路的故事

小時候，奶奶抱著我在路邊玩耍，玩累了，她就抱著我坐在屋檐下，看著眼前來往的行人，便給我講起了路的故事。

孩子呀！你們現在好了，路也平坦寬闊了，哪像奶奶小時候呀！我們那時是又窄又凹凸不平的土路。晴天時，從外面跑一圈回來就是灰頭土臉，滿身是土；雨天時，到處是泥，有時，根本沒辦法往前走呀！看你們現在，多好的路！那你們為什么不走大路呢？奶奶剛說完，年幼的我便天真的問起來了。傻孩子，我們那時哪有這樣的路啊？說完，她只是微微一笑?？粗棠棠秋柦洔嫔５拿婵祝藭r正因為眼前的路而幸福的笑著，給我幼小的心靈帶來的是巨大的震撼。

從那時，奶奶幼時的泥濘小道便深深印在了我的心底，它記載著奶奶幼時的記憶。

后來呀，我要上初中了，小學升初中時，我的成績很不理想，我很想放棄自己，媽媽來到我的身邊，我的耳邊又一次響起了路的故事。

兒，在你走向成功的路上，不會像柏油路一樣平坦，你難免會失敗，也許你會被路面上突然凹起的一塊絆倒，也可能會因為意外凹下去的部分而踩空，摔倒。但你要從哪摔倒就從哪爬起，接受路的挑戰，將它走下去，你堅持走完路的時候，就是你成功的時候。聽完媽媽的話，我擦干眼淚，站了起來，咬緊牙，繼續向前走去。

那一天，我明白了，原來除了真正的路，還有一條精神上的路，我們無時無刻都在走它。

長大了，我獨自走在上學的路上，陽光灑滿了前方的路，想起曾經的泥濘小道，看著我腳下踩著的柏油公路，一股強烈的自豪感和滿足感涌上心頭，心中那條路也不又覺得寬闊平坦了許多。我同時在這條路上奔跑著。

此時，我不想別的，只是清楚:此刻的路，需要我自己走，從這條路上留下的記憶，演繹的傳奇，只有我才會懂。以為那是我自己經歷的路的故事。

點評:行文流暢，在優美的句子中，能感受到作者表達的真摯感情。作者寫出了他奶奶的過往經歷。同時來激勵自己，胸中有激情，妙筆能生花。要學本文善用短句，排比句式整齊，表達有力。好內容也許好形勢。閱讀，思考，記憶，應用，你能想象如作者一樣恰當地運用名言嗎？學以致用。觀點還算明確，層次清晰。舉例恰當與名言呼應，相得益彰。