很多的天才少年，曾經也是普通人

“看來，勤奮真的可以改變一個人的一生，”趙天皓有感而發，“因為我沒有天才的大腦，那我只能好好努力，以勤補拙了。”

“其實，很多所謂的天才，都是經過后天的培養，才有了一番成就的。在此之前，他們也是普普通通的人，并且，沒有人相信他們會成功。”說到這兒，方芳給他講述了關于童第周的故事。

世界上沒有天才，所謂的天才是用勞動換來的

童第周出生在一個貧窮的小山村里，他小的時候，是一個好奇心旺盛的小男孩。每次遇到不懂的問題，他都會問“為什么”，而每當這個時候，他的父親都會不厭其煩地解答他所有的疑問。

有一次，童第周在家門口的屋檐下看到了一排整齊的小坑，他想不清楚為什么，于是就跑去問他的父親：“父親、父親！為什么家門口的石階上，會出現一排小坑呢？難道是誰用錘子敲的嗎？”

父親回答：“傻兒子，那可不是用錘子敲的，那是屋檐上的水滴落下的痕跡。”

“水滴還能把這么堅硬的石階砸出坑來？”童第周驚訝地追問。

父親笑著點點頭：“當然了，‘水滴石穿’，說的就是這個道理。”

后來，漸漸長大的童第周對學習失去了興趣，有事沒事兒，他都會就跑到小樹林里玩游戲。父親便嚴肅地對他說：“難道你忘了‘水滴石穿’的故事嗎？小小的水滴經過日積月累的努力，能夠把堅硬的石階滴穿，這是多么強大的力量！學知識也是如此，只要你肯努力，經過一點一滴的積累，就可以讓自己獲得大的成就。”隨后，父親拿出筆紙，寫了“水滴石穿”這四個大字送給了他，希望他可以像小小的水滴一樣，激發出自己無窮的能量。

由于家境貧寒，童第周一直都沒有上學的機會，等到他17歲那年，才正式踏入了校門。起初，他學習起來感到非常的吃力，在第一學期的期末考試中，他的平均成績才40多分。面對來自學校的壓力和父親的期望，他沒有放棄，而是發憤圖強，終于，在第二學期的期末考試中，平均成績達到了70多分。

經過了這件事，童第周悟出了一個道理，那就是別人能夠做到的事情，他也能夠做到，并且他把“這個世界上沒有天才，所謂的天才都是通過勞動換來的”這句話當成了他的座右銘，時刻激勵自己前進。

“這就是童第周的故事，”方芳道，“你看，這個世界上根本就沒有絕對的天才，即使再天賦異稟，沒有后天的培養和努力，也和普通人沒有什么兩樣。所以，無論你是不是有過人之處，都要加倍努力，否則，最終只會一事無成。”

沒錯，很多人都把偉人的成功當成理所當然，認為他們就是天才，他們只要稍加努力，就可以輕而易舉地獲得更高的成就。其實不然，即使再有天賦的人，也要經過后天的不斷努力，才能成就一番事業。

對此，美國的科學家專門成立研究小組，挑選了5000位天才少年，經過了45年的長期追蹤，他們發現，這些所謂的天才少年，如果沒有家長和老師的幫助和培養，沒有自己的后天努力，就無法發揮出自己的潛能。

所以，不要總是認為自己不夠聰明，沒有學習的天賦，其實，這些只是你懶惰的借口，要知道，天才等于99%的勤奮再加上1%的天賦，沒有了勤奮，怎么會有天才的誕生呢？

方芳有話要說

每個人都有過人之處

每個人都有自己的過人之處，你之所以沒有察覺，那是因為你并沒有成功挖掘自己的潛能。所以，不要羨慕別人比你聰明，要知道即使再聰明的人，如果他不努力，不上進，最后也只是“小時了了，大未必佳”。

與之相比，后天的努力才是成功的關鍵，時間對于每個人來說都是公平的，能不能夠珍惜時間努力讀書，還是要看你是否有決心成就最好的自己。要永遠相信勤能補拙的道理，很多的偉人天生就有缺陷，他們都沒有自暴自棄，而是付出了比常人更多的努力，成了令人欽佩的人。生活在和平年代，又身強力壯的我們，是不是應該吸取寶貴的經驗和教訓，多向他們學習呢？

總之，少點抱怨，對自己多一點信心，相信自己也有成為天才的潛力，更要相信明天掌握在自己手中，它需要用自己的雙手去創造。

智慧錦囊：沒有絕對的天才，只有因為不斷努力而成長的優秀的人才。