《薔薇·奉和魯望薔薇次韻》詠薔薇詩鑒賞

皮日休

誰繡連延滿戶陳，暫應(yīng)遮得陸郎貧。

紅芳掩斂將迷蝶，翠蔓飄飖欲掛人。

低拂地時如墮馬，高臨墻處似窺鄰。

祇應(yīng)是董雙成戲，剪得神霞寸寸新。

皮日休是我國古代參加農(nóng)民起義、并在起義軍中任職多年的唯一的一位重要作家。象他奇特的經(jīng)歷一樣，他的詠物詩也清新雋永，富于特色。在這首詠物詩中，他從不同角度，用多種手法，生動地描繪出薔薇的色彩與形態(tài)，流露出作者對自然景物與生活的熱愛。

首聯(lián)當(dāng)是詩人佇足遠看：“誰繡連延滿戶陳，暫應(yīng)遮得陸郎貧。”誰家種植了這樣美麗而眾多的薔薇，將滿院裝飾得煥然一新、琳瑯滿目? 即使是陸郎家室，這時也看不出絲毫貧窮困窘。“連延”即連續(xù)狀，此處“連延”指錦繡連綿的屏障，形容眾多的薔薇有如錦繡屏障在庭院前后左右四周陳設(shè)，令人目不暇接。“陸郎”，《佩文韻府》指為三國時吳郡人陸績。《詞源》稱他博學(xué)多識，孫權(quán)辟為奏曹椽，官至郁林太守。嘗作《渾天圖》，著有《陸氏易解》。《三國志·吳志》記載：績年六歲于九江見袁術(shù)，術(shù)出橘，績懷三枚去，拜辭墮地。術(shù)謂曰：“陸郎作賓客而懷橘乎?”績跪答曰：“欲歸遺母。”故陸績以孝著聞。首聯(lián)以陸績典故顯示薔薇那秀美而富于裝飾性的功能。“繡”字的比喻義與“遮”字的夸張義都表現(xiàn)了薔薇那裝飾美的特征。這既是遠寫，也是概括性地描寫。它為下面的具體描寫拉開了序幕。

“紅芳掩斂將迷蝶，翠蔓飄飖欲掛人。”頷聯(lián)意謂紅光燦爛的薔薇花朵欲開還閉，艷麗清新的花瓣和芬芳四溢的花蕊，能使蝴蝶迷戀陶醉、樂而忘返。那青翠修長的枝蔓努力向前伸展，在微風(fēng)中搖曳晃蕩，如同熱情的主人在挽留客人佇足觀賞，情深意切。此聯(lián)寫出了薔薇的色、味、形。“迷”字充分展示出色彩新麗、香味芬芳的魅力。“掛”字照應(yīng)“飄飖”，不僅描畫出其枝蔓窈窕修長，還突出了枝蔓上嫩刺彎彎的特征。因此，“掛”字既是實寫，又是擬人。“掛”字再經(jīng)“欲”字修飾之后，更使薔薇形態(tài)逼真，似乎富有人情神韻。對于薔薇的顏色、香味與莖刺唐代詩人儲光曦在《薔薇歌》中寫道：“高處紅須欲就手，低邊綠刺已牽衣。”“連袂踏歌從此去，風(fēng)吹香氣逐人歸。”周邦彥在《六丑》詞中寫謝后薔薇：“長條故惹行客，似牽衣待話，別情無極。”詩人們都以“牽”和“掛”字來賦予薔薇以動人的思想情感，可謂異曲同工，妙筆生花。

頸聯(lián)里詩人繼續(xù)對薔薇作細致描畫：“低拂地時如墮馬，高臨墻處似窺鄰。”此聯(lián)也是首句“連延滿戶陳”的具體內(nèi)容，將薔薇貼地蔓延比作墮馬撲塵，將攀登墻頭的薔薇比作窺探鄰戶之人。薔薇蔓生，枝條蔓延極長，若植于園林之中或庭院一隅，使之攀墻而上，或沿架上展，或結(jié)條成屏，或鋪地自蔓，均極婉麗有致。枝條蔓延可謂薔薇一大形體特征。頸聯(lián)用“墮”、“窺”二字描畫薔薇登墻與撲地之態(tài)，形象生動，維妙維肖，神形兼?zhèn)洹?/p>

“祇應(yīng)是董雙成戲，剪得神霞寸寸新。”尾聯(lián)中用了仙女董雙成之典故。《漢武內(nèi)傳》記載：王母命侍女董雙成吹云和之笙。《項斯送宮人入道詩》曰：“愿隨仙女董雙成，王母前頭結(jié)伴行。”可見董雙成是位聰明伶俐的仙女。詩人以夸張之筆寫道，這薔薇花應(yīng)該是仙女董雙成剪下的片片云霞，才能這么鮮艷奪目，絢麗多彩。尾聯(lián)中董雙成典故的運用，喚起讀者的聯(lián)想，將仙女靈巧的雙手’天空美麗的彩霞和薔薇花叢聯(lián)成一片。于是，薔薇那俊貌麗姿躍然紙上，令人心曠神怡。尾聯(lián)在內(nèi)容上也充實和照應(yīng)了首聯(lián)。

這首詩首聯(lián)是遠看寫意之筆，只寫了薔薇花的面積與規(guī)模;中間二聯(lián)是工筆細描，其形態(tài)與神韻，均各得其妙;尾聯(lián)再將云霞比喻，概括總收，給人以賞心悅目之感。更兼從高(臨墻)、低(拂地)不同的位置，色(紅、翠)、香(芳)、形(墮、窺)、神(欲掛人)不同的角度，對花冠、蔓莖、綠刺不同的部位，運用了比喻、夸張、典故、想象、對偶、設(shè)問、擬人等手法來精心描寫。因而，此詩具有強烈的藝術(shù)魅力。無怪乎清朝乾隆皇帝在讀過詩人作品之后稱贊其作“煉意清新選字奇”。“新”、“奇”二字既概括了詩人的詩文風(fēng)格，也點出了此詩之藝術(shù)特征。