如何培養(yǎng)孩子的自立能力?
有一些孩子自立能力差,如早上起床叫不起來(lái),吃飯慢,食欲不好,自制力差,上課注意力不集中,寫(xiě)作業(yè)速度慢,磨蹭等。究其原因,主要是家長(zhǎng)包辦的太多,從小照顧過(guò)多,孩子所感受的幾乎都是“現(xiàn)成”的,用不著去“操心”。要讓孩子自立,最好的方法是,把孩子當(dāng)作是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來(lái)看待,而不能僅僅看作是附庸和照顧的對(duì)象。應(yīng)該充分相信,孩子一定能把事情做好。
第一,培養(yǎng)孩子自立應(yīng)把握兩點(diǎn)原則:一是孩子自己的事情自己做。身為父母,在孩子需要父母的幫助才能完成某件事情時(shí),父母不給予幫助,這是父母不盡職。然而,當(dāng)孩子有獨(dú)立完成這件事的能力時(shí),做父母的就應(yīng)要求孩子獨(dú)立完成這件事。一個(gè)人,如果沒(méi)有摔倒了能重新站起來(lái)的勇氣和毅力,他怎樣去生存?如果一個(gè)人離開(kāi)了父母的呵護(hù),就生活的很糟,那他怎樣去競(jìng)爭(zhēng)?二是孩子自己的事情自己想。家長(zhǎng)可以給以引導(dǎo),但要給孩子留下思考的機(jī)會(huì)。
第二,培養(yǎng)孩子自立的幾個(gè)具體方法,家長(zhǎng)不妨根據(jù)自己孩子的具體情況對(duì)照以下幾點(diǎn)做個(gè)嘗試。
① 培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。比如家長(zhǎng)可以故意給孩子一個(gè)不完整的答案,讓孩子自己去想,得出圓滿(mǎn)的答案,也可以提出一些問(wèn)題,表示自己解決不了,讓孩子幫忙。這可以使孩子在不知不覺(jué)之中,自然而然地養(yǎng)成“獨(dú)立思考”的能力。
② 讓孩子用語(yǔ)言把自己的想法表達(dá)出來(lái)。即使明知孩子想講什么,也不要先說(shuō)出來(lái),不要替孩子表達(dá)。避免讓孩子只說(shuō)“對(duì)”“是”“好”這樣的話(huà)。
③ 逐漸改變孩子的依賴(lài)心理。給予孩子工作或角色,賦予他責(zé)任,完成后要鼓勵(lì)。即使是很小的孩子也會(huì)因責(zé)任感而產(chǎn)生不靠他人靠自己解決問(wèn)題的欲望。
④ 帶孩子參加社交活動(dòng)時(shí),一定將孩子介紹給客人,使孩子感受到自己是獨(dú)立的個(gè)體,產(chǎn)生自立的意識(shí)。
⑤ 讓孩子自己解決問(wèn)題。比如讓孩子自己有一套隨身用品,并讓他自己管理,父母可以采取間接的方式去幫助孩子。這與自我意識(shí)的形成有很大的關(guān)系。
⑥ 有計(jì)劃有準(zhǔn)備地將孩子交給他人照料一段時(shí)間。孩子離開(kāi)父母和熟悉的環(huán)境,必須努力地配合并適應(yīng)他人家中的生活習(xí)慣,有時(shí)為了達(dá)成自己的要求,還得費(fèi)心去說(shuō)明或是說(shuō)服,這對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性非常有用。當(dāng)然,習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,家長(zhǎng)自己必須做個(gè)有心人,制定計(jì)劃,持之以恒。
美國(guó)父母教子獨(dú)立十二法
美國(guó)人在教育、培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質(zhì)和個(gè)性方面,有許多值得我們借鑒的做法與經(jīng)驗(yàn)。為了讓孩子長(zhǎng)大后能夠適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)并成為強(qiáng)者,幾乎每一位家長(zhǎng)都不溺愛(ài)兒女,從小就培養(yǎng)他們獨(dú)立生存的能力。
1.讓嬰幼兒從小單獨(dú)睡覺(jué),無(wú)父母陪護(hù)。
2.一些年輕父母把幾個(gè)月大的嬰兒赤身裸體扔進(jìn)水中,讓其學(xué)會(huì)游泳。
3.孩子跌跤,父母不管,讓他(她)自己爬起來(lái)。
4.父母要求幾歲大的孩子做家務(wù)勞動(dòng),如洗碗、掃地、洗衣服等。
5.自己的事情自己決定,自己的事情自己辦理。
6.讓孩子在看到本國(guó)國(guó)旗時(shí),注目?jī)煞昼姡辉诼?tīng)到國(guó)歌奏響時(shí),把手按在心口處,心中默唱國(guó)歌。
7.即使家庭經(jīng)濟(jì)狀況很好,也鼓勵(lì)孩子用自己的雙手勞動(dòng)掙錢(qián),讓孩子自己支付保險(xiǎn)費(fèi)用或部分學(xué)習(xí)費(fèi)用及其他費(fèi)用。
8.絕大多數(shù)18歲以上的孩子,都靠自己掙錢(qián)讀書(shū)。有的人把錢(qián)賺夠了才進(jìn)學(xué)校讀書(shū),也有人一邊打工、一邊讀書(shū),或讀讀停停,用十幾年時(shí)間拿個(gè)博士學(xué)位。孩子們認(rèn)為,長(zhǎng)這么大還伸手向父母要錢(qián),很不光彩,會(huì)被人家瞧不起,所以必須找工作,做到經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立。
9.沒(méi)有午睡的習(xí)慣。
10.大人鼓勵(lì)孩子做登山、攀巖、跳海等運(yùn)動(dòng),孩子們也樂(lè)于參與這些冒險(xiǎn)活動(dòng)。
11.在用錢(qián)上,即使是那些出身于中產(chǎn)階層家庭的孩子,對(duì)自己也很“吝嗇”,與人交往也不“大方”。一句話(huà),孩子們不擺闊,不趕時(shí)髦。
12.父輩一般不給孩子財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。
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