自勝者強，是個很寬泛的話題。古今哲人，多有精辟論述。

老子說過：知人者智，自知者明，自勝者強。爺爺非常認同這句話，把它奉為座右銘，它讓爺爺受益一生。爺爺希望孫孫能理解“自勝者強”的含義，用于指導自己的人生，讓自己成為一個生活的強者。

自勝者強，簡單地理解，就是能通過自省，認識到自身的缺點，并改正自身的不足，或在情緒波動時，能把握住自己的行為分寸，不做出過激行為。但是，一個人可能在他人面前很強勢，卻很難做到“戰勝自己”。正如韓非所言：“志之難也，不在勝人，在自勝。”而能戰勝自己的人，一定會成為生活的強者。

從一般成長規律上來說，每個人的成長過程都大致相同。從十三四歲開始，有點不聽話，但還不敢與大人明著對抗；到十七八歲，開始自信自己的選擇是對的，根本就聽不進大人的規勸，不管大人怎么說，自己還是有個老主意，我行我素；等到二十四五歲，經過了一些生活磨難，開始懷疑自己二十歲前有點荒唐了，但還不想改變自己，仍覺得老人們都是“老朽”，對老人的教導認為是“瞎操心”；等到三十歲四十歲后，有了家庭、孩子、事業，反省人生，開始認識到自己十幾歲時簡直是不懂事。可是回頭一看，他自己的孩子正是十五六歲，跟他青年時一樣不聽話。他為自己的孩子苦惱。等孩子長大到三四十歲，回頭一看，他的孩子又在重復祖輩、父輩小時候的錯誤。

你在十三四歲到十七八歲這個期間，正是叛逆心理強烈、青春期躁動、自尊心敏感的階段。因為你性格外向，交往活躍，會有很多朋友，這都會影響你學習的集中力。你從小就表現出自尊心強的特質，一旦父母、老師批評你，你就可能逆反心理上來，一概聽不進去，偏要拗著來，進而成了誰也管不了的“小野馬”。如果在關鍵的問題上把握不好，不能“戰勝自己”，就容易使一個本來優秀的你開始走下坡路。

爺爺特別要強調的是，早戀，是個特別需要自勝力、特別難以把握、特別應該引起你高度注意的問題。面對青少年時期必然要過的早戀關，你能控制住自己的感情，把握住自己，戰勝自己么？

十五六歲正是青春萌動期，男女孩之間的吸引是很自然的事，特別是你聰明漂亮，討女孩喜歡，會有人大膽追求你，你怎么辦？是沉迷其中呢，還是冷靜地把握住自己躁動的心？關于婚姻的話題，爺爺另有闡述。這里強調的是“自勝”的問題。爺爺規勸你，二十歲之前（高中畢業前后），學業未定，事業未定，加之思想的單純、閱歷的淺薄，一定不要確定戀愛關系。這不僅會影響你集中精力學習，更因為這種青春期的早戀也不可靠。男女雙方思想簡單（若認為自己不簡單了，其實就是簡單）、偏激、沖動，極容易因為感情的波折而走極端，釀成悲劇。漢朝傅干《皇后箴》有云：“禍不出所憎，常出所愛。”因為婚姻問題處理不當而導致兇案，爺爺聽到、看到的例子太多了，教訓深刻。青少年時期的早戀成功率極低。希望孫孫能經受住考驗，嚴格地控制住自己的情感，把握分寸，不可憑一時的沖動，失去理智，導致終生追悔莫及。

當然，在你成長過程中，你會遇到方方面面的考驗，而最大的考驗來自你對自身的否定——不斷去否定自身的缺點、不足。年輕人犯錯誤，在所難免，或許上帝可以原諒，但是，社會會原諒你嗎？當你自己在不斷原諒自己的時候，你放棄的正是對自己命運的主宰權。一個明智、懂事的孩子，絕不該把自己成長的責任都推到別人身上去，而應勇于反省，從自身找原因，修正自己前行的步伐，為自己創造生命的輝煌。

