讓青春在拼搏中飛翔

作者簡介

裴麗娜：教育科學學院2014級教育學專業的學生，中共黨員。曾獲得國家勵志獎學金、葉圣陶獎學金、兩次專業一等獎學金、三次專業二等獎學金，曾獲得三次“三好學生”“優秀團干部”稱號，曾在“CNKI杯”讀書達人秀中獲得三等獎。

有人說，人的一生需要面臨很多次選擇，那么，現在我想問如果你們有一次選擇，你們是希望自己的一生平平淡淡就好，不求富貴，但求安全，即“讓青春在平淡中飛翔”，還是希望自己的一生多姿多彩，不求多輝煌，但求留下過汗水，即“讓青春在拼搏中飛翔”呢？我猜想很多人都是以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”為人生的準則。但是，如果要我選，我則選第二種，即“讓青春在拼搏中飛翔”。其實每個人的每一段經歷都是有一定價值的，人生就是靠這些經歷來完成的，就像一篇文章由無數的標點符號來完成，一曲美妙的音樂由好多美妙的音符來完成的一樣。即使是這次的失敗也是下次成功的一次鋪墊，是邁向成功的一個符號，而不是向成功畫上的一個句號。

姜育恒有一首歌，叫《再回首》，里面有一句歌詞，“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”，我對這一句要標上一個問號，這“孤獨王子”唱得未免太超然了吧——一生反復追尋，就只得出了“平淡是真”的結論。

我想問，平淡真的好嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為，只要“與世無爭，便可平淡一生”，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。但是，今天我想說的是，也許你沒有走進理想的大學，也許你沒有把握住一次真摯的愛情，但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，不要用那種求平淡的心態，來做自己不思進取的借口，你的青春應該拼搏，你的青春需要拼搏，你的青春必須拼搏！

在我們過去的每個日子里，傾注了親人多少的關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默支持著子女的選擇，他們唯一的希望就是我們能自己走好自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦，用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她的一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青于所有的人，但所有參與、嘗試過、拼搏過的人，即使沒有成功，他們的世界也不會是一份平淡、一片空白。

我聽過這樣一個故事，有一位名叫西爾維婭的美國女孩，她的父親是波士頓有名的整形外科醫生，母親是大學教授。家庭對她有很大的幫助和支持，她完全有機會實現自己的理想。她從念中學時候起，就一直夢寐以求地想當電視節目的主持人。她覺得自己具有這方面的才干，因為她與別人相處時總能從人家嘴里套出“心里話”。她常說：“只要給我一次機會，我相信一定會成功。”但是，她為達到這個理想而做了些什么呢？其實什么也沒有！她在等奇跡出現，希望一下子就當上電視節目主持人。西爾維婭不切實際地期待著，結果什么奇跡也沒有出現。

另一個叫辛迪的女孩卻實現了西爾維婭的理想，成了著名電視節目主持人。辛迪之所以會成功，就是因為她知道一切成功要靠自己努力去爭取。她白天去做工，晚上在大學新聞系上夜校。畢業之后，她開始謀職，跑遍了洛杉磯每一個電臺和電視臺。但是，每個經理對她的答復都差不多：“不是已經有幾年經驗的人，我們是不會雇用的。”但是，她不愿意退縮，也沒有等待機會，而是去尋找機會。終于在雜志上看到一則招聘廣告：北達科他州一家小電視臺招聘天氣預報員。辛迪是加州人，不喜歡北方，但是為了夢想，她抓住了這個機會。兩年后，辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。又過了五年，她終于得到提升，成為夢想已久的首席主持。

為什么西爾維婭失敗了，而辛迪卻如愿以償呢？西爾維婭那種失敗者的思路和辛迪的成功者的觀點正好背道而馳。一個人停留在幻想上，等待機會；一個不懈奮斗，最終圓夢。

拼搏，是一種進取和抗爭的精神。它是成功的重要因素之一，是使人走向成功的動力所在。試想，沒有拼搏，哪會有成功呢？安于現狀，只想坐享其成的人，機遇永遠不會靠近他。唯有拼搏，才能使我們走向成功。

古今中外，凡成大事者，不都建立在一個“搏”字上嗎？西漢時期著名史學家司馬遷在遭受宮刑后，忍受著莫大的恥辱，毅然再次拿起筆桿，忍辱負重，矢志不渝，致力于編寫《史記》，經過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨著——《史記》。司馬遷通過自己的拼搏，開辟出人生光彩的道路，他成功了，在歷史的書頁上重重地畫下了不容抹去的一筆。試想，如果司馬遷對這從天而降的災禍怨天尤人，而惶惶不可終日，那么他必定與成功無緣。可正是他的拼搏與努力，才使人們永遠記住他和那“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。所以，請記住：拼搏是實現理想的唯一途徑。

曾經的拼搏，收獲總是寥寥；堅韌與執著，結局未必稱心。我們可以坦然接受失敗，但無法面對心靈的懦弱，拒絕了奮斗和堅持，又怎能保持完整的自我？我們扭轉不了世界，但只要努力，我們總可以改變自己。只要做著自己喜歡的事情，追隨著內心的感受和直覺，抒發屬于自己的聲音，那么我們就未曾輸過。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。大學四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不復返。不要再為落葉傷感，為春雨流淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

拼搏，一個多么美麗的詞語；拼搏，一件多么幸福的事；拼搏，一段多么快樂的經歷。即使在拼搏的路上布滿荊棘，即使我會在拼搏的路上遍體鱗傷，即使我的青春會在拼搏的路上漸漸消亡，我依然選擇拼搏。我愿意在拼搏的路上磨去生命的棱角，我愿意在拼搏的路上不斷成長，我愿意在拼搏的路上漸行漸遠！人生能有幾回搏！承受著風霜雨雪的人生需要拼搏，只有拼搏，才能看見絢麗的彩虹。平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。

趁著年輕拼搏吧！別等到已布滿傷痕的時候，哭著說：我后悔了，要是重新來過，我一定做得更好。可惜已經沒有機會！到那時也只能不情愿地綻放一個虛偽的微笑來療養傷口。拿出拼搏的勇氣吧，拿出我們青春的熱情吧，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春，只有充滿拼搏汗水的青春，讓我們的青春在拼搏中飛翔吧！

☆教師點評：崔繼紅

人生的拼搏與進取，首先要選好方向，為什么去拼搏？拼搏什么？怎樣去拼搏？這是最關鍵的問題。人的一生要先會做人，后會做事。無論怎樣拼搏，要遵守做人的規則，遵守人的道德倫理規范。該文章一氣呵成，過渡自然。開頭清新活潑，具有先聲奪人之效。觀點鮮明集中，內容豐富。邏輯嚴謹，結構層次清晰，表達流暢。敘事中夾抒情，宣告式語言使文章更顯得生動活潑。語言優美，感染性強。語言氣勢磅礴，顯示了作者較深厚的語言功底。這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者對拼搏生活的喜愛之情，令人感動。孔子說：“學而時習之”，“習”即是“實踐”，即是“拼搏”。本文從“人生應該如何度過”的疑問入手，到真實可靠的多個例子都緊扣文章中心“拼搏”二字，切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，感情真摯，首尾呼應，構思新穎。與其羨慕別人平淡的生活，不如“拼搏”出屬于自己的一片天空。《道德經》中的“道德仁義禮”，儒家文化的“仁義禮智信”，是一個人奮斗拼搏的倫理底線。

教師簡介：崔繼紅，碩士，講師，教育科學學院心理學系主任。