置疑專家的孩子

知識和真理都是建立在事實的基礎上的，在學習的過程中，不要迷信標準答案，要有善于質疑、敢于質疑的精神。

小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽，在進行前三名決賽時，他被安排在最后一個參賽。評委紿他一張樂譜，在演奏中，小澤征爾突然發現樂曲中出現了不和譜的地方。開始他以為是演奏家們演奏錯了，就指揮身邊的樂隊停下來重奏一次，仍然覺得不自然。這時在場的權威人士都鄭重聲明樂譜沒有錯，而是他自己的錯覺。

面對幾百名國際權威，他不免對自己的判斷產生動搖，他再三考慮，堅信自己的判斷是正確的，于是大吼一聲：“不，一定是樂譜錯了！”他的喊聲一落，評委們立即向他報以熱烈的掌聲，祝賀他奪魁。

原來，這是評委們設計的“圈套”，以試探指揮家們在發現錯誤而權威人士不承認的情況下，是否能堅持自己的判斷。