什么是兩難的修辭手法與語句例子

[定義]運用二難推理的方式造成難以選擇的困境，以此突出人物復(fù)雜心理的一種修辭方式。

[例釋]

例1：小鄭下崗失業(yè)后天天出去找工作，但總毫無收獲。一天，一個同學告訴他某廠招工，他覺得這次應(yīng)該差不多，父母也覺得有希望。可是事情并不如人意，廠長嫌他個子矮而不錄用。回家的路上，小鄭的腳步異常沉重，他真不知該如何面對年邁的父母。告訴他們吧，怕他們傷心，承受不了失敗的打擊；不告訴他們吧，怕他們著急，他難以承受父母那期盼而關(guān)切的眼神。

例2：小華和小童是好朋友，小童的學習比小華好，是班長，她經(jīng)常幫助小華。一次數(shù)學期末考試的時候，小華坐在小童的后面，她趁老師不注意的時候讓小童把幾道證明題的答案寫給她。小童感到很為難：寫給她吧，違反了考試紀律，被老師發(fā)現(xiàn)，可不得了；不寫給她吧，又傷了朋友間的友誼。正在她左右為難的時候，考試結(jié)束的鈴聲響了，但小童的心情并不輕松。

例3：一個著名的兩難例子是：當母親和妻子同時掉到深水里，兩人都不會游泳時，男的該先救誰？作為兒子，他應(yīng)該先救母親；作為丈夫，他應(yīng)該先救妻子。母親和妻子都是他生命中最重要的人，哪一個都不舍得放棄。

例1小鄭的腳步之所以異常沉重，是因為他陷入了說與不說的兩難境地：說了，讓父母傷心；不說，讓父母著急，說與不說之間包含著父母對兒子的關(guān)心，也包含著兒子對父母的孝心。例2小童的困境在于給還是不給：給了，違反考試紀律；不給，傷害朋友情誼。所以，即使當考試結(jié)束的鈴聲響起了，她也沒有考完后的輕松。例3每一個男人碰到這個問題的時候，都會抓耳撓腮，不知如何是好：妻子是自己一生的伴侶，怎能忍心失去她，不救妻子是不忠；而母親含辛茹苦地把自己養(yǎng)大，又怎能忍心看著她被深水無情地吞噬，不救母親是不孝。這個問題之所以難抉擇，不是不選擇，而是無法選擇。