金農(nóng)

團(tuán)扇生衣捐已無^①，掩書不讀閉精廬^②。

故人笑比中庭樹，一日秋風(fēng)一日疏。

【注釋】

①生衣：絹制的夏衣。白居易《秋熱》：“猶道江州最涼冷，至今九月著生衣。”捐：舍棄，棄置一旁。②精廬：此處指講習(xí)讀書之所。

【評(píng)說】

本詩選自唐云先生所藏《閉廬不讀圖》掛軸題詩。

初讀冬心《閉廬不讀圖》，都會(huì)以為這是一幅寫景之作。一抹矮墻，四五株參天古樹，蒼勁古樸，在陣陣秋風(fēng)的觸擊之下，片片黃葉在空中飄飛舞動(dòng)。整個(gè)畫面最為搶眼的是不剩一張葉脈的枝丫，確實(shí)使人感到秋意蕭殺，不禁要感嘆：“悲夫，秋之為氣也!”正處于這種氛圍之下，一間茅舍傍樹而設(shè)，內(nèi)有一人伏案掩卷，在大樹的比照之下，顯得極為渺小，不為人所重。事實(shí)上，這才是畫面的抒情主人公，至于他要抒發(fā)什么樣的情懷，我們不妨從題畫詩中作一番尋繹。

秋氣襲來，漸生涼意，團(tuán)扇生衣早已捐棄一旁，這是生活常理，似乎并無敘述的必要。然而，要知“團(tuán)扇”一詞在古典詩文中含有深意，漢代班婕妤為趙飛燕所譖，退處東宮，賦詩自傷，就以“團(tuán)扇”自比：“常恐秋節(jié)至，涼飆奪炎熱。棄捐篋笥中，恩情中道絕。”在這兒，畫家又借以自況，清介孤高，無人賞會(huì)，為世所置，帶著萬般無奈，遂退隱草澤之中，深居簡(jiǎn)出，閉門讀書。讀書不過是逃避現(xiàn)實(shí)的一種精神慰藉，然而要做到徹底超脫并非易事，有時(shí)終究抵不住世事的煩惱與紛擾，不免掩卷長(zhǎng)嘆。畫中人物的滿腔愁緒，正是畫家自己內(nèi)心世界的表露。為了能達(dá)到含而不露的藝術(shù)效果，畫家就托意庭中老樹，一個(gè)“比”字就深深地體現(xiàn)了這一層含義。“一日秋風(fēng)一日疏”，就畫面講，是指樹葉的零落，而畫家的心靈深處更隨著秋風(fēng)的加劇和飄飛的落葉，而日見疏蕪蕭索。在讀畫時(shí)，如果不結(jié)合題畫詩，這層深意是很難看出的。