清揚的音樂在教室里回響，如流水般流淌，如羽毛般飄蕩。

“停!”一聲怒吼打破了曼妙的樂曲，睜開眼，正好看見一根粉筆狠狠地砸在了老大頭上。

“說了多少遍了，在這里演奏應該是急促的，你看看你怎么搞的，這里……”老師似乎已經憤怒到了極點，畢竟一個要點強調一上午無論是誰都會煩躁無比。

“可是，可是……這樣我感覺更能……”老大不愧是老大，在一個憤怒的老師面前仍能堅持自己的主見，不過我可不認為這是個明智的選擇。

“你感覺，你感覺，你多厲害啊，這首曲子可是咱們學校樂隊最拿手的曲目，怎么一到你們這些新生手中就變了味，你可知道……”果然，老師爆發了，看來今天上午的練習又要以“批斗”結束了。

這首曲子其實是預計作為下周文藝晚會的開幕曲，也是老大團隊的“處女曲”，但是在演奏上與指導老師發生了分歧，以往曲子開頭為了全曲基調是急促的，但老大認為曲子應該以主人公為中心，開頭應以曲中主人公心理為主，應該是清揚的。于是老大自信地向這首全體老師嘔心瀝血之作提出了挑戰，但卻被老師無情地一票否決。然而，老大既然能當上老大，豈會如此輕易認輸？“一首曲子只有經過演奏才能散發它的魅力。”本著這個想法，老大準備以一次演奏來換得老師對新曲的認可，但可惜老師只聽了開頭變沒了耐心。

老師總認為這首曲子已經至善至美，站在了高山之巔，然而，老大卻相信，高山，是沒有巔峰的，一點點創新，一點點突破，能帶來更廣闊的視野。而創新與突破，必定是在黑暗中匍匐前進，在不信任中突破自身。

老大不再講話，低下了頭，似乎是明白了什么……

晚會的那一天，終于到了……