丑小鴨

精彩導讀

丑小鴨因為與同類長得不同，從小生活在他人的譏諷和嘲笑中，但它心中一直有著白天鵝的夢想。有一天，它看見一群白天鵝飛過，它便展翅向天上飛去……

走在鄉間的小路上，環視周圍，風光美妙，景色怡（yí）人（指景色的美麗程度很高，身處其境會使人心情感到愉悅。），夏天在微笑。金黃色的谷粟（sù）一望無邊，綠油油的燕麥長勢喜人。綠色草場，一排排的干草垛高高聳立。鸛（guàn）鳥在散步，姿態優美，紅腿修長，別提有多美了！

場景描寫

通過金黃色谷粟、綠油油燕麥、綠色草場、鸛鳥散步、茂密樹林以及寬廣田野等場景的描寫，為讀者描繪了一幅清新自然、生機盎然的鄉村田野風光圖，渲染出和諧、悠然的環境氣氛。

知識鏈接

鸛鳥是一種外形像鶴也像鷺的鳥。它高約四尺，羽色灰白，嘴和足既紅又長，爪子小，尾巴短，羽毛伴有黑白色，常以松樹為巢。

再看一看四周，樹林茂密，空氣清新，還有寬廣的田野和草地，碧藍幽深的湖水，掩藏在繁密古老的原始森林中。鄉間景色真叫美！

陽光普照大地，古老的農莊沐浴（比喻受潤澤。）其中。農莊高聳，氣勢雄偉，深而險峻的護莊河環繞在四周。農莊外層有高墻，在墻根最底層長著一種怪植物，它的名字叫大酸模稈，高高大大，密密麻麻。

小孩子都淘氣，喜歡在下邊找綠蔭，他們站在葉子下，挺起腰，抬起頭，剛剛能碰到葉子尾。酸模稈長得亂七八糟，沒有章法。

就在酸模稈的旁邊，有一只鴨子正在壘窩，她要孵化小寶寶，可是由于她心煩意亂，孵（fū）了好久也沒孵出。她的門前冷落，客人稀少，鴨友都去游玩享樂，哪管她的痛苦感覺。鴨媽媽雖然寂寞，可也只好忍受沒人和她聊天的痛苦。

動作心理情態描寫

通過鴨媽媽壘窩、孵化小寶寶、心煩意亂、忍受寂寞與痛苦等動作、心理和情態的描寫，表現了鴨媽媽作為母親的無私與偉大，推動了故事情節的發展。

蛋殼終于相繼裂開，只聽噼噼作響，小鴨子紛紛把頭探出來，母鴨嘎嘎地叫著，小鴨們也連聲歡叫。綠葉如傘蓋，它們就在下邊四處張望，四周綠色一望無邊。

動作描寫

通過蛋殼裂開、小鴨子探頭、母鴨嘎嘎地叫、小鴨們歡叫、四處張望等一系列動作的描寫，形象生動地表現了小鴨們對這個世界充滿了好奇，描繪出了一幅可愛而充滿生機的畫面。

鴨媽媽說，綠色有益于眼睛健康。“奇妙的世界真大呀！”小鴨子們都嘖（zé）嘖驚嘆，蛋殼里邊又窄又小，外邊的世界卻又寬又廣。

鴨媽媽笑了笑說：“寶寶們，這兒是一小塊地方，可不是全部的世界。往外走，從這里到園子，再往前走幾里地，便是牧師的麥田地。那可是個好地方，以后我一定帶你們去。”

語言描寫

通過鴨媽媽對小鴨們說話的語言描寫，表現了鴨媽媽對小鴨們的未來充滿了期望，刻畫了鴨媽媽充滿責任感的母親形象，從而推動了故事情節的發展。

母鴨拍拍翅膀直起腿，然后打了個哈欠，她確實很累。母鴨轉頭的一剎那間，看見了一個很大的蛋，它靜靜地躺在窩里，居然還沒有破裂，母鴨搖搖頭，嘆口氣，只好蹲下身子繼續孵。

“孵這個蛋就這么麻煩，等它長大后還不知有多少困難！”母鴨心中很亂，還得繼續孵蛋。“蛋殼啊，你快裂開，外邊的世界多精彩，你看你的兄弟姐妹玩得多開心，它們個個漂亮迷人，活像它們可愛的爸爸。那個冤（yuān）家（一般指仇人，或者死對頭的意思；也指對情人的昵稱。）整天在外游蕩，怎么不來看望我呢？這個討厭的蛋，浪費我多長時間！”母鴨氣憤難耐。

