技巧點拔·動景的描寫名言大全

技法解說

動景，指的是處于運動、變化狀態中的景物。動景描寫就是按照時間的推移，將景物的運動、變化、聲響、色彩等描繪出來，是一種對過程的描寫。例如山間溪流，自上而下，時時刻刻在奔流著，描寫它，不能不表現其“動”的特點。有的自然景物，在平常的時候，處于靜止狀態，而由于受到別的事物的影響，運動變化起來，描寫這樣的景物， 自然也少不了它“運動”的一面。例如一池春水，在無風的情況下，平靜如鏡，紋絲不動;如果有了風，它就“運動”起來了;風力大小不同，其運動變化的狀態也不相同，古人用“吹皺一池春水”來寫它的“動”，這“皺”字就表現出水面微波漣漣的樣子，非常貼切;如果風力強勁，恐怕就要用“涌動”這樣的詞語來表現了。

動景的描寫往往是多變的、靈活的、富有生機的。如峻青在《海濱仲夏夜》中描寫霞光，首先寫活動著的“浪峰上的霞光”，“又紅又亮，閃爍著，消失了”。隨后在描繪天空中的霞光的時候，又突出其顏色的變化，“天空的霞光漸漸地淡下去，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變為淺紅。”這些描寫，除了很形象地展示出海濱霞光的變幻以外，也暗示了海濱即將從黃昏步入夜晚的這么一個過程。又如李健吾在《雨中登泰山》中寫虎山水庫的一段：“七股大水，從水庫的橋孔躍出，仿佛七幅閃光的黃錦，直鋪下去，碰著嶙峋的亂石，激起一片雪白水珠，脫線一般，撒在洄漩的水面。”這一段描寫，用了一連串的動詞：“躍”、“鋪”、“碰”、“激起”、“撒”，生動地描繪出虎山水庫七股大水的奔騰浩蕩、洶涌澎湃的氣勢，給人以極其深刻的印象。

要寫好動景，有以下兩種常用的方法：

其一，以靜襯動。“靜”與“動”是相對的，用某些景物的“靜”來襯托某一景物的“動”，則更能顯其“動”。比如描寫山村夏夜之景，可以寫樹、寫山的靜止狀態，然后寫一線流螢在靜夜中緩緩游動的樣子。這樣就使人們難以覺察的流螢之“動”具體地凸現出來了。許多優秀作品都注意把“靜景”和“動景”擺放到一起寫，起到很好的對比、映襯的效果。

其二，動景是在不斷變化的，寫作時要以“變化”為順序，用不同的動詞表現景物在不同時間里運動變化的不同特征。靜態景物的運動總有一個過程，從起動到靜止，動態特點是不一樣的，應該寫出這“不一樣”的運動變化的特點。動態景物，始終是運動著的，但遇到不同的情況，其動態也往往發生變化，仔細觀察其“變化”，并用準確的動詞加以刻畫，才會使景物的動態變化過程躍然紙上，增強描寫的生動性和形象性。



例文評析

霧

山西◇趙麗宏

在輕悠悠流動的霧中，恍惚閃出淡淡的綠來，一星星，一團團，一片片，就像有人在雪白的宣紙上輕輕潑灑下一片綠色，慢慢地化開、化開……沿曲折逶迤的石板小徑走著，越走，這綠便顯得越真切，越濃郁。竹葉上的水珠，不時地滴下來，落到我的臉上、手上，流進我的頸子里，似在撩撥著游人的興致。同伴們的頭發都被霧氣打濕了，眉毛和睫毛上，掛滿了亮晶晶的小水珠。

走出竹林，山道開闊了，霧也變得更為透明，而且流動得更加迅速。此時的霧中山色，隨著輕綃羽紗似的霧氣悠然流動，遠山近巒時時顯露出淡青色的、隱隱約約、飄飄忽忽的曲線，使人在神奇之中感覺到一種親切。我似乎不怎么討厭這霧了。

“嘩嘩嘩……”一陣陣深沉雄壯的流水聲，仿佛從極其遙遠的地方，穿過霧的封鎖傳了過來。

“快到劍池了!”同伴們又是一陣驚喜。很想遠遠地眺望一下這莫干山中的第一名勝，然而不行，霧，依然把一切罩得嚴嚴實實。云霧彌漫的山谷顯得空溟縹緲，只有那一陣陣深沉的流水聲，不停地從山中飄來，與乳白的霧氣攪和在一起，形成一片神秘的氣氛。

嘩嘩的流水聲越來越響。終于，一道噴濺著雪白的水花、進發著震耳的喧響的瀑布，從霧中顯露出來，就像一柄碩大無朋的寶劍從天外飛下來，直插進一個綠森森的深潭之中，整個霧中的世界，都因之而顫動起來……

