在詩詞創(chuàng)作中，修辭手法的運用相當(dāng)普遍。如何運用修辭手法，這是詩人在創(chuàng)作時的一個命題。筆者根據(jù)相關(guān)資料和創(chuàng)作經(jīng)驗，總結(jié)以下幾種方法，以供學(xué)詩者參考運用。

(1)點染法。點染本是國畫的術(shù)語。繪畫時，有的地方點，有的地方染，從而繪出一幅和諧統(tǒng)一的畫面。借用到古典詩歌中來，指的是作者在有些地方正面點明旨意，有些地方側(cè)面渲染。這在寫景抒情詩中比較常見，如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”其中的“斷腸人在天涯”是點；其余各句均是染，渲染相思之情的傷悲。在詩詞中運用點染法，需要多個名詞構(gòu)成意象，其運用的修辭手法一般是列錦。

(2)虛實法。虛實結(jié)合是古典詩歌重要的藝術(shù)手法之一。所謂“實”，是詩詞中可以通過視覺、聽覺等感覺捉摸到的部分；所謂“虛”則是指詩詞中表現(xiàn)的存在于人的思想意識之中的部分。虛實結(jié)合，可以給人以無窮的想象和回味，也可以使詩人的感情表達(dá)得更深沉而充分。如李白的《蜀道難》以虛寫實，從蠶叢開國說到五丁開山，由六龍回日寫到子規(guī)夜啼，天馬行空般地馳騁想象，創(chuàng)造出了讓人驚嘆不已的蜀道形象。李商隱《錦瑟》運用“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。”四個典故，以虛寫虛(過去的經(jīng)歷、夢想、挫折等)，讓后學(xué)者暢想不已，被喻為古代“朦朧詩”。李煜的《虞美人》：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”卻又以實寫虛，將抽象的“愁”化為具體可感的江水滾滾，讓人回味。在詩詞中運用虛實法，其運用的修辭手法一般是通感和比喻。

(3)動靜法。客觀事物的動靜之態(tài)，給了詩人們許多創(chuàng)作的靈感，他們常常將事物的動、靜結(jié)合起來描寫，做到靜中見動，動中見靜，動靜互襯。如查慎行的《舟夜書所見》：“月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿天星。”前兩句寫靜，后兩句寫動，給人美妙的遐想。王維的《鳥鳴澗》：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。”以動寫靜，花落、月出、鳥鳴的動，突出了春澗的幽靜。在詩詞中運用動靜法，其運用的修辭手法一般是對比、通感、比喻等等。

另外，我們還要注意修辭在詩詞中的綜合運用。譬如說，套用，在一種修辭里面套用另一種修辭。比如李商隱的名句“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。”便是在對偶修辭中套用了用典的修辭方法。聯(lián)用，在一個語句中接連使用了兩個以上的不同修辭。如白居易《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”這句中便運用對比和比喻兩種修辭手法。兼用，在一個語句中，從一角度看是某種修辭，從另一個角度看又是另一種修辭。如王實甫《西廂記》：“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低。”這句詩中兼用對偶、夸張、比喻三種修辭。又如李白《贈汪倫》：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”詩中便兼用夸張和比喻兩種修辭。