有一只老鴨那天來串門，一眼看見這個蛋，馬上就來發表意見說：“毫無疑問這是個火雞蛋。我也曾經上過當，孵出一群火雞，我為它們操碎了心。為讓它們下水，我不知想了多少辦法，可還是沒成功。我又是吼來又是叫，可是一點都不見效。”

母鴨點點頭，表示贊同老鴨的意見，不過她還是說：“我還想再試一試。不管怎么說，我們很有緣。”

“我也沒辦法，那就隨你便。”老鴨拔腿便要走，臨走的時候還搖搖頭。母鴨繼續孵小鴨，神情認真又執著。

時間分分秒秒過去了，大蛋終于破了殼，小家伙探出了頭，一不小心翻了個跟頭出來。哎呀呀！怎么這么丑。母鴨驚叫著，又是心疼又是生氣。它的模樣又土又丑，如果它是小火雞，母鴨也要把它踢下水。

語言動作肖像描寫

通過老鴨斷定未孵出的大蛋是火雞，并同母鴨之間對話的語言描寫，刻畫了母鴨無私、執著的性格特點；通過母鴨繼續孵小鴨，小家伙探出了頭、翻了個跟頭、母鴨驚叫，小家伙模樣又土又丑等動作和肖像的描寫，揭示了丑小鴨的身份境遇，為故事情節的發展做了鋪墊。

到了第二天，空氣清爽，太陽高懸，陽光撒下溫暖的網，罩在墻根下的酸模稈葉上。鴨媽媽雄赳（jiū）赳、氣昂昂率領著小鴨走出家門，它們要到河里練習游泳。不一會兒就到了護莊河，只聽撲通一聲響，老鴨跳入了護莊河，嘎、嘎連聲叫著，小鴨們也都下了水。

河水把小鴨們的頭淹沒了。可是你不用急，小鴨生性好玩水，不信你看看，河面上浮出顆顆小鴨頭。它們又游出了水面，順水漂流，自由自在。河中還有一幫孩子，他們跟在小鴨屁股后頭湊熱鬧。哎呀！怎么會忘了它，那個灰色的丑小鴨呢？嗬！丑小鴨也挺神氣，瞧它在水中游泳的姿勢多優美，母鴨瞇著眼睛仔細打量。

“嗯！它不是火雞，它是我的好寶寶。你瞧它的雙腳多靈巧，它的腰板挺得多地道。它就是我的小寶寶！實際上我的小寶寶好看得很。”母鴨心里想了很多。

動作神態心理描寫

通過河水淹沒小鴨們的頭、小鴨浮出河面、丑小鴨神氣地在水中游泳、母鴨瞇眼打量小鴨等動作和神態的描寫，以及母鴨看到丑小鴨游泳的心理描寫，渲染了充滿生機與活力的氣氛，透露了母鴨愛子的母性。

接著，母鴨說：“我要帶你們見見外面的世界，第一站是鴨場，鴨場是我們的大本營，它離這兒不遠，不過走路要小心，尤其要提防（小心防備，警惕。）貓的襲擊（xí jī）（乘其不備，偷偷地進攻。）。”

于是，它們進了鴨場，卻發現鴨場一片亂糟糟的。兩只鴨子正在廝（sī）打（打架；互扭打。），為了爭搶一個鰻（mán）魚頭。這時，貓一看是個好機會，沖過來把鰻魚頭叼走了。

“你們看看，這個世界原來是這么的殘酷。”鴨媽媽撇撇嘴，她也特別愛吃鰻魚頭。她接著說：“你們要學會用腳走路，而且要有禮貌，見了老鴨子要點頭問好。”

“那個老鴨子可不簡單，它的身份最高貴，它是正宗的西班牙血統，故而長得高大壯實。它的特征是腳上拴著紅布帶，那是最高榮譽的象征，是身份的區別。沒有哪一個動物不曉得它！你們這些小東西縮手縮腳的，一點兒勇氣都沒有，一個神氣的小鴨子走路的姿勢很獨特，它們總把兩只腿叉開走，如同它們的爹媽一樣。現在開始行動吧，說：‘你好！’”

小鴨子們真聽話，點頭哈腰三鞠躬（jū gōng）（彎腰或屈膝以表示尊敬、屈從或羞愧。），老鴨子們都拍拍肚子，笑著說：“你們好，小伙子！現在鴨場可熱鬧了，又增添一大幫，好像我們人數太少似的。哎喲，怎么還有那樣一只丑小鴨，相貌簡直奇丑無比。”

