離歌

初中畢業(yè)離開的那天，我們的班主任故作輕松地說:“沒事，走了，還可以再回來。”我紅著眼對(duì)她說:“回不去了?！?/p>

還依稀記得初見的那面，映入眼簾的是一個(gè)嚴(yán)肅刻板的班主任的形象。讓人覺得不敢對(duì)視她的雙眼，我心想，這個(gè)班主任不好惹。然而隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)老師她的內(nèi)外形象不太搭，怎么會(huì)點(diǎn)可愛呢？

作為一個(gè)喜歡調(diào)皮搗蛋的孩子，總喜歡在老師生氣的邊緣來回試探，美其名曰:“豐富一下老師枯燥的教學(xué)生活?！崩蠋煂?duì)我總是頭疼不已，不好處理，而我對(duì)老師可是真愛無疑，絕無二意。于是每天都在上演我和老師相愛相殺的日常。

還記得中招體育考試前的那一星期，我們幾乎每天要上四節(jié)體育課，躺在操場的草坪上歇一會(huì)兒可能就會(huì)睡著。體能不太好的我，最怕長跑，尤其是最后一點(diǎn)兒五十米沖刺，是真的不行。就因?yàn)檫@個(gè)，每回體測我都與滿分失之交臂，總差那么個(gè)一兩秒。最后，我就想放棄。她對(duì)我說:“一分不是分嗎，怎么能說不要就不要，這一分可能決定你是否能上快班啊。”我也急了，“我也想啊，可是真的做不到啊。”她沒再說話，走了。但是下節(jié)課，我就看見她拿著教鞭站在五十米沖刺的那個(gè)位置，跑步經(jīng)過那兒的同學(xué)個(gè)個(gè)跟提了加速器一樣，生怕一個(gè)箭步她就會(huì)上跑道上來追他們。我也不例外，真的是第一次，感覺自己跑步后跟沒魂了。但當(dāng)回頭看成績時(shí)，終于拿到了滿分，我高興的差點(diǎn)跳起來。這時(shí)，她過來說:“這不也能做到嘛，記住這個(gè)感覺?！焙髞恚姓畜w育考試的時(shí)候，我拿到了自己理想的成績，我出考場之后，我擁抱的第一個(gè)人是她。

體育考試過后，接下來就是真正的硬仗——中考。為了打好這場仗，每天不下幾十次的小考演習(xí)。而每回考試，我的成績總是穩(wěn)定在一個(gè)名次。她就對(duì)我說:“我看你水平也就這了吧，怎么沒一點(diǎn)兒上進(jìn)心?！蔽耶?dāng)時(shí)知道她在激我，但還是皮了一下說:“那前邊的人也真的超不過啊?！焙髞?，事實(shí)證明，還是超過了的，我很感激，她給了我前進(jìn)動(dòng)力。

在距中考還不到一星期時(shí)，我們學(xué)校莫名掀起了一股寫同學(xué)錄的風(fēng)潮，好多任課老師向她反映有不少同學(xué)上課在寫同學(xué)錄。她是真的生氣了。她直接對(duì)我們說:“你們是真的很喜歡離別嗎？”全班陷入了寂靜與沉默……同學(xué)錄代表離別啊，怎么突然竟有些害怕。其實(shí)不是害怕，只是覺得還沒做好離開的準(zhǔn)備，不能去好好的告別，去認(rèn)真的說一聲，再見。

于是我們班集體做了一個(gè)決定，在中招考試前的一天下午，在所有人都到場的情況下，我們買了一個(gè)寫有我們?nèi)嗤瑢W(xué)名字的特大號(hào)蛋糕，中間寫著她的名字，要送給她。是離別的儀式，更是一年中對(duì)她的感謝。當(dāng)她看到這個(gè)蛋糕時(shí)，她先是愣了，然后飛快地跑了出去，那是我們第一次見到堅(jiān)強(qiáng)的班主任哭了。當(dāng)她再回來時(shí)，講臺(tái)下都是一雙雙紅著的眼圈。之后就有了開頭的那段話。

能回去嗎？回得去嗎？回得去的話為什么會(huì)有離別呢？當(dāng)離開的歌聲響起，我們所能做的只是帶著老師的希望，踏進(jìn)新的征程。

作文點(diǎn)評(píng)：

很棒的文章！小小年紀(jì)視角如此獨(dú)特，寫出如此犀利的文章，厲害了！