫@部童話較前兩部更富有詩(shī)意，更抒情，也更美麗，因而更富有感染力。美國(guó)《圖書(shū)館》雜志撰文贊譽(yù)這部童話“含有大量的幽默和美——大自然的美，情誼的美，歲月的美”。

作品描寫(xiě)一只名叫路易士的小啞天鵝在美國(guó)現(xiàn)代化都市中學(xué)習(xí)、謀生的故事。它聰明伶俐，和小男孩山姆交上了好朋友，并跟山姆一塊去上學(xué)，被允許在講臺(tái)一側(cè)聽(tīng)課。啞天鵝的父親為了使自己的兒子生活豐富多采，給兒子弄來(lái)了一把銅號(hào)。從此啞天鵝脖子上掛上了三樣?xùn)|西： 一塊石板、一支粉筆(用以跟別人進(jìn)行交流)和一支漂亮的銅號(hào)。啞天鵝給兒童夏令營(yíng)吹作息號(hào)期間，還在自己換毛的情況下，踏著浪花去救起了一個(gè)落水孩子，于是脖頸上又添了一枚獎(jiǎng)?wù)隆：髞?lái)，啞天鵝到波士頓城和費(fèi)城演奏，不但自食其力，還名聞遐邇。

這里所選的是第13、14兩章?！跋哪币徽轮?，啞天鵝為了演奏得更精彩，讓男孩山姆用刀片把腳趾割開(kāi)，使演奏技藝和水平大有進(jìn)步。在“啞天鵝在波士頓大獲成功”一章中，啞天鵝在波士頓公園的“天鵝艇”上一舉打響，大獲成功，轟動(dòng)了波士頓，啞天鵝因此得到大筆酬金，并成為受人歡迎的音樂(lè)師。

童話的想象和美國(guó)當(dāng)代現(xiàn)實(shí)生活天衣無(wú)縫地糅合，在讀者面前出現(xiàn)了似真似幻的藝術(shù)境界，美妙的荒誕感和生活的濃馨向讀者的心靈波蕩，無(wú)形中令人陶醉?，F(xiàn)代童話的優(yōu)秀之作所能達(dá)到的藝術(shù)效果，可以在其中約約領(lǐng)略。

啞天鵝為了達(dá)到更動(dòng)人的演奏效果，而請(qǐng)人割開(kāi)自己的腳蹼，和安徒生童話《海的女兒》中那小人魚(yú)把魚(yú)尾變成人腿有異曲同工之妙：兩者都要忍受鉆心的疼痛，兩者都是高尚的追求，兩者都是為了贏得成功。

·韋葦·

啞天鵝的故事

(啞天鵝路易士學(xué)會(huì)吹銅號(hào)后，就去給在安大略森林深處的小湖邊舉行夏令營(yíng)活動(dòng)的少年們吹作息號(hào)。在這個(gè)湖上，正在換毛、翅膀上的羽毛已經(jīng)脫落的路易士撲動(dòng)大翅膀、踏著浪花，奮勇潛入水中，救起了不幸落水的少年 “小蘋(píng)果”，從而榮獲一枚救生獎(jiǎng)?wù)?，上頭鐫刻著： “他不顧自身安全，勇敢地拯救了小蘋(píng)果的生命。” 于是，啞天鵝路易士的名聲四方傳揚(yáng)。)

夏末

銅號(hào)有三個(gè)小鍵鈕，吹號(hào)的人按得準(zhǔn)，可以發(fā)出各種音調(diào)。路易士常常研究這三個(gè)小鍵鈕，可是沒(méi)法子使用。他的每一只腳上有三個(gè)前趾。由于他是水鳥(niǎo)，所以長(zhǎng)了蹼，他也就不能單獨(dú)使用三個(gè)前趾。幸好吹軍號(hào)不需要用這三個(gè)鍵鈕，因?yàn)檐娞?hào)只由do、mi、sol三個(gè)音組成，號(hào)手不必按鍵鈕就可以吹出這三個(gè)音。