動作情態語言描寫

通過母鴨帶小鴨們進鴨場、鴨子廝打、搶鰻魚頭、貓叼走鰻魚頭、小鴨們點頭哈腰三鞠躬、老鴨子們拍拍肚子等動作和情態的描寫，以及母鴨和老鴨們的語言描寫，表明了鴨子的世界也是一個復雜而現實的社會，也有明顯的等級劃分，揭示了老鴨和小鴨們的身份。

老鴨子話音剛落，就有一只欺軟怕硬（意思是欺負軟弱的，害怕強硬的。）的壞鴨子撲了過來，擰著丑小鴨的脖子狠命咬它。

鴨媽媽再也忍不住了，大喊一聲：“放開它！它招誰惹誰了？你們都來欺負它？”

那只壞鴨子理直氣壯（理由充分，說話氣勢就壯。）地說：“身體太大，模樣太丑！所以應該啄它！”

這時老鴨子說話了：“鴨媽媽功勞還是很大的，它的孩子都很漂亮，唯獨這一只例外，如果能改變這只小鴨子，我會感到很高興的！”老鴨子慢條斯理（原指說話做事有條有理，不慌不忙。現也形容說話做事慢騰騰，不慌不忙。）地說，腔調里充滿傲慢和不可一世（認為當代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了極點。）的權威。

“那可不行！”鴨媽媽堅決地說，“它畢竟是我的兒子，它再丑再難看，也是我的親生骨肉。別看它長得丑，可游泳比誰都棒。不信你們仔細看，小鴨很快便會長大，等它長成大鴨子后，便會成為一個漂亮瀟灑的小伙子。它長得丑也不能怪它，誰叫蛋殼太硬難孵化，憋在里面活受罪，才變成這副討人嫌的樣子！”

鴨媽媽話說完，伸出嘴巴把小鴨脖子上的毛理順：“再說啦！它畢竟是個男孩子，將來會有出息的，有朝一日（將來有那么一天。）長成人，渾身都是勁，使都使不完，還會擔心它不成才嗎？”

老鴨低頭做思忖（cǔn）（指考慮，思量。）狀，然后像決定了什么似的，用力說：“那就這樣吧，說什么也白搭，撫育后代是正事，我很喜歡這些鴨！不過規矩不能破，你們最好有所表示，趕快給我回家，你說回去做什么，拿鰻魚頭來呀！你這只笨鴨！”

動作與語言描寫

通過壞鴨撲來、咬丑小鴨脖子、母鴨給小鴨理順毛、老鴨低頭思忖的動作描寫，以及鴨媽媽、壞鴨子和老鴨語言的描寫，表現了鴨媽媽護子心切，刻畫了鴨媽媽富有愛心、堅持正義、不畏權貴的性格特點，揭露了社會的不公與冷酷。

就這樣，鴨媽媽領著小鴨趕了回來。丑小鴨看來運氣實在太差，出殼不久就受到了欺壓，雞也欺負它，鴨也欺負它。丑小鴨受盡了欺凌和辱罵。

“它體型龐大，實在不像只鴨。”鴨們都這樣認為。一只丑陋的火雞，鼓著大腮（sāi）幫猛撲向丑小鴨，狠命地啄咬它，丑小鴨的頭不一會兒就變得腫大。丑小鴨坐也不是，站也不是，心中無限凄（qī）楚（凄涼悲哀。）悲傷，在鴨場這個殘酷（cán kù）（殘忍冷酷。）的世界里，它成了眾鴨攻擊的目標，就因為它丑，沒人喜歡它。

動作與語言描寫

通過火雞猛撲丑小鴨、狠命地啄咬、丑小鴨東躲西藏、兄弟姐妹欺負它等動作的描寫，以及兄弟姐妹在它耳邊叫嚷和鴨媽媽的語言描寫，表現了人們對弱者的排斥，反映了這個社會的冷漠無情，預示和推動了故事情節的發展。

斗轉星移（星斗變動位置，指季節或時間的變化。），日子就這樣一天天地過去了，丑小鴨的處境每況愈下（越往下越明顯，表示情況越來越壞。）。它在鴨場中東躲西藏，連兄弟姐妹都欺負它，總在它耳邊叫嚷：“你這個死鴨子，怎么還不死！最好一出門就碰上貓，你這個可惡的丑八怪！”

丑小鴨傷心極了，這樣的生活何日才能熬出頭。想到這里，可憐的丑小鴨熱淚盈眶（因感情激動而使眼淚充滿了眼眶，形容感動至極或非常悲傷。）。鴨媽媽說：“要是你走，就走得遠遠的。”

