“憑什么要讓著他”

寶媽：家里的老大真太不讓人省心了，和他說要讓著點弟弟，可是他就是不聽，總是和弟弟搶玩具，還總是欺負弟弟，經(jīng)常把弟弟欺負得嗷嗷大哭。有的時候說他，他還會哇哇大哭，家里總是亂作一團。太鬧心了。

其實，媽媽不要總是埋怨老大不懂事，即使他們是老大也不過是幾歲的孩子，他們也是一個獨立的個體，讓著弟弟、妹妹只是父母出于道德層面上對他們做出的要求，他們是沒有義務(wù)去讓著弟弟、妹妹的。因此，家長們在處理老大和老二之間的矛盾的時候，不要總是持有“老大要讓著老二”這樣的想法，這對于老大來說是不公平的。

“你能不能讓著弟弟啊？”

“我憑什么要讓著他啊？”

這是在豆豆家能經(jīng)常聽到的對話。豆豆是家里的老大，當?shù)艿軄淼胶螅依锇l(fā)生了天翻地覆的變化。

星期天，媽媽帶著兩個小家伙去野外郊游，因為路途遙遠，媽媽給兄弟倆準備了水果和零食。車行駛了一會兒之后，豆豆突然想要吃水果，媽媽就停下車給他拿水果。

媽媽拿出了一塊蘋果給豆豆吃，豆豆正吃得高興的時候，坐在一旁的弟弟看到豆豆吃蘋果也想要吃，但是他沒有朝媽媽要，而是直接伸手去搶了哥哥的蘋果。當?shù)艿馨咽稚爝^來搶時，豆豆只是推開了弟弟的手，可是弟弟總是不依不饒地搶，豆豆非常生氣。

豆豆：“媽媽，你管管弟弟啊，他搶我的蘋果。”

媽媽：“皓皓，你也想要吃蘋果嗎？”

皓皓點了點頭。

媽媽接著說：“媽媽給你拿新的好不好？咱們不要搶哥哥的。”

可是皓皓似乎對哥哥手里的蘋果非常執(zhí)著，即使媽媽拿著新的蘋果，弟弟也毫不動心，仍然堅持搶哥哥手里的蘋果。豆豆非常生氣，就打了弟弟一下，被打的弟弟嗷嗷大哭了起來。

媽媽：“豆豆，你怎么能打弟弟呢？”

豆豆：“誰讓他搶我的蘋果呢，這個是我的蘋果。”

媽媽：“他想吃你就給他唄，你再拿一個不就行了嗎？你是哥哥應(yīng)該讓著點弟弟。”

豆豆十分不悅，撅著小嘴說：“憑什么我總是讓著他啊？”

媽媽：“因為你是哥哥啊，哥哥就應(yīng)該讓著弟弟啊。”

豆豆：“為什么哥哥就得讓著弟弟呢？”說著就把頭扭向了一邊，好長時間都沒有搭理媽媽。

專家解讀：

當家里多了老二之后，家長們大都會這樣教育老大，要老大讓著弟弟、妹妹，有的老大可能十分的乖巧，會按照爸爸、媽媽的要求去做，什么事情都讓著弟弟、妹妹。但是大部分的孩子都會像豆豆這樣，不會讓著弟弟、妹妹，這樣的孩子個性都比較強，再加上也是從小被嬌養(yǎng)，讓他們?nèi)プ屩鴦e人確實不是一件簡單的事情。其實，老大讓著老二并非是天經(jīng)地義的事情，不管是老大還是老二都是家里的一分子，都應(yīng)該被平等地對待。從案例中我們可以看出，豆豆是一個個性很強的孩子，當?shù)艿軗屗奶O果的時候，他沒有讓給弟弟，雖然媽媽教育了他，但是他也沒有屈服，仍然堅持自己的原則，而且還向媽媽提出了質(zhì)疑。可以說豆豆是很有主見的，而且敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。

像豆豆這樣的孩子經(jīng)常是父母口中不懂事的孩子，家長們會認為他們非常自私，不會去讓著別人。但是，家長們不能因為老大不讓著老二，就去否定他的品質(zhì)，就去否定他不愛老二，他們只是在用自己的方式維護自己的權(quán)益，用自己的方式向父母挑戰(zhàn)。他們不讓著老二也不意味著他們不愛老二，他們可以用別的方式去愛老二。

男男就是這樣的一個孩子，他是大家眼中的小暖男，非常關(guān)心別人，尤其是對自己的妹妹，經(jīng)常陪著自己的妹妹玩。妹妹小的時候，他會在沙發(fā)上給妹妹搭建一個安全的小窩，防止妹妹掉下來。當妹妹哭鬧的時候，他也會想盡各種辦法去逗妹妹開心。即使是這樣喜歡妹妹的他卻也不會刻意讓著妹妹，對于自己喜歡的東西從來不讓妹妹碰，而媽媽也不會讓男男總是讓著妹妹。這樣的教育方式讓兄妹兩個相處得非常融洽，而且個性都很獨立。妹妹不會無理取鬧，也不會總是想著要哥哥的東西，哥哥也不會在父母的壓力下委曲求全讓著妹妹。

對于家里有兩個孩子的家長來說，不要總是讓老大去讓著老二，應(yīng)該平等對待每一個孩子，客觀地去處理兩個孩子之間的關(guān)系。

給家長的話

每個孩子都是平等的，雖然老大比老二大了幾歲，但是不應(yīng)該承擔(dān)過多的責(zé)任，不應(yīng)該總是去讓著別人，如果總是去讓著小的，就會讓老大失去自我，對于老二來說，可能會養(yǎng)成依賴的習(xí)慣。