子朋屬題山水小幅·鄭孝胥
江東顧五倦游還，占取城西水一灣。
卷卷清詩皆入畫，底須俗筆污溪山？
二士風(fēng)流比阮嵇，年來物役苦難齊。
欲知白下閑蹤跡，只向書堂覓舊題。

(子朋所居深柳讀書堂中，余舊題詩最夥。)

前人題畫詩大多就畫中意象落筆，或稱美畫景及作者描繪之工，或藉此而論說畫理意趣，或據(jù)畫意生發(fā)各種議論，使得詩與畫能互相映發(fā)，產(chǎn)生美好的藝術(shù)效果。鄭孝胥這一首卻不然，他有意脫去前人畦徑，不談畫而只寫事與人，敘說彼此的友誼，抒發(fā)人生的感慨。

題目里的子朋是顧云的字。顧云自號江東顧五，江蘇上元人。他為人耿介豪俠，闊略一切，所為詩文有橫逸之氣。早年他曾游歷四方，后歸鄉(xiāng)卜居盋山之下，以詩畫自娛。年青時肄業(yè)南京惜陰書院，即與鄭孝胥交厚，情誼甚篤，唱酬詩作很多。

第一首，頭二句介紹顧云其人，他壯游方罷，現(xiàn)在又占取一方山水，怡情風(fēng)月。驟看此二句似粗率，其實頗精練，因為已將顧云之雅懷高致，概括其中，并微露欽羨之意。三、四句說顧云游歷山川，已將美景盡收入詩中，這些好詩又經(jīng)他自己的丹青妙筆，化為畫圖，詩畫濟美，我又怎敢用俗筆題寫其上，玷污那畫上的溪山呢？至末句方才稍稍應(yīng)題，卻又用虛寫的方法，借一問語贊揚顧云，說他既能詩又能畫，其詩可以入畫，其畫又為無聲之詩，以致要題畫的我，只能望而束手擱筆。此句筆法具曲折之妙，須細味方能領(lǐng)略。

前首寫顧云，第二首便寫自己，并且是完全離開題目來抒寫了。首句回憶昔日的生活及情懷，當(dāng)時大家年少不羈，有如晉代“竹林七賢”中的嵇康、阮籍，瀟灑脫俗，視世事如浮云。第二句陡生感慨，與上句情味完全相反。其時鄭孝胥正在南京做著小官，并不得志，于是嘆息這些年來為世俗事所束縛，無法擺脫，苦惱之極，益發(fā)襯托出少年時生活的可貴和懷念之情。三、四句筆鋒一轉(zhuǎn)，老朋友想知道我在南京的閑逸生涯嗎？這卻完全沒有了。要尋找這種生活，只有到往日題在深柳讀書堂中的詩去找吧。今昔之異，苦樂之分，盡在二句之中。而措辭平淡，鋒棱盡去，以淡語寫出無限感慨，是作者藝術(shù)上成功的地方。

二詩分寫兩人，屬顧云者優(yōu)游山水，清福可羨；寫自己的則拘于物役，無善可陳。兩相對照，不言感慨而感慨自深。但題畫詩而用此寫法，卻又別開生面，令人耳目一新了。