丑小鴨決定離開這里。它扇動小翅膀，一躍上了籬笆（lí ba），就這樣，丑小鴨偷偷逃了出去。丑小鴨的舉動驚動了灌（guàn）木叢中的小鳥，這幫家伙竟也嘲諷丑小鴨。丑小鴨痛苦地閉上了雙眼，跌跌撞撞（形容走路搖晃不穩，像要跌倒的樣子。），進入一個大沼澤（zhǎo zé）（低洼積水、雜草叢生的大片泥淖區。）地。

知識鏈接

1．籬笆，又叫柵欄、護欄，是用來保護院子的一種設施，一般都是由木頭、棍子、竹子、蘆葦、灌木或者石頭構成。

2．灌木，指那些沒有明顯的主干，呈叢生狀態、比較矮小的樹木，一般可分為觀花、觀果、觀枝干等幾類。灌木一般為闊葉植物，也有一些針葉植物是灌木，如刺柏。

這里住著成群的野鴨，丑小鴨累得要死，在沼澤地里臥了整整一夜，它又累又傷心。太陽一出來，野鴨們便都跟著飛起來。無意間，它們發現了丑小鴨，它們拍拍丑小鴨說：“怪東西，你究竟是什么玩意兒？”

丑小鴨搖搖晃晃起來，雖然疲憊不堪（形容非常疲乏，過度勞累。），它還是很友善地向它們打招呼，盡量有禮貌地向它們點頭致意。野鴨們卻是一群沒有修養（高尚的品質和正確的待人處世的態度。）的家伙，它們說話粗野（指言語、舉動粗魯無禮。）：“你這個丑東西，怎么敢跟我們在一起，你住這兒也可以，不過要守規矩，不能和我們野鴨談婚論嫁！”

可憐的丑小鴨，它哪里還有力氣想要娶親，如果能

動作與語言描寫

通過小鴨子搖搖晃晃起來、同野鴨打招呼、點頭致意等動作的描寫，以及野鴨們的語言描寫，揭示了小鴨子所處的境遇，刻畫了野鴨們對弱者漠視、缺乏同情的態度，推動了故事的發展。在草地里休息休息，喝著沼澤水，它就已經很滿足了。

丑小鴨整整躺了兩天兩夜，這時有兩只大雁飛過來，它們想捉弄一下丑小鴨，便說：“你長得丑，我倒挺喜歡你，如果你能跟我們一塊飛翔，做個候鳥，說不定還會有美麗的雁小姐看上你，哈哈！你這個交好運的丑家伙！”

這兩只大雁正在那里得意，突然兩聲槍響，它們如同斷線的風箏，從高空墜落到蘆葦場中，一命嗚呼（古漢語嘆詞，舊時常用于祭文，后來借指死亡。）。蘆葦塘中血色一片，接下來又是一陣槍響，剛剛飛起的大雁群又有幾只落入湖中。

很明顯，這是一次大型圍獵。蘆葦周圍殺機四伏，說不定就會從什么地方伸出一支黑洞洞的槍口，讓生命從此不復存在。獵手非常狡猾（jiǎo huá）（指詭詐不可信，狡詐刁鉆。），有的竟然坐在樹枝丫（yā）（枝杈，植物上分叉的小枝子。），蘆葦草一陣晃動，青煙像柱子一樣從塘中升起。

比喻修辭

把被射中的大雁比作斷線的風箏，形象生動地寫出了大雁被射殺后墜落的狀態。

獵狗猛地撲向葦塘，各種雜草、蘆葦紛紛倒下。丑小鴨這下可慌了神，魂不附體（靈魂離開了身體。形容極端驚恐或在某種事物誘惑下失去常態。）地把頭藏在濕漉漉的翅膀下，渾身發抖。一只獵狗正站在它面前，吐著紅舌頭，樣子非常可怕。獵狗齜（zī）牙咧（liě）嘴（是指張著嘴巴，露出牙齒。形容面目兇狠或疼痛難忍的樣子。），目露兇光，把熱乎乎的鼻子伸向丑小鴨。

丑小鴨閉眼低頭不敢看，獵狗抓了一下沒抓著，便失望地走開了。敏感的丑小鴨又悲傷起來：“連獵狗都覺得我丑，懶得抓我！”

丑小鴨精疲力竭（jié）（精神、力氣消耗殆盡，形容極度疲勞，不想動的樣子。）地躺著，只聽見子彈呼呼從耳邊飛過，一槍跟著一槍地鳴放。

動作情態心理描寫

通過獵狗撲向葦塘，小鴨慌了神、頭藏在翅膀下、渾身發抖，獵狗吐舌頭，齜牙咧嘴，丑小鴨低頭縮頸、探頭探腦走了出來、逃離蘆葦叢等動作和情態的描寫，以及丑小鴨覺得狗嫌棄它的心理描寫，形象生動地表現了丑小鴨處于極度驚恐的狀態，刻畫了它在社會冷嘲熱諷中自卑的心理。

