優(yōu)秀的人都該有個性和自己的思想

適用寫作關鍵詞：思想　領袖

哈佛大學破格錄取的女孩

在2005年圣誕節(jié)的前夕，一位名叫湯玫捷的學生收到了哈佛大學的本科錄取通知書，以及每年4.5萬美元的全額獎學金。據(jù)了解，這種提前錄取的情況，中國只有一個，亞洲也只有兩個。它意味著，哈佛這所全球頂尖名校，視她為最符合哈佛精神、最需要提前搶到手的優(yōu)異學生。

能進哈佛的人，一定是學習成績最優(yōu)秀、考分最高的學生。但湯玫捷所在學校的老師對她給予了這樣的評價：她不是我們學校成績最好的學生。她從來沒有在各類數(shù)理化競賽中摘金奪銀，甚至連奧數(shù)課都沒有上過。

這不禁讓許多學生費解，哈佛是以什么標準招收學生呢？

拿起哈佛入學的申請表，你會發(fā)現(xiàn)，除了我們熟悉的考試成績之外，還有一大堆學術背景。社會工作、興趣愛好、老師推薦信，外加兩篇小論文。湯玫捷擔任過學校的學生會主席、辯論隊成員，還作為交換學生到美國著名私校西德威爾中學學習過一年。甚至在那里，她也被好表現(xiàn)的美國學生稱贊為“學生領袖型的人才”。

一位哈佛教授說：“哈佛不需要只會考試的應試機器，我們要求學生：有鮮明的個性，有學術精神，有領導能力。哈佛所培養(yǎng)的是國家未來的精英，是在政治、法律、金融、管理和學術各個領域的頂尖精英。哈佛重視的是一個年輕人的綜合素質，從知識的適應能力到創(chuàng)造精神，從博雅文化到領袖氣質?！惫鹦枰团囵B(yǎng)的是有思想、有想法的人，他們堅信，只有這樣的學生，才能推動人類社會的快速進步。不僅在哈佛，在其他領域，那些有想法的人，也同樣更容易受到重視，他們的發(fā)展?jié)撃芨泳薮蟆?/p>

知識窗

學生會主席：學生會作為學校當中的學生自治組織，是學校聯(lián)系學生的橋梁、是學生自治的實現(xiàn)形式、是學生利益的忠實代表、是學生鍛煉能力展示才華的重要舞臺。學生會主席作為學生會的最高負責人，在學校學生自治工作中發(fā)揮著關鍵作用。有什么樣的學生會，就有什么樣的學生會主席，就決定了學生會主席的具體釋義、地位、條件、產(chǎn)生和職責等具體內(nèi)容。

勵志點金石

拉姆：“你可以從別人那里得來思想，你的思想方法，即熔鑄思想的模子卻必須是你自己的?！?/p>

不管在任何關鍵的時候，正確的想法都是解決問題的唯一途徑。想法是大腦的活動，人的一切行為都受它的指導和支配。想法雖然看不見、摸不到，但它真實地存在著。有什么樣的想法，就會有什么樣的命運。

為你支招

如何成為有想法的女孩？

1.敢于質疑

在一個相對平等、寬松、和諧的家庭氛圍中，女孩要善于大膽設想，敢于質疑、敢于提問，要清除自己怕提問、擔心被嘲笑的心理疑慮，大膽地問、毫無顧忌地問，只要是質疑的聲音，不管好與壞，不論對與錯，都要積極思考。

2.善于提問

女孩應該掌握提問的方法，善于抓住重點，抓住關鍵處提問，向“真理”“科學結論”提問，不能“淺嘗輒止”，而應刨根問底，多角度思考問題，多方位提問。提一些有價值的問題，即通過表象看到實質的問題。同時，女孩要有充分的時間思考，便于深入思考。

3.自己尋找答案

解疑就是按照提出的問題進行研究探討，從而讓問題得到圓滿的解決。在這個過程中，女孩能夠學會探究的方法，增強能力，體會到成功的喜悅。而且，有利于女孩在解疑過程中發(fā)表獨特的意見，提出有創(chuàng)造性的問題，得出符合問題的答案。女孩可以通過課外書、電視、網(wǎng)絡、老師等多種途徑來解決問題。

4.再質疑

猶太人認為，“疑—質疑—解疑—再起疑—質疑—解疑”，這是一個反復的過程。女孩在探究過程中發(fā)現(xiàn)問題，在解疑結論中再次產(chǎn)生問題。女孩應該明白，解決一個問題并不代表著結束，一個問題討論結束并不代表著這個問題就結束了，應再次提問、再次探究。