“我如果能用三個(gè)前趾按這三個(gè)鍵鈕，”路易士在心里琢磨著，“那我能吹出各種各樣的樂(lè)曲，而不只是軍號(hào)了。我可以吹爵士音樂(lè)，可以吹搖擺舞曲，可以吹巴赫、貝多芬、莫扎特、西貝柳斯、歐文·伯林、勃拉姆斯和各個(gè)作曲家的偉大作品。我可以成為一個(gè)名副其實(shí)的號(hào)手，而不僅僅是夏令營(yíng)的號(hào)手了。我甚至可能在交響樂(lè)團(tuán)里找到工作。” 這個(gè)念頭使他滿懷抱負(fù)。路易士喜愛(ài)音樂(lè)，此外，他已經(jīng)在想方設(shè)法，要在夏令營(yíng)結(jié)束以后再找個(gè)掙錢(qián)的途徑。

路易士盡管在營(yíng)地上過(guò)得很快樂(lè)，他還是常常想起蒙大拿紅巖湖上的家鄉(xiāng)。他想爸爸媽媽?zhuān)绺缃憬?，也想賽麗娜。他很?ài)賽麗娜，經(jīng)常想到： 她現(xiàn)在不知怎么樣了? 夜間，他會(huì)看著天上的星星，想著她。晚上，在寧?kù)o的湖上傳來(lái)大牛蛙的叫聲的時(shí)候，他會(huì)想著她。有時(shí)候他感到孤獨(dú)，悲哀，思念家鄉(xiāng)，但是，他的音樂(lè)對(duì)他確是一種安慰，他喜愛(ài)他自己的號(hào)聲。

夏天一晃而過(guò)，在夏令營(yíng)結(jié)束的那一天，布里克先生把所有的管理員召集到一起，付給他們工資。路易士拿到一百元——他第一次掙到的錢(qián)。因?yàn)樗葲](méi)有錢(qián)袋，也沒(méi)有口袋，所以布里克先生把錢(qián)放在一個(gè)口子上穿了根繩子的防水袋里，把錢(qián)袋套在路易士的脖子上，和銅號(hào)、石板、粉筆、救生獎(jiǎng)?wù)聮煸谝黄稹?br>
路易士到了山姆的帳篷里，看到山姆正在收拾行李。路易士取下石板和粉筆。

“我需要另找工作，”他寫(xiě)道，“我該到哪兒去呢?”

山姆坐在床上想了一會(huì)兒，說(shuō)： “到波士頓去，也許你能在天鵝艇上找到個(gè)工作?！?br>
路易士從來(lái)沒(méi)有去過(guò)波士頓，也不知道什么是天鵝艇，不過(guò)他還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，又在黑板上寫(xiě)了一句： “幫我個(gè)忙，好嗎?”

“當(dāng)然可以，” 山姆說(shuō)。

“用刀片把我右腳的蹼趾割開(kāi)，要讓腳趾頭能夠扭動(dòng)就成。”他把右腳伸了出來(lái)。

“你為什么要扭動(dòng)腳趾頭呢?” 山姆問(wèn)。

“你會(huì)明白的，”路易士寫(xiě)道，“我要用腳趾頭干正事。”

山姆猶豫了一下，向一個(gè)管理員借了一片刀片，在路易士的三個(gè)腳趾之間割了兩個(gè)長(zhǎng)口子。

“疼嗎?”

路易士搖搖頭。他摘下銅號(hào)，把腳趾放在鍵鈕上，吹出了do、re、mi、fa、sol、la、ti、Do、do、ti、la、sol、fa、mi、re、do。咕——嗚!

山姆笑了?！疤禊Z艇會(huì)雇傭你的。好! 你現(xiàn)在是個(gè)真正的號(hào)手了?？墒?，你右腳蹼趾割開(kāi)以后，游泳會(huì)困難一些。你可能會(huì)繞著圈兒游，因?yàn)槟愕淖竽_會(huì)比右腳更得力。”