天色到了黃昏，可憐的丑小鴨仍然很害怕。它低頭縮頸很長時間，才探頭探腦地從蘆葦叢中走出來，匆匆逃離了這個可怕的地方。

風兒在耳邊刮過，草場不斷地被甩在了后邊。丑小鴨走啊走，終于遠離沼澤地。丑小鴨搖搖晃晃走到傍晚時分，在它面前出現一戶農家。

這是一個破爛不堪（破破爛爛的不成樣子。）的小屋，墻壁已塌，小鴨站著感覺風很大，便臥下身子貼緊尾巴。風兒呼呼刮著，門被刮得直響，好像已經斷裂。有一個折頁就那樣斜吊著，丑小鴨一陣驚喜，它可以從那個裂縫進家。

環境描寫

通過破爛不堪的小屋、已塌的墻壁、門被刮得直響、斜吊的折葉等環境的描寫，表明了農家并不寬裕，揭示了農家主人的身份地位。

家的主人是個老女人，貧窮可憐，孤獨邋遢（lā ta）（不整潔，不利落。），只有一只貓和一只矮腳母雞與她為伴。她無兒無女，便叫小貓為兒子。小貓很會討好主人，經常做怪相，為的就是讓老女人高興。它還有絕活，皮毛會冒火花，只要你逆著摸它，就會有火花迸發。矮腳母雞會生蛋，也非常討主人喜歡。

可自從丑小鴨來到這個家中，情況便大不一樣，貓兒不高興，母雞也把臉拉下。而老女人是一個財迷，她四下一看，發現了這只丑小鴨，她大聲叫道：“這簡直是筆大財，我可以天天吃鴨蛋了，小鴨子快過來，讓我抱抱你，親親你！”

動作神態語言描寫

通過貓兒不高興，母雞拉下臉等動作和神態的描寫，刻畫了貓和母雞排除異己、狹隘的心胸；通過老女人大聲叫的語言描寫，刻畫了她勢利的性格特點。這兩個方面的描寫推動了故事的發展。

為了能吃上鴨蛋，老女人把丑小鴨收養了。三個禮拜過去了，老女人滿以為小鴨會為她生出一兩個蛋來，然而她很失望，丑小鴨是只小公鴨。

在老女人家中，貓是先生，母雞是夫人，它們都自以為了不起，說話聲音大，它們有句口頭禪（原指有的禪宗和尚只空談禪理而不實行。今指經常掛在口頭的詞句。）：“這是我們的天下！”它們不允許丑小鴨有自己的想法，認為自己是天下最棒的人。矮腳母雞生性驕傲，它問丑小鴨：“你這樣丑，能干什么，下蛋你會嗎？”

丑小鴨老老實實地回答道：“不會。”

“你是個沒用的東西，趕緊給我閉上嘴巴！”

貓也想來逞（chěng）威風，“你這個丑東西，我考你一下，你會拱背、唱歌，或者放放火花嗎？”

丑小鴨老實地回答道：“不行。”

“那你還待在這里干啥，好啦好啦，滾出去吧！你的蠢（chǔn）腦袋千萬要牢記，別在聰明人面前亂說話。”

語言描寫

通過矮腳母雞、貓與丑小鴨對話的語言描寫，刻畫了母雞與貓霸道、無知的性格特點，使讀者為丑小鴨的處境而擔憂。

可憐的丑小鴨一聲不吭（指一直沉默不語，一句話也沒有說。）地蹲在墻腳，小腦袋耷拉著。受盡侮辱（wǔ rǔ）（使對方人格或名譽受到損害，蒙受恥辱。）的丑小鴨啊！情緒低落。它幻想自己飛向藍藍的天空，外邊有明媚的陽光、清新的空氣，總會比這里好吧！啊！那碧綠的湖水，實在太美了。它控制不住，想把自己的意思表達出來，它要向矮腳母雞傾訴自己的想法。

“就憑你，你這個丑鴨，你整天無所事事（形容閑著什么事情都不干。），才會瞎想來瞎想去。說老實話，能下個蛋，或者叫喚兩聲，你就會老實下來。”

“你要知道在水上有多愜（qiè）意（形容心情感到愉悅暢快，舒暢或者滿意。）!”丑小鴨說，“當你潛入水中，然后再把頭伸出水面，那感覺真太舒服了！”

“舒服？我看你是精神失常了，你去請教貓先生，問問它，有哪個聰明人喜歡到水中游玩，或者沉入水中，搞成個渾身濕透！你如不相信，快步跑去找主人，她可是世上最聰明的人，難道她喜歡那可愛的水淹過自己的頭？”

