小學生的獨立活動能力很強，他能明確地感受到和意識到自己也是家庭的成員，而不只是等待父母照顧的寵兒，能意識到父母工作和家庭事務的辛苦，能自覺主動地幫助父母做家務事，比如：洗他自己的手絹、紅領巾、襪子、收拾他自己的學習用具、幫著摘菜、掃地、收拾碗筷、擦桌椅。小學生參加家務勞動，有助于他形成熱愛勞動的初步情感和態度，孩子從小參加他力所能及的家務勞動，培養自覺自愿的習慣，把勞動當成一種樂趣。參加家務勞動，有助于形成他的正確的勞動觀念。有的小學生在學校里干這干那，顯得積極主動，在家里卻什么也不干，他只是為了討好老師、服從老師的要求，對勞動沒有正確的觀念。自覺地參加家務勞動，是小學生勞動觀念中一個必要的組成部分，同時也是品德教育和勞動教育的重要內容。從事力所能及的家務勞動，有助于兒童形成良好的勞動習慣，獲得必要的勞動技能，為未來獨立的個人生活和社會生活做準備。家務勞動更是孩子家庭責任感形成的重要原因。孩子參加家務勞動，使孩子明確地承擔起了在家庭中的責任。小學生是否參加家務勞動，和父母對孩子參加家務勞動的態度關系很大。在家里，孩子很喜歡自己伸手做一些事情，有的父母積極鼓勵，指導孩子，從干得笨拙到干得熟練，有的父母不僅不給孩子創造機會，還剝奪孩子的積極主動性。