離開劍池踏上登山石徑時，竟下起雨來，彌漫的晨霧轉瞬間都凝成了雨珠。亮晶晶的雨珠滴在竹葉上，飄在泉潭中，發出許多輕微悅耳的聲音。一些游客撐起了彩色的雨傘，于是，青蒼蒼的雨霧里，便綻開一朵朵耀眼的小花……

到達山頂，雨停了。云隙里，射下來一縷縷金黃色的陽光。登上寬闊的觀日臺極目四望，綠色的遠山、綠色的竹林、綠色的湖泊，一切都歷歷在目了。不久前還漫山飄飛的霧和雨，仿佛都已融化在這一片清新的綠色之中。

評析：這是著名散文作家趙麗宏所寫的關于“霧”的一段文字。霧，本身是一種運動且變化著的自然景物，作者抓住其“流動飄忽”、“彌漫縹緲”的特征，用“輕悠悠流動”、“流動得更加迅速”、“罩”、“彌漫”、“凝成”、“融化”等一系列動詞，描寫了山霧由升起到流轉，由凝結成雨到融化殆盡的變化過程。文章以時間和游蹤為序，寫景層次清晰，描繪生動、形象，給讀者以深刻的印象。

文題演練

文題(一)：瀑布

提示：瀑布應該是自然景物中，最具動感的景色之一了，描寫時可從以下幾個方面著手：

1.選取合適的觀察點，多角度觀察，可以在高處俯瞰瀑布一瀉而下的氣勢，也可以在低處感受迎面而來的沖擊，可以在遠處當它是一條白色的飄帶，也可以在近處體會飛珠濺玉的愜意。

2.運用多種感官來寫景。瀑布不僅僅有形象，它還有聲音和味道。流水會互相撞擊，會敲打石面，會跌落在深潭，這些動作都會發出聲響，需要同學們用耳朵去傾聽。瀑布一般在深山中，沿途流經各種植被，難免會沾染上樹、草、花的味道，同學們的鼻子也絕對不要錯過。

3.還要將瀑布與周圍的環境結合起來描寫。

4.運用恰當的動詞和擬人、比喻等修辭手法，來體現瀑布的動感和靈性。

5.寫景的同時不要忘記寫自己的真情實感。

要求：1.可根據具體景色，自擬題目。

2.寫景順序要清晰，做到層次清楚。

3.動詞運用要恰當、簡潔。

文題(二)：觀

要求：1.根據描繪的具體對象，把題目補充完整。

2.抓住景物的特征，重點描繪其運動變化的過程。

3.調動多種感官，從多角度進行描寫。

4.不少于600字。



佳作展示

觀黃果樹瀑布

江西◇紅杏

一下車，我就聽到瀑布的聲音了。

我不知道它在哪里，但滿山谷的聲音，已突破時間、空間和地域對人的限制，我就覺得自己被這聲音一下子覆沒了，一切都在遠離、喪失。

我身不由己地隨著大家的腳步一起走。

聲音在呼嘯著，體內的血液也隨之沸騰起來。

透過那片高高松林的間隙，我看到黃果樹瀑布了，它從山巔上像一匹白布一樣垂掛下來，如果不是聲音，感覺它是靜止的，它讓我想起藏民在春天曬睡佛的情景，佛的繡像從山巔上垂下來，四周都是朝拜的人群。

我不想馬上就走到瀑布的跟前，我想與瀑布保持一點距離，靜靜地想一想;我要在寧靜中去傾聽，而不想讓耳朵里充滿了人群的嘈雜。

我選擇了一條偏僻的小徑走了過去，腳下是茂盛的雜草，頭上是密密的樹冠，草的葉子上還有細細的蛛網，凝結著陽光。選了一小塊平坦的地方蹲下來，這時，我看到瀑布便升高了，天空中飄著白云，瀑布就好像從白云里流下來的，白云不動，瀑布奔流著，真的擔心那白云流完了，這瀑布就沒有了。

這時，瀑布的聲音開始純凈起來，我聆聽著，人間的一切聲音都不可比擬，它是來自天庭的，帶著思想，帶著召喚，帶著天庭的種子。我看到陽光落在上面，也被折斷，折斷了的陽光像箭一樣紛紛下落。我的目光在凝望中，仿佛被淘洗得更加空靈了。在一瞬間，我什么也聽不到了，十分的寧靜，耳朵像失聰似的，但一瞬間，瀑布的聲音又轟然而來，仿佛要裹挾我而去。面對瀑布，我雙手合十。

