《自私的巨人》全文|賞析|讀后感

以驚世駭俗的文學主張而聞名于世，以唯美主義創始人和首領載入文學史冊的奧斯卡·王爾德(1854—1900)，在童話史上的地位也是突出的。王爾德用他的童話創作來表現他的唯美主義思想。他的唯美主義文學主張有些不可思議，然而其童話從內容到所使用的象征、到整個藝術構架，都能自然地引出道德性底蘊。藝術本身要求對現實存在作出作家自己的評價，作家對自己創造的形象不但要給予審美的、而且要給予倫理的評斷。王爾德也不能例外。

王爾德是把童話作為詩篇來構思和寫作的。像安徒生童話一樣，能言會語的物品和鳥兒都被用來表達作者與現實之間的關系。然而王爾德更傾向于主觀。在描述上，王爾德表現了他擅長于輕描淡寫、涉筆成趣，擅長于運用對比手法和各種色調。王爾德以樸實、雅致、奇妙、詩意蔥蘢區別于19世紀的其他童話作家。他的童話收在兩個集子內，共9篇。它們都經作家千錘百煉，內容新穎，形式精美，構思奇妙，抒情味濃，具有很強的魅力，受到各種年齡層次的人的賞愛，被公認為是近代童話的優美典范。

《自私的巨人》是王爾德童話中最短的一篇，然而是最富詩情畫意的一篇，也是最動人的一篇。作品的背景是巨人的一座大花園。花園里綠草如茵、繁花似錦、鳥語花香，但他竟自私到不準任何人在里面玩。這樣，自私的巨人便受到了懲罰。春天不進他的花園，鳥兒不肯在他的花園里唱歌，樹木也忘了開花。后來，孩子們從墻上的洞口鉆進了園子，春天和孩子們一同進了花園——鳥兒們快樂地飛舞歌唱，花兒們也從綠草叢中伸出頭來，而且大笑了。到這時，巨人才認識到自己的自私，終于向孩子們打開了花園大門。“孩子和春天同在，孩子和美同在”的意蘊如明霞散綺昭然可見。

王爾德用活生生的有聲有色的童話形象、新穎的童話構思、夸張巧妙的情節，來啟迪人應當助人為樂，應當與人為善，而且這樣的品德在童年時代就應該養成。

這篇童話可按自私——受罰——改過分為三段。這三段寫的是巨人轉變過程，而突現的卻是能給巨人花園帶來春天、帶來美的孩子。正面寫孩子的童話拙劣的并不少，王爾德側面寫孩子卻獲得了奇跡般的成功。

·韋葦·

自私的巨人

每天下午，孩子們放學以后，總要到巨人的花園里玩玩。

這花園真大呀! 好看極了! 滿園鋪著柔軟碧綠的嫩草，綠草上到處開放著各色各樣美麗的花朵，好似點點繁星。園里還有十二棵桃樹，春天一來，便驟然綻開一片粉紅色和珍珠色的鮮花; 到了秋天，又結成了累累的鮮桃。鳥兒歇在樹上唱得那么宛轉悅耳，孩子們都不禁停下玩耍，側耳傾聽。大伙兒高興地互相叫嚷： “咱們在這兒多開心哪!”

有一天，巨人回來了。他原是去康沃爾郡看望他的朋友吃人巨妖去的，在那兒呆了七年之久。它的話并不多，七年過去了，把所要說的話都說盡了，便決心返回自己的巨大宅第來。到家時，他看見孩子們正在花園里玩耍。

“你們在這兒鬧騰什么?!”他厲聲厲色地大吼，孩子們撒腿便跑掉了。

“我自己的花園就是我自個兒的，這誰都明白，” 巨人說，“除我自己以外，誰也不準在里面玩。”他砌了一道高高的墻，把花園給圈起來，又豎了個布告牌：

擅自入內

嚴懲不貸

他是個非常自私的巨人呢。

可憐的孩子們如今沒地方好去玩了。他們在大路上玩，但是路上滿是塵土和硬石塊兒，他們不樂意。散學以后，他們還是常常在這堵大高墻的周圍轉來轉去，談論里面那美麗的花園，互相說： “從前咱們在這兒多快活啊!”

不久，春天來到了。于是鄉野遍地鮮花盛開，可愛的鳥兒到處飛舞。唯獨自私巨人的花園里依然一片隆冬景象。園里沒有孩子們的身影，鳥兒都不愿意在那兒唱歌，果樹也忘卻了開花。有一回，一株美麗的花兒從草底下探出頭來，但是，一眼瞥見那個布告牌，很替孩子們難過，便又縮回土里面睡大覺去了。在這里感到舒心愜意的只有兩位，就是雪和霜。他們嚷道：“春天已經把這個花園忘了! 咱倆可以整年待在這里不走了。”雪用她那又寬又大的白斗篷蒙住青草，霜就把所有的樹都涂成銀色。他們邀請北風一同居住，北風就來了。他裹在皮大衣里，整天在花園里咆哮，把煙囪頂管都吹掉了。他說： “這可真是個尋歡作樂的好地方，咱們說什么也得請冰雹來串個門哪!”冰雹就也來了。他每天都要砰砰地敲打這個巨大宅第的屋頂，一打就是整整三個小時，把大部分石板瓦都砸得稀爛，還要在園里轉著圈地飛跑。他穿的是灰衣服，呼出的氣像冰一樣涼。

“我真不明白春天怎么這么晚還不來?”自私巨人坐在窗前，看著這座白森森冷冰冰的花園這樣說。“我盼望天氣能變好。”

