膽怯是家庭教育的“副產品”

實際上，孩子的膽怯是家庭教育的“副產品”，很多父母總是擔心孩子吃苦受累，不讓孩子干這做那，這就是孩子形成膽怯心理的主要原因。生活中，我們經常會看到一些孩子，見生人就哭，不敢自己去做事，處處需要大人陪著，我們稱這樣的孩子膽小怯懦。那孩子的膽怯是怎么形成的呢？

小明從小在爸爸媽媽身邊長大，不過由于爸爸媽媽工作比較忙，每天只由年邁的奶奶帶著。小明從小調皮、愛動、腦子轉得快，經常跑出去玩，年邁的奶奶總是追不上。奶奶擔心孩子摔倒，于是經常嚇唬小明說：“你再跑就讓收破爛的把你給收走。”

有一天，小明跑遠了，看不見奶奶，他大聲地哭了起來。這時正好來了一個騎三輪車的叔叔說要把他送回去，小明以為是收破爛的要把自己帶走，嚇得使勁地大哭，直到晚上睡覺時還在哭。

從這以后，小明就變得十分膽小，不敢自己在屋子里玩，處處都十分小心。不過他在家里又非常調皮，經常會犯些小錯誤，這時爸爸就會批評他。為了逃避批評，小明竟然慢慢學會了撒謊。對此，爸媽很是擔心，面對如此膽怯的孩子該如何是好呢？

心理學家認為，孩子形成膽怯心理是由多方面原因造成的。首先是孩子的生活圈子太小，有的孩子平時只生活在自己的小家庭里，尤其是由爺爺奶奶照看的孩子，很少出去玩，很少接觸外人，他們的依賴性較強，無法獨立適應環境。

其次就是父母喜歡嚇唬孩子，有的孩子在家庭不聽話，如哭鬧或不好好吃飯時，父母就用孩子害怕的語言嚇唬他“再哭就把你扔在外面讓老虎吃了你”“泥土里有蟲子咬你的手”。如此恐嚇孩子，會讓孩子失去安全感，進而形成膽小怯懦的性格。

此外，父母在日常生活中對孩子有過多的限制。比如，去公園玩耍，不讓孩子去爬山，不讓孩子去湖邊玩，造成孩子不敢從嘗試與實踐中獲得知識，取得經驗，也會導致孩子膽怯的性格。

小貼士

1．鼓勵孩子多參加活動

父母應有意識地為孩子創造外出活動與他人交往的機會，尤其是在家里由爺爺奶奶或外公外婆代養的孩子，更需要從家庭的小圈里解放出來，經常到公園和其他公共場所去，多接觸、認識、熟悉更廣闊的世界。父母可以帶孩子去走訪親友，或去外地旅行，開闊他們的視野，并讓孩子和小伙伴們在一起游戲，和大家一起參加活動，一起結伴買東西等，從而鍛煉孩子的膽量。

2．幫助孩子提高認識

孩子的膽怯大部分是后天形成的，父母要端正思想，按照孩子的年齡和實際情況，給予積極的引導，幫助孩子丟掉“怕”字，同時告訴孩子，膽小鬼是什么事情都做不好的，讓孩子鄙視膽小怕事的行為。對于孩子已經存在的膽怯心理，父母可以通過誘導讓孩子改變。比如，孩子怕生人，當有客人來臨時，父母應讓孩子與客人接觸，并鼓勵他在客人面前講話。這樣一回生二回熟，孩子的膽怯心理會慢慢改變。

3．培養孩子勇敢的精神

父母可以經常講一些有關勇敢的故事，平時要多觀察孩子，當他遇到困難時，及時地幫助、鼓勵孩子去戰勝困難。父母可以對孩子進行膽量方面的訓練，如在感覺訓練中加大訓練量，慢慢鍛煉孩子的膽量。

4．交給孩子一些任務

父母可以有目的地交給孩子一些可以完成的任務，限時間完成。比如，假期可以讓孩子獨立坐公交車去朋友家或跟旅行團旅游，在這個過程中讓孩子去鍛煉，去克服困難。同時父母要給予鼓勵，指導和幫助。當孩子完成任務時，父母應進行表揚，幫助孩子樹立信心。

5．與孩子平等對話

父母與孩子的交流是多方面的，如果孩子怕黑，那父母可以在全家人看電視時把燈關上，讓孩子慢慢適應黑暗。假如孩子害怕陌生人，父母可以有意讓孩子單獨去超市購物，去書店買書，去參加一些宴會或電視節目等。