語言描寫

通過丑小鴨與矮腳母雞對話的語言描寫，將矮腳母雞自以為是、井底之蛙的形象表現得淋漓盡致，再次揭示了丑小鴨對美好生活執著的追求，突出了作品的主題思想。

丑小鴨委屈極了，它低下頭，小聲說：“有誰能夠真正理解我呢？”

“了解你太容易了，貓和老婦人都是聰明的人，隨便看你一眼，都知道你在想些什么。你只知道自吹自擂（léi）（自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓。），瞎幻想，你自己該做的事應該很清楚。最好是感謝上帝才對。你得了那么多好處，有溫暖的屋子，有值得學習的朋友。但是你愚蠢（yú chǔn）（愚笨無知。）極了，你一點學習的勁頭都沒有，和你交朋友簡直太沒意思了。我有一句話，你千萬要記住，干點實事是最要緊的事，你這可憐的丑東西！”

丑小鴨連忙說：“我要到外面的世界中自由飛翔，那才是我真正的生活！”

“那就這樣吧！隨你的便，想干嗎就干嗎去！”

丑小鴨就這樣獨自流浪在外，它在水中游來游去，尋找伙伴，可是由于長相丑陋，沒有哪個動物真正看得起它。

在一個落葉紛飛的季節里，金黃色的落葉飄向樹下，大風呼呼吹拂著樹葉，丑小鴨的苦日子就要來臨。看那漫天飛舞（或形容雪花或輕的東西滿天飄的樣子。）的落葉，看那站在籬笆上孤獨的烏鴉，丑小鴨縮緊脖子，收緊翅膀，渾身冷得直哆嗦（duō suo）（身體不由自主地顫動。）。天氣寒冷難耐，丑小鴨只得在寒風中默默佇（zhù）立（長時間地站立，沒有動作。）。

動作場景神態描寫

通過丑小鴨獨自流浪，在水中游來游去、尋找伙伴，飛舞的落葉、孤獨的烏鴉，丑小鴨縮緊脖子、收緊翅膀、渾身哆嗦、在寒風中佇立等動作、場景和神態的描寫，刻畫了丑小鴨孤獨無助的形象，讓讀者頓生憐憫之情。

好天氣還會來，不管曾經有過多少風暴雨雪，最終會晴朗的。丑小鴨總把頭指向天空，它看見那么多漂亮鳥兒從頭上飛過。這些鳥兒渾身的羽毛晶瑩閃亮，有修長優美的脖頸，活像小天使。它們唱著動人的歌，撲打著美麗的翅膀。

它們結隊要到遠方去，目的是躲避寒冷的風暴，離開寒冷地區，到那溫暖如春的地方。它們飛得那么高，丑小鴨的心也隨著這些天使飛向遙遠的蒼穹（qióng）（指廣闊的天空。）。它多想接近這些美麗的鳥，可是再看自己這個丑樣子，它感到沮喪和悲傷。

丑小鴨在水面上來回打轉。它永遠不能忘記這些幸福的鳥，它們的姿態多么雍（yōng）榮華貴（形容態度文雅從容，莊重大方。），它們的神情多么悠閑自得（形容自由清閑，心情舒暢。）。丑小鴨看不見它們的影子，心里就難受，它拍拍翅膀，一會兒浮上來，一會兒沉下去。

它不知道這些美麗的天使叫什么，要去哪里，受盡折磨的丑小鴨第一次喜歡上了這種動物，那就是天鵝。它甚至一點兒嫉妒（jí dù）（因人勝過自己而產生的忌恨心理。）心都沒有，它怎么會嫉妒這些美麗的天使呢？在這世界上只要有一片立足的地方，它就滿足了，它還有什么更高的要求呢？可憐的丑小鴨哦！

肖像動作心理描寫

通過天鵝晶瑩閃亮的羽毛、修長優美的脖頸、動人的歌聲、美麗的翅膀等肖像的描寫，以及天鵝結隊而行、飛得高，丑小鴨在水面打轉、拍翅膀、浮上來、沉下去的動作描寫，還有丑小鴨忘不了幸福的天鵝、喜歡上天鵝等心理的描寫，表現了丑小鴨對天鵝充滿敬仰和羨慕之情，同時透露出丑小鴨有遠大的理想與更高的追求。

不知不覺已是大雪紛飛，丑小鴨的災難更加深重，它無法在水中繼續游動，因為水面已經冰封。它所游的那片水，也逐漸在縮小面積。丑小鴨只好不停地活動身體，防止自己被凍傷，直到最后它一點力氣都沒了。可憐的丑小鴨，它凍僵（jiāng）的身體一動不動地躺在冰中。

