攻擊型人格障礙的矯治

案例

俗話說：“年輕氣盛”。攻擊型人格是青少年期常見的一種人格障礙。在初高中，每個(gè)學(xué)校似乎都有一些這樣的學(xué)生，他們愛滋事，特別兇，有時(shí)甚至為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事“殊死相斗”，打得頭破血流。他們一般也是學(xué)生、老師、家長的一塊心病。其實(shí)，或許他們真的有“病”，即他們有一種攻擊型人格障礙。如果青少年朋友對(duì)這種人格有所了解并加以自覺糾正，是可以減少家長、教師的一些擔(dān)心的。那么，如何知道自己是這樣一種人格呢，請看下面的問題：

——你常因一點(diǎn)小事而大發(fā)雷霆嗎？

——你常對(duì)別人有攻擊行為嗎？

——你常常因攻擊別人之事而感到后悔，卻又總也改不了嗎？

——?jiǎng)e人認(rèn)為你意志力薄弱嗎？

——?jiǎng)e人常批評(píng)你脾氣暴躁嗎？

如果你對(duì)上面幾個(gè)問題的回答都是肯定的，那么你有可能就是“年輕氣盛”的攻擊型人格的人。

分析

攻擊型人格，又稱爆發(fā)型人格。具有這種人格障礙的人，情緒高度不穩(wěn)定，極易產(chǎn)生興奮和沖動(dòng)，處事魯莽，缺乏自制自控能力，稍有不順便大打出手，不計(jì)后果。他們心理發(fā)育不成熟，判斷分析能力差，容易被人挑唆慫恿，對(duì)他人和社會(huì)表現(xiàn)出敵意、攻擊和破壞行為。生活中，我們也是常見這樣類型的人的：有的學(xué)生常對(duì)老師和同學(xué)發(fā)脾氣，但事后都很后悔，多次寫檢討書，成了“檢討大王”；有的青年人也是急躁易怒，對(duì)同事對(duì)妻子都是如此，新婚不久多次打了愛人的耳光，每次事后自己也悔恨痛苦；也有的人愛出風(fēng)頭，爭強(qiáng)好勝，因一點(diǎn)小事將人打傷打殘，帶著懊悔的眼淚進(jìn)了班房……從這些事例中我們可發(fā)現(xiàn)攻擊人格的共同的典型表現(xiàn)：那就是易激動(dòng)無法控制脾氣爆發(fā)；有攻擊行為；事后感到懊悔，但還是改不了。

世上沒有無源之水、無本之木。攻擊人格也一樣，它也不是憑空產(chǎn)生的，也是在內(nèi)外因素的作用下逐漸形成的。

深入探討攻擊型人格的形成時(shí)人們發(fā)現(xiàn)，攻擊性行為與家庭教育有很大關(guān)系，早年的家庭教育決定了攻擊性的強(qiáng)弱。放任型教育的兒童一般攻擊性較大，他們在家庭中不會(huì)因攻擊而受到責(zé)備，因而常以攻擊來達(dá)到自己的目的；另外，近些年來有些獨(dú)生子女受到溺愛，什么要求都滿足，所以他們的個(gè)人意識(shí)太強(qiáng)，受到限制就容易采取攻擊行為。專制型家庭也常常種下攻擊的種子。因?yàn)閷Ｖ菩偷募议L經(jīng)常打罵孩子，這使他們心理受到壓抑，往往會(huì)選擇較為激烈的行為來發(fā)泄積怨；而且，“種瓜得瓜”，攻擊性產(chǎn)生攻擊性，孩子通過觀察學(xué)習(xí)，會(huì)模仿家長的攻擊行為。

那么，為什么攻擊性行為在青少年身上常見呢？這要與青春期特定的心理特點(diǎn)有關(guān)。其一，進(jìn)入青春期的男孩自己認(rèn)為已經(jīng)長大了，而且特別熱衷于對(duì)男子漢角色認(rèn)同的片面理解，強(qiáng)調(diào)男子漢的剛毅、勇敢、義氣、力量、善攻擊等特征，但是他們又保持許多兒童方面的人格特質(zhì)，為了掩蓋這一點(diǎn)并證明自己是個(gè)男子漢，便表現(xiàn)出較強(qiáng)的攻擊性。其二，青春期的男子自我意識(shí)發(fā)展使之自尊心特別強(qiáng)，如果經(jīng)受挫折，往往反應(yīng)特別敏感、強(qiáng)烈。而青春期又是一個(gè)“狂風(fēng)暴雨”的危險(xiǎn)期，生理和心理的發(fā)展變化致使自己對(duì)個(gè)人需要，對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的行為方式及態(tài)度都發(fā)生重大改變，會(huì)遇到許多新的問題，容易受到挫折。這種挫折往往使他們出現(xiàn)憤怒，產(chǎn)生攻擊性行為。

再者，在生理方面，青春期體重變化大，各種激素分泌較為旺盛且易不平衡，“內(nèi)環(huán)境”亦不穩(wěn)定，情緒變化大，承受力差。在社會(huì)方面，“老實(shí)人吃虧”觀念的流行，武打、兇殺影視的傳播，無一不對(duì)青少年產(chǎn)生影響。因此，可以說，青少年攻擊型人格的形成，是多種因素相互作用的結(jié)果。

由上述可知，年輕是易“氣盛”的，但這又往往帶來許多不良后果，因而這股怒火還是要找些辦法來平息為好。

1．注意轉(zhuǎn)移法。在激情爆發(fā)前的一剎那，要千方百計(jì)地設(shè)法把自己的注意力轉(zhuǎn)移到其他對(duì)象上去，這樣就能降低激情的程度，延緩其爆發(fā)的時(shí)間。正如俄國文學(xué)家屠格涅夫曾勸說那些愛大吵大鬧的人一樣，在準(zhǔn)備爆發(fā)激情和別人吵架時(shí)，先把舌頭在嘴里轉(zhuǎn)幾圈，一般就吵不起來了。這種方法對(duì)矯正消極的激情是很有效的，在出現(xiàn)攻擊的念頭時(shí)，我們也不必非得轉(zhuǎn)舌頭，只要轉(zhuǎn)移自己的注意力，如喝杯水、去趟廁所、摔個(gè)罐頭瓶什么的，這樣就會(huì)杜絕不必要的攻擊念頭了。

2．補(bǔ)償升華法。著名心理學(xué)家弗洛伊德認(rèn)為，攻擊性是任何人天生就有的，而且要以各種形式發(fā)泄出來。這種攻擊性既可從文藝、體育方面表現(xiàn)出來，也可從打架斗毆，“稱王稱霸”的武斗中表現(xiàn)出來。因此，在打架中發(fā)泄攻擊性的人可通過轉(zhuǎn)移和補(bǔ)償，把攻擊性在其他可能成功的領(lǐng)域中發(fā)泄出來，充分表現(xiàn)自己的能力，獲得心理上的快慰感。甚至可以通過升華作用，把攻擊性轉(zhuǎn)移到較高的需要與目標(biāo)上去，如把攻擊別人升華為攻克難題，把能量發(fā)泄在學(xué)習(xí)上，這樣，更是皆大歡喜。