《科學(xué)研究綱領(lǐng)方法論》作品簡析與讀后感

英國伊姆雷·拉卡托斯著。作者是著名數(shù)學(xué)哲學(xué)家和科學(xué)哲學(xué)家，當(dāng)代西方科學(xué)哲學(xué)“歷史學(xué)派”主要代表人物之一。本書收入作者關(guān)于科學(xué)哲學(xué)的5篇重要論文，集中體現(xiàn)了作者的科學(xué)哲學(xué)觀和歷史方法論。書中批判了波普爾的證偽主義方法論與庫恩的非理性主義科學(xué)心理學(xué)，提供了一個理論演替的合理動態(tài)的科學(xué)發(fā)展模式。主張以科學(xué)史檢驗科學(xué)方法論，并倡導(dǎo)以典型歷史實例進(jìn)行“案例研究”的方法。本書根據(jù)劍橋大學(xué)出版社1978年英文版譯出，上海譯文出版社于1986年12月出版發(fā)行，編入《二十世紀(jì)西方哲學(xué)譯叢》。全書27萬7千字，共分為5章。第1章——證偽與科學(xué)研究綱領(lǐng)方法。在本章中作者提出了一個既客觀又符合科學(xué)史的理論選擇標(biāo)準(zhǔn)，以倡導(dǎo)科學(xué)研究綱領(lǐng)方法論，解決了某些波普爾和庫恩未能解決的問題。第2章——科學(xué)史及其合理重建。本章以康德的名言“沒有科學(xué)史的科學(xué)哲學(xué)是空洞的;沒有科學(xué)哲學(xué)的科學(xué)史是盲目的”為提示，試圖說明科學(xué)編史學(xué)與科學(xué)哲學(xué)應(yīng)該怎樣相互學(xué)習(xí)，提出以科學(xué)史檢驗科學(xué)方法論的歷史方法。在第3章波普爾論分界和歸納中，作者闡述了對分界問題和歸納問題的不同見解。在第4、5章中作者以詳細(xì)的歷史資料，通過對哥白尼和牛頓的兩編論文的實例分析，得出科學(xué)哲學(xué)的研究不能脫離科學(xué)史的結(jié)論。閱讀此文有助于我們了解科學(xué)哲學(xué)的歷史和現(xiàn)狀，促進(jìn)科學(xué)方法論的研究，加深對科學(xué)實踐的理解。