第二天清早，遠處走來一個農夫，瞧見了可憐的丑小鴨，農夫趕緊走過去，狠命用木頭鞋子把冰鑿（záo）破，抱起丑小鴨把它交給了自己的妻子，這樣丑小鴨撿回了一條命。

在農夫家中，小孩跑來跟它玩，丑小鴨以為他要傷害自己，趕緊往外逃，不小心掉進牛奶碟子中，牛奶濺得四處都是，婦人揮舞著手臂跟在丑小鴨后面大聲喊。丑小鴨嚇壞了，不是掉進黃油筒中，就是撲進面粉盒。

在人們的戲弄中，丑小鴨奪路而逃，跑到大雪覆蓋的灌木叢中，它縮成一團，渾身一點勁兒都沒有。丑小鴨經歷了無數苦難，經受了嚴峻考驗，它逐漸成熟起來，它能夠頑強地在大自然中生存下來了。當陽光再一次灑滿大地的時候，丑小鴨又迎來一個美麗的春天。

場景與動作描寫

通過這些場景和動作的描寫，表現了丑小鴨孤獨無助的悲慘境遇，表達了它即使歷經艱險也決不茍且地活，揭示了它追求理想堅定的決心，再次深化作品的主題。

丑小鴨的心情甭提有多爽快了。它往前跑了兩步，拍打拍打翅膀，它感覺翅膀比以前更結實有力了，就好像翅膀下生起一陣風。它被翅膀托了起來，丑小鴨離地面越來越遠。

丑小鴨覺得太新奇了，沒過多久，它竟飛入一個美麗的大花園中。花園簡直太美了，鳥兒歡唱，花兒芬芳，那怒放的蘋果花散發出幽香。

長長的綠色枝條一直垂到彎彎曲曲的河面上。就在丁香樹的枝頭，香味如煙霧般彌散開去。哎！丑小鴨從沒見過這么美好的風景，它都有些陶醉了，到處都是春天的味道。

景物描寫

通過鳥兒歡唱、花兒芬芳、蘋果花散發出幽香、綠色枝條垂到河面上等景物的描寫，描繪出一幅充滿生機和活力的美好景象，體現了丑小鴨看到理想生活的樣子，幸福而滿足的感覺，從而推動故事情節的發展。

就在園子的前方，有一條蜿蜒（wān yán）（曲折延伸。）的小河，茂密的森林環繞著，丑小鴨看到順著小河游過來幾只美麗的白天鵝，這些白天鵝輕盈的舞姿，潔白的羽毛，透出雍容華貴的皇族風采。丑小鴨看到這些美麗的天使，不知不覺竟熱淚盈眶（yíng kuàng）（因感情激動而使眼淚充滿了眼眶，形容感動至極或非常悲傷。），心底涌起一股莫名的悲哀。

“啊！無論如何我要和它們在一起！”丑小鴨抱著一種為了追求美好生活而不惜慷慨（kāng kǎi）（充滿正氣，情緒激昂。）赴死的悲壯心情，義無反顧（在道義上只有勇往直前，絕對不能退縮回頭。）地朝白天鵝們飛了過去。

“哪怕被這些美麗的天使打死，也總比死在那些丑陋不堪、心腸狠毒的俗類們手下好！”丑小鴨想著，低著頭勇敢地向白天鵝們游過去。

就在丑小鴨低下頭的時候，奇跡出現了，它在水中看到了什么？它竟看到一只美麗的白天鵝。那個笨拙丑陋、人見人嫌的丑小鴨消失得無影無蹤了。

不管出生在多么貧窮的地方，只要你有一顆高貴的心。經歷了那么多苦難的丑小鴨并不為此感到后悔，它心中升騰起一股無法言說的激情，它想要放聲歌唱美麗的生活，它要擁抱所有美好的事物。

心理描寫

通過丑小鴨發現自己是白天鵝后的心理描寫，表現了丑小鴨夢想成真時無比激動的心情，揭示了它境遇的轉變，刻畫了它不放棄自我，努力追求美好生活的堅韌性格。

大天鵝熱情地歡迎了這只飽經苦難的小天鵝的到來。它們圍著小天鵝游著，溫柔地用嘴為它梳（shū）理羽毛。就在天鵝們自由自在地在水中游戲的時候，有幾個活潑可愛的孩子跑進花園，他們是來給天鵝喂食的，他們把整把整把的面包和麥粒撒入水中。

孩子中最小的一個大聲喊道：“你們快看，那只美麗的小天鵝，它是新來的。”

