彎路，是我們成長必經的練習場

隨著年歲一天天增長，我們的經驗和閱歷也越來越豐富。這時，我們也許會突然意識到，原來父母曾經對我們的叮嚀是那么可貴。遺憾的是，當初年少無知的我們沒有把這份愛的叮嚀放在心上，而是將其作為百無一用的嘮叨置之腦后。直到自己走到了父母的年紀，我們才明白父母的良苦用心；直到我們真正成了父母，才發現孩子正在犯著和當初的我們同樣的錯誤：把父母滿懷好意的經驗之談當成毫無用處的嘮叨置之腦后。一代又一代，就這么走著彎路。其實，這是人生必然的經歷。很多事情，如果不涉及原則性問題，我們應該適當給予自己一定的空間。人們常常用“不撞南墻不回頭”來形容那些不接受別人善意的意見的人。實際上，這個問題在很多人身上都有。對于那些并不會釀成嚴重后果的事情，我們不妨少說一些。有的時候，切身的經驗和體會比別人的任何說教都管用。因此，有些彎路是必須走的，我們無須恐懼，只需要坦然面對即可。

美國教育學家杜威創立了“從做中學”的教育理念，目的在于提倡父母、教師們不要一味地教授孩子現成的知識，而應引導孩子們去體驗。有些錯誤，即使父母師長警告了一百遍，孩子依然會存在好奇心去嘗試；而假如讓孩子親身體驗一次，也許他就再也不會犯同樣的錯誤了。其實，“從做中學”的教育理念不僅適用于孩子的教育問題，也同樣適用于成人社會。很多時候，我們為自己沒有聽取其他人的勸告犯下錯誤而追悔莫及，卻不知道，自己從實踐中摸索出來的經驗更為可貴。人生沒有捷徑，很多事情，不去嘗試，你就不知道結果如何。因此，人生的很多彎路是必須走的。就像爬山，在山腳下的時候，我們多么希望有一道電梯直達山頂，然而，我們滿眼望去都是荊棘，這使我們必須在摸索中流血前進。直到抵達山頂，從山頂走下來，我們才發現原來真的是有捷徑的，只不過，這個捷徑是我們自己踏出來的。不要因為那些曾經的失敗和痛苦而懊喪，要知道，你之所以能夠成長為今天的你，就是因為那些曾經的經歷。每個人的成長都不是一蹴而就的，我們之所以能夠擁有今天，是因為我們曾經因走彎路磨破了腳掌，因走錯了路撞得頭破血流，只有哭過，才知道笑的幸福。

唐楠進入公司后，成了天不怕，地不怕的初生牛犢。當然，他之所以如此有膽識、有氣魄，是因為他的爸爸是這家公司的董事長。對于他，父親沒有提出過高的要求，只是讓他像一名普通員工一樣就可以了。因此，他卸下了心里所有的負擔，每天朝九晚五，和大多數同事一樣從事著最普通的工作。

后來，唐楠憑借自己的努力進入了公司的銷售部門，并且在幾年打拼之后成為銷售部主任。一次偶然的機會，他得知公司在甘肅沒有設立分銷點，因此主動請纓，要求去甘肅拓展市場。盡管他的頂頭上司并不表示贊同，他還是作出了大量的努力，并且直接越級請示了爸爸。出乎他的意料，爸爸同意了。就這樣，躊躇滿志的他帶著一班人馬趕赴甘肅，想在那里大展身手。可是，一個月過去了，兩個月過去了……半年過去了，他們的工作毫無起色。他不得不回到公司述職，總結自己失敗的經驗和教訓。此時此刻，他當然已經知道了頂頭上司說的反對理由都是存在的，而且很現實，因此他深刻地反省了自己，表示自己的決策失誤給公司帶來了很大的損失。對此，爸爸只是淡淡地說：“我早就知道這個結果，因為你犯的錯誤公司的前輩也曾經犯過。”他很驚愕，問爸爸：“那您為什么不攔著我呢？”爸爸笑著說：“我為什么要攔著你？我攔著你，你會聽嗎？現在這樣不是挺好，你以自己的切身經歷給自己上了一課，這比別人說什么都強。”

果然，經歷了這次挫折之后，在以后的職業生涯中，唐楠迅速地成長和成熟起來，理所當然地成為爸爸的接班人。

假如當時唐楠的爸爸攔著他，他會改變主意嗎？即使改變了主意，也是心不甘、情不愿的；如果不改變主意，結果將依然如此。案例中唐楠的爸爸很聰明，他沒有阻攔自己的兒子，而是讓他自己去走彎路，去成長和成熟。

人生之中，有些彎路是不必走的，比如，對于前人留下來的經過驗證的科學知識等，我們只需要理解、消化和應用就可以了。然而，有些彎路是必須走的，如人生的經驗和閱歷等，只有親自去實踐，我們的人生才會更加豐富。