孩子之間的親昵舉動

小磊6歲了，正在讀幼兒園大班。他是一個非常陽光帥氣的男孩子，也很活潑可愛，在幼兒園里很受同學的歡迎。有一天放學后，媽媽和往常一樣，帶著小磊在幼兒園的院子里玩滑梯，發現小磊和一個小女孩的關系特別好。在玩滑梯的時候，小磊一直拉著這個小女孩的手，當小女孩感到害怕的時候，他還會像男子漢一樣鼓勵和保護小女孩。

小磊媽媽忍不住和女孩的媽媽溝通起來，這才知道小磊和女孩平時就是好朋友，只不過小磊媽媽很少過來接小磊，都是奶奶來接的，所以媽媽不知道，也對這個小女孩不太熟悉。就在兩位媽媽聊得高興的時候，小磊媽媽發現，小磊居然和女孩擁抱在一起。看到小磊做出這樣的舉動，媽媽趕緊上前去制止，說：“小磊，不可以這樣。”但是小磊還是抱著小女孩不撒手，小磊媽媽有些尷尬地看著女孩的媽媽，女孩的媽媽笑著說：“沒關系，都是小孩子。”

晚上回到家里，小磊媽媽把小磊的表現告訴了爸爸，非常擔憂地說：“這才小小年紀就和小姑娘摟摟抱抱的，長大了可怎么得了呢？”爸爸對此不以為然：“這么小的孩子能有什么想法呢？人家只是純真的友誼，你可不要想歪了。”媽媽對爸爸說的也不置可否，說：“從小就能夠定下來將來的樣子，要是到了青春期還是和小女孩勾搭不清，我看你該怎么辦？到時候，你可就發愁他的學習吧。”爸爸哈哈笑起來，說：“那也比沒有女孩子喜歡來得更好！放寬心吧，孩子這才多大呢！”

在這個事例中，媽媽對小磊和女孩兒摟摟抱抱的行為顯然有些反應過激了，對于6歲的孩子而言，他們已經進入了第二性趣高峰，所以會對異性非常感興趣，也愿意和小女孩相處，這是正常的生理表現，媽媽無須為此感到緊張。有的時候，反而是因為家長過激的反應會給孩子帶來很大的心理負擔，也會使孩子受到驚嚇。如果父母能夠擺正心態，以平常心對待孩子之間的親密舉動，那么孩子就能夠更加淡然處之。

對于處于性趣高峰的孩子而言，父母平靜的態度是非常關鍵的。孩子對性原本就處于探索的狀態之中，父母如果反應過激，孩子就會感到非常緊張；父母只有心平氣和地引導孩子，孩子才能夠得到父母的幫助。其實，對于孩子而言，他們更需要的是父母平靜的理解，是父母無條件的接受。每個孩子都會經歷這樣的性趣發展階段，父母更應該提前了解孩子在這個階段的身心表現，才能夠陪伴孩子順利地度過性趣發展階段。

有些孩子不但會彼此擁抱，甚至還會進行更為親密的舉動，如相互親吻。雖然這個舉動已經超越了正常的友誼界限，但是帶孩子們探索這個舉動的初心卻是非常單純的，他們并不知道所謂的愛情是什么，他們只是想要嘗試一下彼此親密無間的感覺。在日常生活中，父母也可以多多擁抱和親吻孩子，這樣孩子就能夠在心理和感情方面得到滿足。有些孩子在家庭生活中非常孤獨，那么在和同學們相處的時候，他們會走向兩個極端，或者和同學特別親近，或者和同學特別疏遠，不相往來，把自己變成一個孤僻的世界。顯然，這都不是身心健康發展的表現。作為父母，當發現孩子過于孤僻或者對同學太過熱情的時候，要從孩子的行為分析孩子的心理狀態，從而才能夠引導孩子更快樂地成長。