從小樹林里走出，我又回到了路上，沿著蜿蜒的石階和人群一點點走近瀑布，瀑布也越來越龐大，滿眼里都是它的白了，它的腳下是滾動的水，是我們常見的河了，雖然瀑布遠在對岸，但濺起的水霧像細雨一樣彌漫了整個空間，我們在雨霧中沐浴著，像沐浴著一場縹緲的春雨，水在巖邊蕩漾著，我禁不住走向水邊，伸出手去，撫摸著水，我想拉著它的手，和它一起走，浸潤著我，在涼意里感到它是那么的親切，仿佛聽到了它的訴說。

——瀑布的祖先原來也只是一條普通的河，它在群山間尋覓奔突，它想找到一條坦蕩的路子遠走高飛，不想面前卻是一座懸崖，它想返回重新選擇，它想在懺悔中不再做一條河，就在這最后的關頭，河勇敢地縱身一躍，然而，這一躍，使它獲得了新的生命，超載了一切河流的平庸。

離開河水，我沿著瀑布奔跑著，大聲地呼喊著，想把胸腔里的沉積全部吶喊出來，啊，大瀑布，你聽到了嗎?

我又沿著山間的石階，鉆到瀑布后面的山洞，從山洞的天窗里，看到水狂奔而下，太陽在天空中，也失去了刺眼的光芒，我的眼睛久久地仰望著，看到每一滴水都長著翅膀，它們馱著潔白在笑著、唱著、飛翔著。

走出山洞，從山腰的高處向下望去，我看到了一條七色的彩虹，弧形的橫臥在水面上。過去看彩虹都是仰望著，這是我第一次俯下身來看彩虹，那下面就是天庭嗎?我甚至看到了彩虹的影子也是七色的，它不像樹的影子是黑色的。忽然，虹在水面上消失了，我抬頭，看到原來是一塊云擋住了太陽，那塊云，是一只神秘的手，在逗弄著我，它移開，虹立即就出現了，它掩上，虹立即就消失了。

要離開黃果樹瀑布了，再回首：我想剪一段彩虹，回家縫補我的衣裳。我想錄一段瀑布的轟鳴，回家驅趕我內心的寂寞。

點評：這篇游記不僅僅是在單純地描寫黃果樹瀑布，也是把瀑布作為一個意象的載體，更多地注入了作者自己對生活的體驗和對美好情感的向往。

文章以游蹤為序，由遠而近地描繪了黃果樹瀑布的聲響、形態、色彩等特征，寫景層層渲染，意境深遠。作者首先領我們遠遠地傾聽瀑布的轟響，然后透過松林的間隙，瞥見瀑布像一匹白布，由此聯想到藏民的曬佛，這是遠景。等他在偏僻的小徑中蹲下來，瀑布升高了，仿佛白云流瀉，這一描寫，非常獨特，也是因為作者選取了與眾不同的表現角度的結果，這可算作側景。然后，作者回到人流中，一點點走進瀑布，瀑布也越來越大了，但作者的目光仍然沒有被眼前的“白”蒙蔽，而是順著那些白，看到瀑布腳下匯流成的河。一條普通的河，卻因不懼危險，迎難而上，因而綻放出生命的異彩。作者筆下的瀑布已人性化，帶給了我們某些人生的啟迪。到此，關于瀑布的描述已是非常豐富了，然而作者又調皮地鉆到瀑布之后，即我們常說的“水簾洞”，這才是真正的高潮，也是這一世界著名風景的亮點。然而，高潮處又疊彩紛呈——水下彩虹。生活經驗里，我們尋找彩虹，都要仰望高高的天空，而在此，我們卻虔誠地跟隨作者俯視到地下的天庭，甚至看到彩虹彩色的投影，這歸功于偉大的太陽，是它幫助大瀑布添上最后完美的一筆。在我們每個人的心空，是不是也經常懸掛有一顆小小的太陽，時時照耀著我們的旅途，使我們的腳下不斷閃現明亮和溫暖。

觀錢江潮

朋友，你見過那氣勢磅礴、聞名中外的錢江潮嗎?錢江潮是浙江的自然奇景之一，很多人為它的浩大氣勢所傾倒，每年農歷八月十八日的大潮之日，紛紛慕名前去觀潮。剛好今年的大潮之日在國慶期間，趁著這一良機，我與幾位同學一道前去觀潮，一睹這一勝景。

汽車經過一個半小時的顛簸，在11點左右，抵達了觀潮地——鹽官鎮。一下車，我們顧不得休息，就直奔大壩上的觀潮臺。我們穿過熙熙攘攘的人群，好不容易才找到一個比較合適的位置——江邊的一段石階，高出江面大約兩米左右。