“我會(huì)想辦法的，”路易士寫(xiě)道，“謝謝你為我動(dòng)了手術(shù)?！?br>
第二天，露營(yíng)的人都動(dòng)身回去了。獨(dú)木舟都擱到了架子上，浮塢拖上了岸。為了防止狗熊和松鼠鉆進(jìn)營(yíng)房，窗子都用木板堵住，墊褥也放到裝上拉鏈的袋子里; 為了過(guò)冬，一切都已安置妥當(dāng)。只有路易士留了下來(lái)，他翅膀上的羽毛長(zhǎng)得很快，可是還不能飛行。他決定單獨(dú)留在營(yíng)地，到他能飛的時(shí)候，就朝波士頓進(jìn)發(fā)。

沒(méi)有了孩子們，湖上顯得很寂靜。路易士倒不怕孤單，他安安閑閑地過(guò)了三個(gè)星期，有時(shí)想著賽麗娜，有時(shí)練習(xí)吹號(hào)。這個(gè)夏天，他聽(tīng)了不少音樂(lè)——好幾個(gè)男孩子有收音機(jī)和電唱機(jī)——現(xiàn)在，他就學(xué)著吹那些歌曲，每一天都有進(jìn)步。有一天，他為賽麗娜作了一首愛(ài)情歌曲，把詞和譜子都寫(xiě)在石板上：

哦，在永遠(yuǎn)是綠色的春天，

我靠在岸邊的樹(shù)旁休息，

為了愛(ài)情我感到傷悲，

天鵝，我的意中人。

他的確在想著賽麗娜，但是沒(méi)有把她的名字?jǐn)[進(jìn)去，似乎這只是一首一般的抒情曲。

現(xiàn)在，他的羽毛長(zhǎng)得美麗豐滿，他感到精神抖擻。九月二十一日，他試了一下翅膀，居然能夠起飛了，他好不高興! 路易士飛上高空，銅號(hào)撞著石板，石板撞著錢(qián)袋，救生獎(jiǎng)?wù)伦仓酃P，丁丁當(dāng)當(dāng)——可是，路易士畢竟又能飛了。他愈飛愈高，朝著波士頓飛去。

“我身上掛了這么多東西，飛行比過(guò)去困難得多了，”路易士想，“真的，旅行最好是輕裝上陣。不過(guò)，我又非有這些東西不可。如果我想要賽麗娜作我的妻子，必須要有號(hào)才能表達(dá)我對(duì)她的感情; 我必須帶著這個(gè)錢(qián)袋才能代爸爸付還他欠樂(lè)器店的款子; 沒(méi)有石板和粉筆我就不能表達(dá)意思; 我又應(yīng)該戴上這枚獎(jiǎng)?wù)拢驗(yàn)槲业拇_救過(guò)生，如果我不戴，會(huì)被認(rèn)為不知好歹?！?br>
他飛呀飛呀，朝波士頓飛去。波士頓是麻省的首府，以烤豆子、鱈魚(yú)、茶會(huì)、天鵝游艇等等而著稱(chēng)。

啞天鵝在波士頓大獲成功

路易士在空中一眼看到波士頓的時(shí)候就愛(ài)上了這個(gè)地方。他的腳下躺著一條河流，旁邊有一個(gè)公園，公園里有個(gè)湖，湖上有個(gè)小島，岸上有個(gè)碼頭，碼頭上拴了一只天鵝形狀的小船?？雌饋?lái)這是個(gè)理想的地方。附近還有一家非常像樣的旅館。

路易士在天上盤(pán)旋了兩圈，然后滑翔而下，在湖上停住。幾只鴨子立刻過(guò)來(lái)瞅著他。這公園名叫“大眾花園”。在波士頓，人人都知道這個(gè)地方，或是來(lái)散步，或是靠在長(zhǎng)椅上曬太陽(yáng)，或是喂鴿子和松鼠，或是坐天鵝艇游湖。成人坐一次游艇要付兩角五分錢(qián)，兒童一角五分。

路易士休息了一會(huì)兒，吃了一口食，就游到碼頭那邊，爬上岸去。在天鵝游艇旁邊負(fù)責(zé)收票的人看到一只大白天鵝脖子上掛了那么多東西，似乎十分驚訝。

“喂!”游艇管理員招呼他一聲。

路易士舉起號(hào)?！肮尽獑?”他回答。

聽(tīng)到這聲音，公園里所有的鳥(niǎo)兒都抬起頭來(lái)四下張望。游艇管理員跳了起來(lái)。遠(yuǎn)至一英里以外的居民都看著天上說(shuō)：“那是什么聲音?” 在波士頓，誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)野天鵝的叫聲。這聲音喚起了大家的好奇心。在阿靈頓大街麗茲飯店吃飯的人全都抬起頭來(lái)。侍者和旅館服務(wù)員也在問(wèn)： “那是什么聲音?”

