獨(dú)辟蹊徑，創(chuàng)新思維的魔力

成功的關(guān)鍵不僅僅取決于努力，如果你擁有獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)新思維方式，把看上去似乎與成功毫無(wú)關(guān)聯(lián)的東西變成了成功的條件，那么你也一樣能成功。

我們每一個(gè)人都在思考著自己怎樣才能富足起來(lái)取得成功，但是我們一直都在忙忙碌碌地做著普通人做的事情，掙著微薄的薪水，時(shí)間久了，創(chuàng)造性便匱乏了。即使想去創(chuàng)造財(cái)富，也總是難以找到出路，因?yàn)槲覀兊南敕偸峭Ａ粼谝粋€(gè)表象的世界里，總是從問(wèn)題的最原始角度看問(wèn)題。

不論什么難題，如果按照習(xí)慣的模式去解決，肯定只能得到習(xí)慣的答案，但如果你能思維創(chuàng)新、獨(dú)辟蹊徑，找出問(wèn)題的關(guān)鍵，便會(huì)豁然貫通。

巴黎有一位漂亮女人，大選期間有人企圖利用她的美色來(lái)拉攏一位代表投票。為了選舉的公正，必須盡快找到這位美人，及早制止她的行動(dòng)。但由于地址不詳，擔(dān)任這一任務(wù)的上校經(jīng)過(guò)24小時(shí)的努力，仍未掌握她的蹤跡，急得坐臥不安。

這時(shí)，戈特爾上尉來(lái)訪上校，當(dāng)即表示愿幫忙。上尉轉(zhuǎn)身上街，找到一家大花店，讓老板選一些鮮花，并讓其幫助送給那位女人。老板一聽美女的名字，把鮮花包裝好后，舉筆在紙上寫下這位女人的地址，上尉輕而易舉的獲悉了這個(gè)女人的地址。

上校用24小時(shí)未能找到的地址，上尉只用半個(gè)小時(shí)就解決了。

顯然，上校用的辦法是慣常的戶籍查詢、布控尋訪等方式，故而費(fèi)時(shí)費(fèi)力而難見成效。上尉用的是創(chuàng)造性的思維，他的思路是：美女——知名——鮮花——花店，即美女受人愛戴，識(shí)之者眾多，送花者如云，花店常光顧其門，熟知其地址。上尉思維的“終端目標(biāo)”是美女的地址，那么，誰(shuí)知道她的地址呢？顯然是常光顧其門者——在公共人員中，送花人應(yīng)是首選，因?yàn)槊琅偸桥c鮮花聯(lián)系在一起的。

這里的關(guān)鍵是找到一個(gè)中介點(diǎn)——鮮花，這是上尉的高明之處。利用中介點(diǎn)拉近與目標(biāo)的距離，這是破除習(xí)慣的重要路徑。

一方面，缺乏創(chuàng)新思維的原因是對(duì)已知東西的固守。德國(guó)生理學(xué)家貝爾納有句名言：“構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，不是未知的東西。”

一般人都具有正常的思維能力，但一般的思維不一定能產(chǎn)生創(chuàng)造力。創(chuàng)新思維與一般思維尤其是邏輯思維大不相同。

創(chuàng)新思維指的是開拓、認(rèn)識(shí)新領(lǐng)域的一種思維，簡(jiǎn)單地說(shuō)，創(chuàng)新思維就是指有創(chuàng)見的思維，是人們?cè)谝延薪?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從某些事實(shí)中更深一步地找出新點(diǎn)子，尋求新答案的思維。

創(chuàng)新思維是潛伏在你頭腦中的金礦，它絕不是什么天才之類的獨(dú)特力量和神秘天賦。創(chuàng)新思維運(yùn)用于你的頭腦，可以順利解決大到宏偉的計(jì)劃，小到日常糾紛中的難題。

一個(gè)人從小學(xué)到大學(xué)接受的基本上的是邏輯思維。邏輯思維是在現(xiàn)有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)之內(nèi)的思維活動(dòng)，雖然它也可以導(dǎo)致一些發(fā)現(xiàn)、發(fā)明，但是，它們一般都拘泥于已學(xué)過(guò)的知識(shí)，只是在某個(gè)范圍內(nèi)按照已知的規(guī)律進(jìn)行判斷和推理，從中得到出一些結(jié)論。

而創(chuàng)新思維與邏輯思維相比，不同點(diǎn)主要在于它具有新穎性、獨(dú)創(chuàng)性及突破邏輯思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。與邏輯思維不同，創(chuàng)新思維是要突破已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的局限，常常是在看來(lái)不合邏輯的地方發(fā)現(xiàn)隱秘。創(chuàng)新思維在很大程度上是以直觀、猜測(cè)和想像為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種思維活動(dòng)，光憑邏輯思維是不能使一個(gè)人產(chǎn)生新思想的。有人說(shuō)：“對(duì)科學(xué)行動(dòng)與積累進(jìn)行邏輯分析實(shí)在是科學(xué)發(fā)展的一大障礙；科學(xué)家推崇邏輯，他們推理的科學(xué)價(jià)值就越低，這樣說(shuō)是絕對(duì)不過(guò)分的。邏輯學(xué)所關(guān)心的是正確性和確實(shí)性，與創(chuàng)新思維完全無(wú)關(guān)?！边@些論述雖有一定局限性，但卻進(jìn)一步說(shuō)明創(chuàng)新思維與邏輯思維是不同的。