爺爺退休后，曾幫一家民辦電腦學校做過一年管理。那里收的多數是十七八歲沒有考上高中或高考落榜的孩子，有的曾被學校多次開除。這些孩子大都很聰明、帥氣，可惜，就是不愛學習，打架、逃學、結伙尋釁、談對象，甚至有的半夜竟從三樓窗戶跳出去上網吧。在家里，都是父母管不了的“小少爺”，花錢不眨眼，對父母辛苦掙錢送他上學一點不理解、不感恩。有的學生甚至頂撞父母，推打老師，一副玩世不恭、蔑視一切的架勢。許多家長送孩子上學時都淚水漣漣，說家里實在管不了了，求學校能看住他，不惹是生非就行，成不成才已不抱希望。

望著家長痛心、愁苦又無奈的表情，爺爺心里一直很沉重，很悲哀。

面對電腦學校那些孩子，面對孫孫要有的十四五歲這個階段，爺爺想說，只有自己能救自己。只有當他們（或你）自身有勇氣，有決心克服這些缺點，自己從內心醒悟過來，想要學好時，他們（或你）才有救。人生會遇到各種各樣的困難和挑戰，最難應對的是“用自己的刀削自己的把”，即自己戰勝自己，自己跟自身的缺點決裂。

爺爺曾耐心地給那個學校的學生講過“兩塊石頭”的故事，也確實讓一些躁動的心靈安靜下來，開始反思，繼而奮起，成了好孩子。今天，爺爺再把這個故事講給你聽。

從前，在遙遠的山谷里，有兩塊大小、質地都差不多的巨型石頭，千百年來，任風吹雨打，孤獨寂寞，沒有誰理睬過他們。他們也想改變自己單調艱辛的生活，想走出大山，可惜一直沒有機會。

有一天，山谷里突然來了一隊人馬，原來是一伙石匠，想挑選一塊石頭，雕琢成一件精美的藝術品。于是，石匠選中了兩塊石頭中的一塊，這塊石頭很高興，認為自己終于有了出頭之日。

石匠拿出斧鑿，開始在石頭身上敲打，要把多余的石頭砸掉。每一鑿下去，石頭身上都會留下一道傷痕。撕心裂肺、切膚斷筋的痛，讓石頭疼得直打顫。開始它還咬牙忍耐堅持，幾天之后，它實在受不了這個苦，說什么也不干了，跳起來去砸石匠的腳，對石匠充滿著怨恨，并且不斷地逃避，在山溝里滾來滾去，不讓石匠雕琢它。石匠沒辦法，只好嘆口氣，換了另一塊石頭。

這塊石頭也同樣被敲打得痛苦萬分，但它想要走出深山，要改變命運，要使自己具有價值，就要接受石匠的“改造”。于是它咬緊牙關，接受石匠的雕琢，疼得無數次昏死過去，卻一動不動，一直堅持。

這樣堅持了三年，在石匠手中，它被雕刻成了一尊精美的佛像，在陽光下熠熠生輝，光彩照人。于是，來了無數人吹吹打打，披紅掛彩，用八抬大轎把佛像抬出深山。又修了一座龐大、輝煌的宮殿，把佛像供奉起來。

從此，每天有千百人跪在佛像前頂禮膜拜，磕頭燒香，擺滿供果，佛像享受著從未有過的人間榮華。而另一塊石頭仍凄涼地被拋棄在深山里，過著從前的日子。它心里很不服氣，心想，我們倆本來都是一樣的石頭，憑什么他天天要受萬人跪拜？于是，這塊石頭拿出手機給佛像打電話問：“人們太不公平，咱倆本來是一樣的石頭，為什么你要這么風光，而我卻被人冷落？”佛像寬容而淡定地（歷經苦難的磨煉都會變得寵辱不驚）微笑著，慢條斯理地回答道：“石匠本來先把機會給你了，是你不能承受改變命運的痛苦，而我卻承受住罷了。”

這當然像個優美的童話，但卻說明了戰勝自我之難和戰勝自我的重要。有時命運就掌握在自己手里，如果“拒絕改造”，就會失去美好的未來。闊闊，你愿意做哪塊石頭呢？

真正的成功，必須源于深刻的自我覺悟和發自內心的進取力。有些人雖然向往成功，但卻不肯決然改變自己，而是不斷地找借口，固守既有怠惰的生活方式。這些人，成功路上的真正敵人不是苦難，不是失敗，而是他自己——自己不肯沖出“維持平庸”的習慣與思維的樊籬。

一個人可能在各種困難面前表現堅強，卻唯獨不能戰勝自己，對自己表現軟弱，不能克服性格中的自我、自負、懶散、怯懦、好高騖遠或獨斷專行等缺點，不能迅速調整自己的狀態，讓自己堅強起來，這將成為影響他成功的致命傷。

