09．揚(yáng)長避短，把事做好更重要

一個(gè)人能不能成功，只要看看你是否能夠最大限度地發(fā)揮自己的長處。很多員工都曾為這樣的難題所困惑——自己的能力明明成果別人，可是別人獲得了更大的成功，而自己卻碌碌無為？其實(shí)，這沒有什么好困惑的，先問問自己是不是發(fā)現(xiàn)了自己的特長，發(fā)揮了自己的潛能……

唐納德·克里夫頓博士有一本名叫《飛向成功》的書，里面有這樣一個(gè)寓言故事：

為了跟人類一樣聰明能干，森林里的動(dòng)物決定開辦一所學(xué)校訓(xùn)練自己。開學(xué)的第一天，許多動(dòng)物都興致勃勃地來參加，小雞、小鴨、小鳥、兔子、山羊、松鼠等。學(xué)校開了5門課程：《跑步》《游泳》《唱歌》《跳舞》《爬山》。

第一天的課程是《跑步》。小兔子一聽，興奮極了，一下子沖進(jìn)在體育場，很快就跑了一個(gè)來回……

小兔子一看其他小動(dòng)物，有撅著嘴的，有搭著臉的，有垂頭喪氣的……小兔子自豪地說：“我能做好我天生就喜歡做的事，真好！”

放學(xué)后回到家，小兔子就對媽媽說：“這個(gè)學(xué)校真棒！我太喜歡了！我要天天去上學(xué)！”

第二天一大早，小兔子蹦蹦跳跳地到了學(xué)校。第二天的課程是《游泳》！小鴨子一聽，興奮地跳進(jìn)游泳池里，一下子就游到了中間。

這下小兔子傻了眼，因?yàn)樘焐滤渌?dòng)物也只好望洋興嘆。接下來《唱歌》《跳舞》《爬山》，每一門課程，小動(dòng)物們都有喜歡的和不喜歡的……

這是一個(gè)寓意深遠(yuǎn)的寓言故事，說明了一個(gè)通俗而普遍的哲理，那就是任何人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，也有自己的不足，小兔子善于爬山，可是不如鴨子那樣擅長游泳。作為一位優(yōu)秀的員工，就應(yīng)該像小兔子那樣去“跑步”，像小鴨子那樣學(xué)“游泳”，像小松鼠那樣練習(xí)“爬樹”……

無論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該揚(yáng)長避短——這句話是每個(gè)優(yōu)秀員工的座右銘！如果你下定決心學(xué)習(xí)自己職業(yè)領(lǐng)域的技能，你就慢慢地變成“人才”，你就能夠在這一行中成為狀元！如果你已經(jīng)成為這方面的行家，精通自己的業(yè)務(wù)，你就自然贏得了良好的聲譽(yù)，你就擁有了潛在的秘密武器。如果你三心二意，總是不滿意目前的工作，那么最后你完全可能自己害了自己。

有這樣一個(gè)寓言故事：

有一個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一頭驢子，驢子對工作一點(diǎn)也不安心，總覺得目前的生活很不好。于是驢子就去請求天神宙斯，希望脫離這個(gè)農(nóng)夫，到別的主人那里去。

驢子訴苦說：“我每天都起早貪黑，干最重的活，吃最差的食，實(shí)在是受不了……”

宙斯答應(yīng)驢子的要求，把它給了一個(gè)做陶器的工人。陶工讓驢子搬運(yùn)沉重的黏土和陶器，比以前更勞累……

驢子很不滿，又求宙斯再給自己換一個(gè)主人，宙斯又把驢子給了一個(gè)皮匠。

驢子到了皮匠那里，看到自己要干的活，非常后悔：“我真不幸！留在以前的主人那里該多好啊！現(xiàn)在連我的皮都得交給這個(gè)主人了……”

不少員工總是抱怨眼前的工作如何如何不好，這山望著那山高，其實(shí)他們并不了解別的工作也有不盡如人意的地方。最簡單的主意就是把自己手中的事情干好，發(fā)揮自己的特長，而不是把希望寄托在自己并不知道的虛幻之中。

下面的這幾個(gè)問題，可以幫助你是不是能夠把工作做好：

（1）你是否意識(shí)到自己在不斷進(jìn)步？

（2）你是否認(rèn)真地鉆研過你所做工作的各個(gè)細(xì)節(jié)并不斷改進(jìn)？

（3）你因?yàn)橄Ｍ貙捴R(shí)面或者為了企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值而認(rèn)真鉆研過有關(guān)方面的書籍或文章？

（4）你對你現(xiàn)在所干的工作是不是盡職盡責(zé)？

對這些問題，如果你無法做出很肯定的回答，那么，這就是你不能發(fā)揮自己特長的真正原因。