古代教育·蒙學

中國古代對兒童進行啟蒙教育的學校。夏商周已建立。《大戴記·保傅》：“古者年八歲而出就外舍，學小藝焉，履小節焉。”《禮記·內則》：“十年，出就外傅，居宿于外，學書計。”漢代稱“書館”或“學館”，教師稱“書師”。兒童八九歲入學，以識字為主，教材是《倉頡》、《急就》等字書及《孝經》、《論語》。沒有固定年限，采用個別教學，多屬私學性質。唐宋以后逐步形成相對穩定的教學內容和程序，主要進行讀書、習字、作文的教學，為進入官學、書院以及應科舉考試作準備。先集中識字，待熟記千余字后，讀《三字經》、《百家姓》、《千字文》等蒙學書及“四書”等。習字先由教師把著手寫，后描紅，再臨帖。作文前，先練習作對。明清時也稱“蒙館”，城鄉都設。清光緒二十八年(1902)《欽定學堂章程》規定初等教育機構分為三級：蒙學堂、尋常小學堂、高等小學堂。蒙學堂簡稱蒙學，入學年齡為五歲，修業四年，設修身、字課、讀經、史學、輿地、算學、體操等課程。但僅有章程，并未開課。清末，蒙學漸為新式小學所代替。