天鵝游艇的管理員可能是全波士頓最最感到驚訝的了。他把路易士的銅號(hào)、錢(qián)袋、救生獎(jiǎng)?wù)隆⑹搴头酃P都仔細(xì)看了一遍，然后問(wèn)路易士到這兒來(lái)有什么事，路易士在石板上寫(xiě)道：“我有號(hào)，需要工作?！?br>
“好，可以給你一份工作。五分鐘以后，天鵝艇就要開(kāi)始繞湖一周，你的工作就是游在前頭，一邊吹號(hào)，一邊帶路?！?br>
“給我多少工資呢?”路易士又在石板上寫(xiě)了一句。

“我們先看看你干得怎樣，再談工資。今天先試一下?！保?br>
路易士點(diǎn)點(diǎn)頭，他把脖子上掛的東西理好，靜靜地下了水，在離游艇幾碼的地方等著。他不知道游艇怎么發(fā)動(dòng)，沒(méi)有看到游艇外面裝有任何推進(jìn)機(jī)，也沒(méi)有船槳。游艇前部擺了不少給游客乘坐的凳子，船尾有一個(gè)形狀像是天鵝的東西，中間是空的，里面有個(gè)座位，跟自行車(chē)座差不多，還有兩只踏板，和自行車(chē)的踏板一樣。

游客們上了游艇以后，來(lái)了一個(gè)年青人，他爬上艇尾，坐到那個(gè)天鵝形東西的中間那個(gè)座位上蹬起踏板，就像騎自行車(chē)似的，一個(gè)明輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。游艇管理員解開(kāi)纜繩，天鵝游艇慢慢向湖中間駛?cè)?，路易士在前面引路，他左腳劃水，右腳舉著號(hào)。

“咕——嗚!” 路易士的號(hào)響了，聲音高亢嘹亮，游客們大為激動(dòng)。后來(lái)，他意識(shí)到應(yīng)該演奏一點(diǎn)適合眼前氣氛的音樂(lè)，于是吹了一首孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)唱過(guò)的歌曲：

劃、劃、劃小船，輕輕地向前劃，

快樂(lè)呀，快樂(lè)呀，快樂(lè)呀，快樂(lè)呀，人生美如畫(huà)。

天鵝艇上的游客簡(jiǎn)直高興得要發(fā)狂了。一只活天鵝! 還在吹號(hào)! 人生美如畫(huà)，一點(diǎn)也不假! 真有趣! 真好玩! 真開(kāi)心!

“太妙了!” 前座上的一個(gè)孩子嚷嚷道，“這鳥(niǎo)兒跟那個(gè)著名的號(hào)手路易士·阿姆斯特朗吹得一樣好哩! 我就喊他路易士吧!”

路易士聽(tīng)到這個(gè)，就游到船身旁邊，用嘴噙住粉筆在石板上寫(xiě)道，“那本來(lái)就是我的名字。”

“喂，你們瞧!”那孩子又嚷嚷開(kāi)了，“這天鵝還會(huì)寫(xiě)字哩!路易士會(huì)寫(xiě)字，我們?yōu)樗麣g呼吧!”