另一方面，凡事切忌一根腸子通到底，可以試著轉(zhuǎn)個(gè)方向，換個(gè)角度，你會(huì)有好的發(fā)現(xiàn)、大的收獲。

蘭德為了滿足他女兒的要求，同時(shí)也是為了他的理想，他向有攝影經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，詢問(wèn)是否有一種辦法，可以在拍完照之后立刻看到照片，他鍥而不舍地追求著。

最后，他經(jīng)過(guò)不斷地研究、試驗(yàn)，終于完成了，這種相機(jī)的作用完全依照女兒的希望，因而，蘭德企業(yè)就此誕生了。如果蘭德依照他人的想法，絕不會(huì)發(fā)明出同時(shí)顯影的照相機(jī)，他打破了他人的常規(guī)思維，開辟出了自己的新路子，走上了創(chuàng)新的成功之路。

任何一個(gè)有創(chuàng)造成就的人，都是戰(zhàn)勝常規(guī)思維的高手，他們不被過(guò)去的思維所困擾，能突破常規(guī)思維的束縛，取得創(chuàng)新碩果。

要善于思考、敢于否定前人，培養(yǎng)提出問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)新知識(shí)不能完全依靠老師，也不能盲目迷信書本，應(yīng)勇于質(zhì)疑。

勇于提出問(wèn)題，這是一種可貴的探索求知精神，也是創(chuàng)造的萌芽。創(chuàng)造的機(jī)制是：由于知識(shí)的繼承性，在每個(gè)人的頭腦里都容易形成一個(gè)比較固定的概念世界，而當(dāng)某些經(jīng)驗(yàn)與這一概念世界發(fā)生沖突時(shí)，驚奇就開始產(chǎn)生，問(wèn)題也開始出現(xiàn)。而人們擺脫“驚奇”和消除疑問(wèn)的愿望，便構(gòu)成了創(chuàng)新的最初沖動(dòng)，因此“提出問(wèn)題”是創(chuàng)新的重要前提。

如何保持思考創(chuàng)新，直接關(guān)系到一個(gè)人的事業(yè)成敗，因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才能激活自己全身的能量，才能更好地投入到事業(yè)中。在日常生活中，每個(gè)人都是投石問(wèn)路者，或難或易、或明或暗、或悲或喜，仿佛不停地掙扎在一個(gè)個(gè)“陷阱”之中。因此，有效的創(chuàng)新會(huì)點(diǎn)擊人生火花，成為突出生存的夢(mèng)想和手段。誰(shuí)有創(chuàng)新思維，誰(shuí)就會(huì)成為贏家；誰(shuí)要拒絕創(chuàng)新，誰(shuí)就會(huì)平庸！這就是說(shuō)，一個(gè)有著思考創(chuàng)新習(xí)慣的人，絕對(duì)擁有閃亮的人生！

鄒衡教授說(shuō)過(guò)，“為什么有那么多人不能拯救自己呢？就是因?yàn)樗麄冇薪】档纳眢w，卻無(wú)健康的大腦，沒有認(rèn)真思考的能力，完全不能根據(jù)自身?xiàng)l件和時(shí)機(jī)尋找一條有創(chuàng)意的道路。創(chuàng)新思考是你在百般無(wú)奈時(shí)、沉思默想時(shí)意外的發(fā)現(xiàn)，是一種細(xì)致的觀察，是一種才智的爆發(fā)！”

一位教師說(shuō)過(guò)：“考試的時(shí)候，你們把我講的內(nèi)容全部復(fù)述出來(lái)，最多也只能得‘良’，我要的是你們自己的思想?！边@種學(xué)術(shù)上的包容不僅開拓了學(xué)生的思維，影響到他們的學(xué)生時(shí)代，而且對(duì)他們?nèi)蘸蟮墓ぷ魉悸泛头椒ǘ际且粋€(gè)啟迪、一份寶貴的思想財(cái)富。

如果你想成功，一定要養(yǎng)成思維創(chuàng)新的習(xí)慣，因?yàn)樗浅纱笫碌拇呋瘎?/p>

成功不容易，找個(gè)成功的途徑更不容易。對(duì)于一個(gè)有著卓越思維素質(zhì)的人來(lái)說(shuō)，追尋成功的過(guò)程，就像在讀一本艱澀難懂的書，別人沒有讀懂，而自己卻讀懂了。這樣，自己就可以完全避免掙扎于“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的競(jìng)爭(zhēng)漩渦，完全可以瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需要的空缺所在，抓住有利的時(shí)機(jī)，獨(dú)樹一幟、另辟蹊徑，從狼煙四起的競(jìng)爭(zhēng)之中尋找另一片天地。