綜觀古今中外成功人士，都是能清醒自勵、勇于“自勝”的強者。

1906年獲得了諾貝爾醫學獎的西班牙解剖學教授圣·拉·依·卡哈，少年時期就曾很頑劣，不愛學習，游手好閑。一次他故意招搖地在鄰居家的女孩面前走過，想引起女孩對他的注意。這時，女孩對她說了一句：“頑劣的孩子都是弱者！”女孩的輕蔑和“宣判”似的抨擊，讓他有醍醐灌頂之感，他痛苦地在床上躺了三天，爾后，他跟母親提出，他要上學。結果，經過努力，他以優異成績考上了醫科大學。一次痛徹心扉的反省，讓他生命的軌跡發生了根本性的轉變。

爺爺認為，人決定自身行為作何選擇的關鍵，不該遷怨別人，而是先改變自己。當你意識到該努力的時候，正是你開始改變自己的時候。改變自己，就是戰勝自己的過程，也是人生自我管理的過程。

臺灣圣嚴法師說過：“知道自己的缺點越多，成長的速度越快，對自己的信心也就越堅定。”實現自我改變的前提，先要有對自己清醒的認識。

前面說到的電腦學校里的那些孩子，應當從反面給孫孫以警示。那些孩子本應該是很優秀的，怎么會變成這樣呢？這當然不是三言兩語能說得清的問題，涉及家庭、社會、學校方方面面的因素（不是這里要探討的話題），但有一點可以肯定的是，與孩子本身“自制力”差有關。

自勝者強，還表現在對人生興趣的選擇上，能否摒棄鄙俗，追求高雅。

一個人沒有生活以外的奮斗目標（比如想當個科學家、當個書畫家，或當個作家），僅僅為了溫飽而生活，就接近于動物式的生活了，他的人生會感到單調和乏味。事實上，每個人一生會面臨各種誘惑和選擇，這種時候，選擇什么樣的生活方式，就需要“把握住自己”的能力。據說第一個接受美國國會頒發特別獎章的美國作家路易斯·阿莫，在第一本書出版前，他的稿件曾經被拒絕過三百五十次，如果沒有堅定的意志和執著的精神，怎么能有這樣的成就呢？

爺爺強調，無論如何，孫孫要讓自己的生活充滿活力，不妨不斷為自己設定一些“高雅”的目標，不懈追求，從而使自己活得有品位、有熱情。

自勝者強，還表現在自己能在逆境中崛起。許多實例證明，那些小時候不被人喜歡的孩子，往往更容易成才。比如孔子、安徒生、牛頓。

因為不被人喜歡，可以鍛煉他的獨立性，讓他明白這個世界不一定總是以他為中心，可使其收斂過分嬌嗔撒野或目中無人的性格。不被人喜歡，可以激發他要用自己的努力來證明自己也行的勇氣，可以鍛煉他獨立思考、堅韌頑強的品性。不被人喜歡，甚至可促使一個人產生一生不懈追求的巨大動力。當然，前提這個孩子得是個勇者、智者。相反，也可能有的人因為不被人喜歡和關注而妄自菲薄，自暴自棄，甚至產生嫉恨、報復的陰暗心理，從而毀掉自己的一生。

一個人不被人喜歡，甚至被人無情奚落、謾罵的時候，才會考驗他的本性，暴露他的修養、學識、志向及對待人生的態度。

而孫孫是個招人喜歡的孩子，這就可能缺少不被喜歡的孩子所能得到的磨煉，反而被慣得“誰的話也聽不進去”。爺爺之所以說這些，還是想讓你能跳出自己“被寵愛”的圈子，反思自己，懂得該如何修正自己的行為。

自勝者強，尤其表現在對自我情緒、感情的控制上。發脾氣，是人的本能，而能在脾氣要爆發時把火氣壓下去，那才是強者。在極度氣憤或執拗的時候，人常常會陷入偏執的牛角尖，不肯認錯，不肯服輸，認為要保住自己的面子，要維護自己的尊嚴，不能“掉價”。其實，正相反，越是固執，越會讓人覺得你無知，越會損害你的聲譽和形象。“善用威者不輕怒”（《格言聯璧》語），如果此時能清醒自控，突然“轉身”，“破涕為笑”，坦然承認自己的不對，給自己也給別人“下臺階”，恰恰是一種智慧、一種胸懷、一種修養，不但會變被動為主動，反而會在眾人心中立刻顯得開明、高大起來，并從而贏得尊重。這就是“自勝”的魅力。