所有的孩子也都興奮得跳起來、叫起來。天鵝們為擁有這樣一只美麗的小天鵝而感到高興。

動作與語言描寫

通過大天鵝歡迎丑小鴨到來、圍著它游、用嘴為它梳理羽毛，以及孩子見到丑小鴨高興地大喊等動作和語言的描寫，渲染了一種和諧、友好的氛圍，將丑小鴨苦盡甘來的情景表現得淋漓盡致。

而美麗的小天鵝竟有一些害羞了。它輕輕轉動美麗的脖頸，把頭藏在翅膀下面。它從來沒受到一點溫暖和關懷，更別提這樣高的贊美和夸獎了！

善良的小天鵝是永遠不會驕傲的！它曾經是那么的卑微和丑陋，而現在它擁有無比幸福的生活，它看到所有的東西都是那么美好。柳樹垂下柔柔的枝條。太陽的手掌是那么的溫暖。在它的撫摸下，別提有多舒服了，小天鵝不由自主地翩翩起舞。

動作與心理描寫

通過小天鵝受到贊美和夸獎后的動作與心理描寫，表現了丑小鴨謙卑的性格特征，表達了它珍惜得來不易的美好而幸福的生活，升華了作品的主題。

小天鵝心中無比激動：“在我落難的時候，幸福離我是那么遙遠，而我現在卻實實在在擁有了它，我要加倍珍惜這幸福的生活！”

拓展訓練

詞語成語大會

沐（　）（　）蔭（　）家　提（　）襲（　）（　）打　鞠（　）

（　）威（　）忖　欺（　）（　）罵（　）幫　籬（　）（　）澤

（　）養　枝（　）蘆（　）（　）浪　吹（　）（　）立　蒼（　）

（　）放　梳（　）（　）朝（　）日（　）轉（　）移（　）況（　）下

一（　）不（　）無所（　）（　）自（　）自（　）無（　）無（　）

作文素材寶庫

碧藍　幽深　繁密　險峻　殘酷　傲慢　凄楚　粗野　狡猾　邋遢　愜意　愚蠢

哆嗦　凍僵　幽香　蜿蜒　輕盈　慷慨　芬芳　嚴峻　雄赳赳　氣昂昂　綠油油

亂糟糟　濕漉漉　景色怡人　密密麻麻　心煩意亂　自由自在　縮手縮腳

理直氣壯　慢條斯理　不可一世　熱淚盈眶　跌跌撞撞　疲憊不堪　齜牙咧嘴

精疲力竭　破爛不堪　落葉紛飛　漫天飛舞　雍榮華貴　悠閑自得　大雪紛飛

義無反顧　翩翩起舞　殺機四伏

金黃色的谷粟一望無邊，綠油油的燕麥長勢喜人。綠色草場，一排排的干草垛高高聳立。鸛鳥在散步，姿態優美，紅腿修長，別提有多美了！再看一看四周，樹林茂密，空氣清新，還有寬廣的田野和草地，碧藍幽深的湖水，掩藏在繁密古老的原始森林中。

花園簡直太美了，鳥兒歡唱，花兒芬芳，那怒放的蘋果花散發出幽香。長長的綠色枝條一直垂到彎彎曲曲的河面上。就在丁香樹的枝頭，香味如煙霧般彌散開去。

思考與發現

1．丑小鴨真的是一只丑陋的小鴨子嗎？

2．丑小鴨離開家以后都遇到了哪些磨難？

3．丑小鴨最終為什么能變成白天鵝呢？

讀+賞+感+悟

本作品講述了一只白天鵝在鴨群中破殼后，因相貌怪異，被稱為“丑小鴨”，遭到同類排擠。無奈之下，丑小鴨決定離家出走。之后它歷經千辛萬苦、重重磨難，不斷追求美好的生活，最終成為一只美麗的白天鵝。

說明只要我們有理想，有追求，并為這目標而努力奮斗，便會迎來勝利的曙光。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，我們應該堅強地面對。同時“丑小鴨”也指那些不被關注的小孩子或年輕人，有時也指剛剛出現、不為人注意的事物。

趣味拓展閱讀

作者在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體驗和感受，可以說這是他本人生活經歷的藝術寫照。

安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒有受過教育。最初他想做一名芭蕾舞演員，后來又想當一名歌劇演員，但都沒能實現。

后來他開始從事創作，但因出身貧賤不斷遭到別人的嘲笑、排擠。可他毫不氣餒，不懈地努力，終于成為一名享有世界聲譽的童話大師。

正是由于這種深厚的生活體驗，丑小鴨的形象才塑造得生動感人。這正應驗了安徒生的話：“生活本身就是童話。”