但是，春天始終沒有光臨; 夏天，也沒露面; 秋天呢，她給每座花園都贈送了金色的果實，唯獨自私巨人的花園，她什么也沒給。“巨人太自私了!”她說。因此花園里終年都是冬天住著，還有北風，還有冰雹，還有霜，還有雪，在樹木間穿來穿去，盡情跳舞。

有天清晨，巨人睡醒后，仍然在床上躺著，忽然聽到一陣美妙的音樂聲。這音樂那么優美動聽，巨人以為一定是國王的樂隊路過此地。實際上，那只不過是一只紅雀在他的窗外唱歌，只因巨人很久很久沒聽到花園里有鳥兒唱歌了，所以覺得這是世界上最美妙的樂聲。這時，冰雹在他頭頂上停止了跳舞，北風也不再呼嘯，一股醉人的芳香透過開著的大窗戶撲鼻而來。“我相信這是春天終于駕臨了!”巨人說著一躍而起去看窗外。

他看見了什么呀?!

他看見一幅特別奇妙的景象。花園的墻上有個小洞，孩子們從這里一個個鉆了進來，正坐在樹枝上。定睛細看，每棵樹上都坐著一個孩子。果樹見孩子們回來了，高興得給自己戴滿了花朵，手臂還輕輕地在孩子們的頭頂上擺動; 鳥兒們歡樂地飛來飛去，啾啾地唱著歌; 一朵朵花兒從碧綠的草底下探出頭來往上看，綻開了笑臉; 真是一幅動人的美景啊! 但是只有一個角落依舊是冬天。這是花園里最遠的一個角落，那兒站著一個小不點兒的小男孩。他太小了，夠不著樹枝，正在樹下轉來轉去，哭得傷心極了。這棵可憐的樹仍然全身蓋滿霜和雪，頭頂上，北風依然在猛吹怒吼。“爬上來呀，小不點兒!”樹說，同時盡量把枝條俯得低低的。可是，這孩子太幼小了。

巨人見到這種情景，心軟了下來。“前一陣我多自私啊!”他說，“如今我才明白，為什么春天不愿意到這兒來。我要把那個小不點兒放到樹頂上，把高墻推倒，讓我的花園從今往后永遠成為孩子們的樂園。”他對自己以往的所作所為真心誠意地感到后悔。

他悄悄地走下去，輕輕開了前門，走進花園。孩子們一見巨人，嚇得要命，一下子便全都跑了，花園里又變成了冬天的景象。只剩下那個小不點兒沒跑開，因為他淚眼模糊，沒看見巨人過來。巨人悄悄走到小孩身后，輕輕把他抱起來，放到樹上。這棵樹頓時鮮花怒放，鳥兒們也都飛到枝頭來唱歌。小男孩呢，伸出兩條小胳臂，擁抱住巨人的脖子吻他。別的孩子見巨人變了樣，不再兇狠了，又紛紛跑回來了，春天也陪他們一起回來了。“孩子們，現在這是你們的花園了!” 巨人說，說著就掄起大斧，幾下把高墻給拆了個干凈。村民們中午到市場時，見巨人正和孩子們一起玩，那個花園再漂亮不過了，平生誰也沒見過呢。

他們玩了一整天，黃昏時分，孩子們去向巨人告別。

“你們那個小伙伴兒呢?” 巨人問，“就是我放到樹上的那個孩子。” 巨人最喜愛他，因為他吻過巨人。

“我們不知道哇!” 孩子們答道，“他已經走了。”

“你們務必告訴他，要他明天一定來玩啊!” 巨人囑咐大伙兒。但是孩子們都說，他們不知道這個小小孩兒住在哪兒，說以前從來沒見過他。巨人聽了，心里很難過。

每天下午，孩子們放學以后，就來和巨人一起玩兒，唯獨他喜歡的那個小男孩再也沒有見到。巨人對每個孩子都很慈祥，不過還是很想念自己的第一位小朋友，常念叨他： “我多想見他呵!” 巨人老是這樣說。

好多好多年過去了，巨人已經變得很衰老，身體很虛弱。他再也不能和孩子們一起玩耍，只能坐在一把大扶手椅里，看著孩子們游戲，同時欣賞自己的花園。“我有好多美麗的花兒，”他說，“可是孩子們卻是最最美麗的花朵。”

在一個冬天的清晨，他穿衣服時，往窗外看了看。如今他不再憎恨冬天了，他明白，這時節只不過是春在睡眠，花兒們也在休息而已。

突然，他驚奇地揉了揉眼睛，看了又看。這情景簡直太不可思議了! 就在花園最遠的那個角落，有棵樹開滿了潔白可愛的花朵，樹枝全是金黃金黃的，枝上垂掛著銀色的果實; 樹底下，站著他所愛的那個小男孩。

巨人高興極了，跑下樓去，出了門便跑進花園。他急急忙忙跨過草地，朝孩子身邊走去。當他走到緊跟前時，不禁氣憤得滿面緋紅。他問道： “有誰竟敢傷害你?” 因為在孩子的兩只手掌上，有兩個釘子的傷痕，一對小腳丫上也有兩個釘痕^①。

“有誰竟敢傷害了你?” 巨人叫嚷，“你告訴我，我拿我那把大刀宰了他!”

“沒人傷害我，” 孩子回答說，“這是上帝仁愛的痕跡啊。”

“那么你是誰?” 巨人問孩子，突然感到一種莫名的敬畏，在小孩面前跪下來。

小孩對巨人微微一笑，并說： “你讓我在你的花園里玩過一次，今天，你該跟我一起上我的花園去，那就是天堂。”

當天下午，孩子們跑到花園里來時，發現巨人躺在這棵樹下。他已經去世了，圣潔的白花覆蓋了他的整個身軀。

(吳國真 趙經民譯)