父母愿意聽，孩子才愿意說

任何父母，都希望自己的孩子把自己當(dāng)朋友，他們都希望孩子向自己吐露心聲。但事實(shí)上，很多父母發(fā)現(xiàn)，為什么孩子什么都不愿意跟自己說，而如果自己強(qiáng)求孩子“開口”的話，也許上演的就是一場(chǎng)口水戰(zhàn)了，實(shí)際上，我們應(yīng)該反思，孩子不愿意說，你是否愿意聽呢？

事實(shí)上，正是因?yàn)橐恍└改缚偸嵌酥L輩的架子、不愿意聽孩子說，一些孩子也不再愿意與父母溝通了。而聰明的父母都會(huì)懂得傾聽，引導(dǎo)孩子發(fā)表自己的意見，讓孩子暢所欲言。

奇奇爸爸發(fā)現(xiàn)，他家的奇奇今年變得越來越不聽話了，經(jīng)常在學(xué)校惹事，他也經(jīng)常被老師請(qǐng)去，這不，奇奇又在學(xué)校打架了。回家后，爸爸并沒有訓(xùn)斥孩子，而是心平氣和地把孩子叫到身邊。

“我知道，老師肯定又把你請(qǐng)去了，我今天是少不了一頓打。”兒子先開了口。

“不，我不會(huì)打你，你都這么大了，再說，我為什么要打你呢？”爸爸反問道。

“我在學(xué)校打架，給你丟臉了呀。”

“我相信你不是無緣無故打架的，對(duì)方肯定也有做的不對(duì)的地方，是嗎？”

“是的，我很生氣。”

“那你能告訴爸爸為什么和人打起來嗎？”

“他們都知道你和媽媽離婚了，然后就在背地里取笑我，今天，正好被我撞上了，我就讓他們道歉，可是，他們反倒說得更厲害了，我一氣之下就和他們打了起來。”兒子解釋道。

“都是爸爸的錯(cuò)，爸爸錯(cuò)怪你了，以后別的同學(xué)那些閑言閑語你不要聽，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)好了，就沒人敢輕視你了，知道嗎？”

“我知道了，爸爸，謝謝你的理解。”

可以說，奇奇的爸爸是個(gè)懂得理解與傾聽孩子心聲的好爸爸，孩子犯了錯(cuò)，他并沒有選擇粗暴地責(zé)問、無情地懲罰，而是選擇了傾聽。傾聽之中，表達(dá)了對(duì)孩子的理解，讓孩子感受到了愛、寬容、耐心和激勵(lì)。試想，如果他在被老師請(qǐng)去學(xué)校以后就大發(fā)雷霆，不問青紅皂白地將孩子打罵一頓，結(jié)果會(huì)是怎樣呢？結(jié)果可能是父子之間的距離越來越遠(yuǎn)，孩子的叛逆行為也可能越來越明顯。

事實(shí)上，現(xiàn)代社會(huì)，隨著人們生活步伐的提速、競(jìng)爭(zhēng)壓力的加大，作為家長，為了能給孩子一個(gè)優(yōu)越的生活環(huán)境，常常由于工作忙碌，而忽視了與孩子多溝通，陪孩子一起成長。父母是孩子的第一任老師，也是孩子接觸時(shí)間最長的朋友，在孩子成長的過程中，最需要的就是父母的關(guān)心，最愿意與之交流的也是父母。對(duì)于兒童時(shí)代的孩子來說，隨著他們進(jìn)入學(xué)校之后，有了一定的自我意識(shí)。如果缺少父母的理解，那么，親子關(guān)系就會(huì)越發(fā)緊張，甚至對(duì)孩子的成長產(chǎn)生不利影響。

