兒童為達到一個目標，會采取激烈、熱情的態度，全力以赴地努力，當孩子熱衷于他選定的目標時，他才會表現出進取心。進取心是一種在多種因素共同作用下形成的心理品質。首先，兒童的進取心和獨立性的發展是相輔相成的。獨立性的發展，是孩子自己意識到自己的力量在成長，孩子和父母的關系發生了變化，孩子凡事都要自己試一試，能適應這一變化的父母，鼓勵孩子的主動性和積極性，孩子的獨立性得到發展;如果父母繼續包辦代替，孩子的獨立性受到阻礙，孩子不僅不積極主動，反而消極被動，他的進取心就沒有獨力性強的孩子強，因為進取心在本質上就表現為一種積極、主動精神。父母本身是否具有進取心對孩子的進取心影響很大。父母在生活上、工作上積極進取，孩子也會奮發圖強，父母在生活和工作中，盲無目的，孩子的生活也會茫然沒有頭緒。父母對孩子有信心、有適應的期望，也能促使孩子積極向上。大多數幼兒和學齡初期的孩子對自己都信心百倍，對困難無所畏懼，勇于迎接挑戰，他們傾向于記住自己成功的經驗，所以他們的上進心比較強。10多歲的孩子對自己的認識較清楚，但他們卻對失敗較為敏感，所以10歲以后，孩子的進取心有一些分化，原來進取心強的孩子可能變得不強了，進取心弱的可能更加沒有進取心。