希望促人奮進，而絕望讓人瘋狂。人生最深切的痛苦，往往不是客觀環境帶給人的傷害，而是發自內心的絕望和悲觀的情緒，令他做出不理智的，甚至極端的選擇（或是毀滅自己，或是毀滅別人）。所以，關鍵是要戰勝自己，懂得自己必須振作起來，用意志力來拯救自己。如果你生氣郁悶，是因為你還不夠大度豁達；如果你悲傷絕望，是因為你還不夠堅強。也就是說，要有意識地養成自己平和豁達的心態，養成寬厚善良的心胸，善于寬容體諒他人，具有極大的克制力和忍耐心，既不強人所難，也不苛求于己，平和地看待世界，淡泊地對待自己，這樣，你的生活才會從容、快樂。說命運掌握在自己手里，也就是這個道理。

孫孫可以看《史記》，李斯毅然向荀子學習帝王之術的故事、周處除三害的故事，都會給你很大的激勵和啟發。

爺爺要你明白一個道理：全世界的人都愿意去改變別人，唯獨不愿意改變自己，而那些能改變自己的人，恰恰成了人群中優秀的那一部分。

博友“靜處閑看”在她的博文里寫道：

“雖然我所受的教育告訴我，家庭教育要寬松、民主、適度，然而我所見到和具有的社會經驗卻告訴我，在家庭教育問題上，不能隨便，不能順其自然，未成年的孩子就像一塊材料，要盡可能用可以的手段，讓他的（感知）功能發揮到極致。必要的時候，可以動用一些嚴厲的方式，因為每一個孩子，在上進的問題上，所給予的精力和自覺性遠遠達不到他的極限。如果我和孩子都生在一個不用擔心就業、不用擔心過度競爭、不用擔心生存安危的社會，我也許會主張讓孩子有一個快樂、輕松的童年時代。然而，我們必須正視一個事實，轉型時期的中國，人口太多，資源太缺，保障太少，生存太難……所以，一個人生，前三十年是要用來奮斗踐行的，只有過了這個階段，才可以有資本或者有資格說‘淡定’或‘放下’。那些說已經淡定、放下的人，都是曾經奮斗過的人，或者是已經成功的人，都是到了一定階段可以從容的人。”

她還寫道：“人生是個舞臺，充滿機會也充滿競爭。現在的你，不甘平庸，不甘附從，也不甘落后，然而有競爭就會有壓力，有壓力就會有焦慮。勇于面對一切挑戰，需要良好的心理素質和身體素質。有時，付出不一定與收獲成正比，因為常常是付出多于收獲；有時失敗之后不一定就能迎來成功，因為成功總是姍姍來遲。積極的行動和超然的態度你都要具備。青春成長，學習不是唯一的任務，儲備自己的精神力量、人格魅力更加重要和艱巨。如果必須經歷一些難以逾越的坎，我們就把所過的每一道坎都當成是一次自我超越的過程。人生更難得的不是超越別人而是超越自己。”

這是一個有經驗的母親教子的感悟，爺爺很認同她的觀點，也代表了千千萬萬個父母的心聲。轉載在這里，就是想讓你能真正理解父輩們的苦心，能聽得進大人們的規勸，能正確對待別人的批評，懂得在年輕時自強自立。

你成長前進的道路上最大的敵人就是自己的懶散、放縱和固執，所以，要走向成功，你首先必須勇敢地跨越第一道障礙——自己。“自制力”的養成，是會隨著你學習、成長的過程，隨著你知識的不斷豐富和閱歷的不斷增加而日益達到一個新的高度。只要你相信“自勝者強”的道理，你就會理智地對自己的行為做出判斷，權衡利弊，并做出及時舍取。

總之，人能超越自己，便能超越許多。要征服世界，先戰勝自己，要想成功，就要培養自己控制命運的能力。

將相本無種，男兒當自強。爺爺希望你能借鑒一個六十歲老人看人生的經驗來反思自己的行為，有自省、自律的精神，勇于隨時與自身的缺點和不足決裂，戰勝自己，順利地度過自己的青春期，為自己未來的發展奠定一個良好的基礎。