我站穩后，將視線投向了腳下的江面。只見江水清澈可鑒，在慢慢的晃動，心中不覺涌出一種“游魚細石，直視無礙”的感覺。再將視線向遠處移，只見江面上微波蕩漾，平靜開闊，不見一絲兒浪濤的痕跡;幾條捕魚的機帆船靜靜地停泊在江中，并沒有避浪起航的動向。更遠處，則是一望無際的銀白色江面，在水天連接處，嵌著一條如絲的白線。這景象真可謂是“風煙俱靜，天水共色”了。由于漲潮的時間還早，所以觀潮的人們有的坐著，有的站著，東一堆、西一簇地邊吃著東西，邊聊天，異常喧鬧。也有幾個人的臉由于興奮、焦急而變成紅色，他們在爭論著大潮到來的準確時間和將會出現的情景。時間就在人們的談論猜測中悄然地流逝，離漲潮的時間越來越近了。

12點15分，彌漫在看臺上空的喧鬧一下子就銷聲匿跡了，人們的視線都不約而同地對準了遠處的江面。噢，原來是潮來了。

只見水天相接的一條線慢慢加寬了，拉長了，一會兒就橫貫了整個視野所及的江面。這時潮的行進速度很慢，過了幾分鐘，似乎在原地。又過了幾分鐘，才較明顯地看到它在前進;不過這時看到的不光是一條白帶子，而且也看到了緊跟在后面的一張由浪組成的大毯子。不一會兒，終于能夠很清楚地看到潮頭了。潮頭跳躍著向前涌來，靠右邊的顏色呈深褐色，可能是由于沿岸帶下的泥沙染成，而靠左邊的卻很白。隨著潮頭的翻卷，掀起了陣陣白色的浪頭，就像天上大塊翻滾的白云。剛出現江潮時，悄然無聲，現在卻能聽到陣陣的隆隆聲了，就像工廠機器的轉動聲。又過了幾分鐘，潮頭已到了離我們三四十米處的江面。只見潮頭翻滾著沖向前并向前蓋，激起的波浪形成了新的潮頭，大約一兩米高。潮水伴隨著像火車駛近的巨大轟隆聲，就像一群狂奔的野馬，越過壕溝，沖過山頭，一個勁地撲來。當潮頭離我們大約18米時，那潮聲就像巨大的原始森林中群獸的嚎叫聲，伴著江潮洶涌而來，一些膽小的人都不由自主地捂緊了耳朵。發狂似的潮頭排山倒海地向前沖來，“轟”的一聲，在我們面前壓過來了。頓時，堤岸好像在抖動，濺起的水珠落在人們的臉上、手上，有一種冰涼的感覺，人們都不由自主地往后退了幾步。這時，原來平靜如鏡的江面，波濤滾滾，就像決堤的水，一瀉千里。原來停泊在江上的機帆船，這時卻起錨迎著潮頭駛去了，似乎它們要與潮水比個高低，看一看到底誰厲害。當潮頭與船剛一接觸，船頭便高高地指向了天空，像一架凌空欲飛的飛機。岸上的人都不禁張大了嘴巴，發出了“啊”的一聲，只見船似乎絲毫不理會這洶涌的潮水，一邊隨著浪頭上下起伏，一邊繼續頂著潮水，向著預定的目標前進……

朋友，假如你看到這一景象時，會有怎樣一種感覺呢?難道你會不驚嘆這一景象的奇偉嗎?我可是完全被它懾服了!

點評：錢江潮向來以其氣勢磅礴而聞名天下。那么，如何用文字來描繪出這恢弘浩大的場景呢?作者按時間順序，先寫了漲潮前的情景。大潮來臨之前，一切都出乎意料的平靜，“江水清澈可見”，“江面上微波蕩漾，平靜開闊，不見一絲兒浪濤的痕跡”，“一望無際的銀白色江面，在水天處連接處，嵌著一條如絲的白線”。真可謂是“風煙俱靜，天水共色”。作者寫靜，實際是為了以靜襯動，為將要來的大潮埋下伏筆。

接著，作者用了大量筆墨寫了潮起的壯觀場景。潮水首先是“一條線”，然后是“一條白帶子”，緊接著變成了一張“大毯子”。江面也由靜悄悄，到出現轟隆隆的聲音，宛如“火車駛近的巨大轟隆聲”，又如“群獸的嚎叫聲”，聲音在一步步加強。作者還重點寫了潮頭的動態，用了“跳躍”、“涌”、“翻卷”、“翻滾”、“排山倒海”、“壓”等詞語形象地描寫出了潮來時的洶涌澎湃。而關于江面和機帆船的描寫則是與上文的靜景描寫對照，更突出了潮來時“一瀉千里”的氣勢。