游客們高聲歡呼起來(lái)，路易士繼續(xù)在前面帶路。在號(hào)的伴奏下，游艇慢悠悠地在小島周?chē)@了一圈。這是個(gè)可愛(ài)的九月的早晨，霧蒙蒙的，霧氣中帶著溫馨，樹(shù)木開(kāi)始披上金色的秋裝。路易士又吹了一首《老人河》。

當(dāng)天鵝艇?？吭诖a頭上，游客下了船以后，等著上船的人已經(jīng)排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，游園的人愈來(lái)愈多，人人都想坐天鵝艇，都想跟在一只會(huì)吹號(hào)的活天鵝后面游湖，劃船。波士頓已經(jīng)很久沒(méi)有這樣轟動(dòng)過(guò)了。人總是喜歡奇聞趣事的，現(xiàn)在，這艘天鵝游艇，有了路易士在前面引路，一下子就成了波士頓最最吸引人的東西。

“我們決定雇傭你了，” 在路易士爬到岸上的時(shí)候，游艇管理員對(duì)他說(shuō)。“有你吹號(hào)帶路，我的生意會(huì)增加一倍，兩倍，三倍，四倍。我能……我能把生意擴(kuò)大五倍。反正，我雇傭你了?！?br>
路易士取下石板。“多少工資?”他問(wèn)。

管理員環(huán)顧一下等著上游艇的人群。

“周薪一百元。如果你愿意吹著號(hào)在游艇前面帶路，每星期付你一百塊錢(qián)，成不成?”

路易士點(diǎn)點(diǎn)頭。管理員仿佛很高興，又很納悶。他說(shuō)： “我是否能問(wèn)一下，你為什么對(duì)錢(qián)這么有興趣呢?”

“大家都是如此呀，”路易士在石板上回答。

“是呀，人人都喜歡錢(qián)。這個(gè)世界就是這么莫名其妙。不過(guò)，我是說(shuō)，天鵝為什么需要錢(qián)呢? 你只要潛到水里，從湖底下拉幾根水草上來(lái)就可以當(dāng)飯吃了，你為什么要錢(qián)呢?”

路易士把石板擦干凈，又寫(xiě)道： “我要還債。” 這時(shí)，他想到爸爸搶走銅號(hào)，樂(lè)器店老板受到損失的情景，下決心一定要繼續(xù)掙錢(qián)，直到把這一筆賬還清為止。

“哦，是這樣，” 管理員轉(zhuǎn)身對(duì)游客們說(shuō)，“這只天鵝說(shuō)他有債務(wù)。請(qǐng)大家上船吧!”他開(kāi)始賣(mài)票了。這兒一共有好幾只天鵝形狀的游艇。不一會(huì)兒工夫，每一只游艇上都坐滿了人。金錢(qián)像水一般地流進(jìn)了管理員的腰包。

天鵝艇從早到晚滿載著興致勃勃的游客在湖上兜著圈子。大多數(shù)游客都是孩子。路易士的號(hào)吹得比過(guò)去任何時(shí)候都好。他喜愛(ài)這個(gè)工作，喜歡為游客演奏，因?yàn)樗麗?ài)好音樂(lè)。管理員更甭提有多么高興啦!

這一天的工作結(jié)束以后，路易士站在岸上整理他的東西，管理員向他走了過(guò)來(lái)。

“你干得很出色。的確是一只好天鵝。我早雇到你就好了?，F(xiàn)在——你準(zhǔn)備在哪兒過(guò)夜呢?”

“就在這個(gè)湖上?！?br>
“哦，不過(guò)，” 管理員不安地說(shuō)，“大家伙兒對(duì)你感到十分好奇，他們可能給你制造麻煩。有些壞孩子可能會(huì)來(lái)騷擾。對(duì)于那些晚上還在公園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的人，我是不大放心的。你可能會(huì)被人搶走，我可不愿意失去你。我看，還是帶你到麗茲飯店去租個(gè)房間過(guò)夜吧，那兒很干凈，伙食又好，也安全得多。那我才能放心。”

路易士并不認(rèn)為這個(gè)主意有多么好，可他還是同意了。他想，“我從來(lái)沒(méi)有住過(guò)旅館——也許還怪有意思的?！彼凸芾韱T一起走出公園，穿過(guò)靈頓街，進(jìn)了麗茲飯店的門(mén)廳。對(duì)于路易士來(lái)說(shuō)，這一天他工作的時(shí)間很長(zhǎng)，也很辛苦，但他感到寬慰的是，他有了一份好的職業(yè)，可以像個(gè)音樂(lè)師那樣在波士頓掙錢(qián)了。

(黃鸝譯)