用知識充實自己的心靈

敬愛的周總理小時候曾經說過，為中華之崛起而讀書。不得不說，這樣的胸懷氣度與偉大格局，并非常人所能比。實際上，每個人做每件事情都是有目的需要達成的，為此我們固然要讀書，卻不能死讀書。古人云，開卷有益，只要我們看的書是好書，讀書總是有利于我們的成長的。但是，要想令學習到的知識發揮作用，我們除了要讀好書之外，還要學會用讀書來充實自己的心靈，唯有如此，我們才能做到活學活用，才能把讀書的能力更加發揚光大，才能讓相應的知識派上用場，為提升我們的人生質量起到積極的作用。

現實生活中，有很多青少年盡管不排斥讀書，卻把讀書與自己的人生割裂開來。例如，他們讀書就是讀書，學習就是學習，生活就是生活。殊不知，讀書和學習都是為生活服務，都是為了提升和完善自身，都是為了讓生活變得更加充實美好。有些青少年對于人生懷有懷疑的態度，他們總是懵懂無知，從不覺得自己的人生應該更加理想化，活得更加精彩。這是因為他們缺乏自信，對自己的評估過低，為此就會漸漸地迷失自己，就會導致自己在人生中失去未來的方向。

讀書，絕不能讀死書，否則就像在死海里游泳，總是浮在表面，而不能沉下去。讀書，是不能流于表面的，對于呈現在眼前的知識，我們必須潛心進去，想明白，想透徹，也要能夠做到舉一反三，才能收到良好的效果。如果總是囫圇吞棗，即使牢牢記住了書中的很多道理，也無法活學活用，將其運用到現實生活中來。可想而知，這樣的讀書與學習毫無意義，對于人生也不會起到積極的促進和推動作用。

每一本書籍都是作者心血的結晶，都是作者思想的凝練。在人生的道路上，我們必須努力進取，也要全力以赴經營好人生，才能勇敢地向前，無所畏懼地前行。因此，書籍才作為人類精神的食糧世世代代傳承下來，作為載體把歷朝歷代、古今中外無數偉人的偉大思想和傳奇事跡都記錄下來。正因為如此，人類才能不斷進步，世代傳承，每一代都比上一代人更加強大和進步，人類的精神文明才能開花結果。

樂樂最喜歡看《西游記》，而《水滸傳》《三國演義》和《紅樓夢》對他而言都顯得略微生澀，需要很耐心地去啃。即便如此，媽媽還是鼓勵樂樂：“要堅持看，耐心地看，等到你投入進去，就會覺得很有趣。”有一天，樂樂放學回家，興奮地告訴媽媽：“媽媽，我今天破釜沉舟了！”媽媽看到樂樂會使用這個成語，覺得很高興，問：“你怎么破釜沉舟了呢？”樂樂說：“今天進行了數學考試，在做最后一道題目的時候，我有些會做又有些不會做，而且有了兩種解題思路，卻拿不準哪一種解題思路是正確的。為此，我就在進行例行分析之后，把認為正確的回答寫在上面，因為再不寫就沒有時間了！”

聽了樂樂的描述，媽媽說：“你這也算破釜沉舟？不夠，與真正的破釜沉舟相比還有一點兒區別。”樂樂疑惑地看著媽媽，媽媽說：“項羽破釜沉舟，是自己鑿穿了渡河用的船只，打碎了做飯的鍋，還把睡覺用的帳篷也燒掉了。為此，項羽斬斷了自己所有的退路，逼迫自己和全體將士只能向前。而你的破釜沉舟是因為考試時間快到了，你沒有時間繼續思考和權衡，為此只能盡量理性思考，然后選擇其中的一種辦法。”在媽媽的一番分析下，樂樂覺得很有道理，因而連連點頭。媽媽對樂樂說：“下一次，希望你可以來個真正的破釜沉舟，那一定很酷！”樂樂點點頭，對媽媽說：“放心吧，我一定會的，我要和項羽一樣當大英雄。”

樂樂有破釜沉舟的決心，只是行為上相較主動逼迫自己到達絕路還有一定的差異。為此媽媽為樂樂認真細致地分析，一則幫助樂樂更加了解破釜沉舟的含義，二則教會樂樂和項羽一樣擁有英雄氣概，果斷決定。相信在這次溝通之后，樂樂一定對破釜沉舟有了更深刻的了解，也能夠在需要作出抉擇的時候充滿勇氣，有大氣魄。

不管是校內的讀書學習還是校外的讀課外書，對于書本里的知識，我們都要認真思考，這樣才能掌握知識，才能通過書籍里的人物和事件領悟更加深刻的道理，然后學以致用，充實自己的心靈，指導自己以更加切實有效的方法解決問題，突破人生的各種困境。這才是最重要的，才是對人生行之有效的。