可見，父母不愿傾聽、理解孩子的最終結(jié)果可能是失去“傾聽”的機(jī)會(huì)。常有家長這樣抱怨：真不知道我家孩子是怎么想的，總是不肯好好聽我說話。對(duì)此，父母應(yīng)該反問自己：作為家長，你有沒有聽過孩子說話？我們把大量的時(shí)間用來批評(píng)和教育孩子，卻忽略了傾聽。父母應(yīng)該做的不僅僅是為孩子提供良好的物質(zhì)生活環(huán)境，同時(shí)，應(yīng)該去傾聽孩子的內(nèi)心，讓彼此間的心靈更為親近。

其實(shí)傾聽孩子的過程，不僅僅是給孩子一個(gè)說話的機(jī)會(huì)，父母也可以從中得到極大的樂趣。不要因?yàn)楸簧钪械囊恍┈嵤率`而放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。聽孩子說話的時(shí)間也許足夠你做一頓飯，打掃一間屋子，或是寫一份工作報(bào)告，但是卻會(huì)讓父母和孩子錯(cuò)失一個(gè)構(gòu)建良好親子關(guān)系的大好機(jī)會(huì)。

為此，兒童心理學(xué)家建議我們家長：

1.放下父母的架子，平等地與孩子溝通

傾聽的首要前提就是要和孩子平等地對(duì)話，這才能達(dá)到雙向交流的作用。和孩子發(fā)生矛盾在所難免，但要等孩子把話說話，再提出解決的辦法，這才會(huì)讓孩子感受到尊重。

作為父母，一定要放下架子，主動(dòng)與孩子交流，然后認(rèn)真傾聽，只有讓孩子體會(huì)到家長對(duì)自己的尊重，孩子才能更加信任家長，達(dá)到和家長以心換心、以長為友的程度。在這種條件下，孩子對(duì)家長完全消除隔膜、敞開心扉，培養(yǎng)的過程因此將成為一種非常美好的享受。

2.摒棄成見，孩子的想法未必不正確

作為大人，很多時(shí)候，會(huì)認(rèn)為孩子的想法是不對(duì)的，甚至是不符合常規(guī)的，抱著這樣的心態(tài)，在傾聽孩子說話的時(shí)候，會(huì)有一種先入為主的想法，會(huì)把孩子的話擺在一個(gè)“幼稚可笑”的立場(chǎng)，孩子自然得不到理解。其實(shí)孩子也是人，孩子也有一個(gè)豐富的心靈，我們要特別注意傾聽他們的心聲。

3.向孩子傳達(dá)你在專注傾聽的態(tài)度

當(dāng)孩子產(chǎn)生一些不良情緒的時(shí)候，做父母的需要及時(shí)察覺出來，然后主動(dòng)接觸孩子，運(yùn)用停、看、聽三部曲來完成親子溝通這個(gè)樂章，“停”是暫時(shí)放下正在做的事情，注視對(duì)方，給孩子表達(dá)的時(shí)間和空間；“看”是仔細(xì)觀察孩子的臉部表情、手勢(shì)和其他肢體動(dòng)作等非語言的行為；“聽”是專心傾聽孩子說什么、說話的語氣聲調(diào)，同時(shí)以簡(jiǎn)短的語句反饋給孩子。

可能你的孩子做得不對(duì)，但作為家長，不要急于批評(píng)孩子，應(yīng)該在傾聽之后，對(duì)孩子表達(dá)你的理解，在孩子接納你、信任你之后，你再以柔和堅(jiān)定的態(tài)度和孩子商討解決之道，從而激勵(lì)孩子反省自己，幫助他從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)成長。

其實(shí)，每一個(gè)兒童都希望得到父母的理解，因此，從現(xiàn)在起，每天哪怕是抽出2小時(shí)、1小時(shí)，甚至是30分鐘都好，做孩子的聽眾和朋友，傾聽孩子心中的想法，憂其所憂，樂其所樂，當(dāng)孩子有安全感或信任感時(shí)，就會(huì)向其信任的成年人訴說心靈的秘密。這樣，才有可能經(jīng)常傾聽到孩子的心靈之音，你的孩子才會(huì)在你的愛中不斷健康地成長，快樂地度過童年！