養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣

21世紀(jì)是知識爆炸的時代，任何人都不可能一勞永逸地?fù)碛凶銐虻闹R，而需要終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)是職業(yè)發(fā)展的必由之路。

學(xué)習(xí)是精神生活的重要組成部分，也是人生永恒的主題。荀子認(rèn)為學(xué)習(xí)永無止境，只有生命完結(jié)了，學(xué)習(xí)才能停止。近代著名教育家陶行知先生一貫主張“活到老，干到老，學(xué)到老，用到老”。毛主席學(xué)識淵博、智慧過人，這與他一生勤奮好學(xué)是分不開的。直到1976年9月逝世前夕，其臥室的床上、桌子上、書架上還擺放著夾有紙條或翻開放著的《魯迅全集》，這套書伴隨偉人走完了生命的最后路程。

古人云：吾生而有涯，而知也無涯。當(dāng)今時代，世界在飛速變化，新情況、新問題層出不窮，知識更新的速度大大加快。人們要適應(yīng)不斷發(fā)展變化的客觀世界，就必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯畹姆绞剑ψ龅交畹嚼稀W(xué)到老，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

在美國東部一所規(guī)模很大的大學(xué)畢業(yè)考試的最后一天。在一座教學(xué)樓前的階梯上，有一群機(jī)械系大四的學(xué)生，他們有幾個說自己已經(jīng)找到了工作，其他人則在討論他們想得到的工作。懷著對四年大學(xué)教育的肯定，他們覺得自己有能力征服外面的世界。

他們知道，即將進(jìn)行的畢業(yè)考試是輕而易舉的事情。教授說，你們可以帶需要的教科書、參考書和筆記，只是考試時不能交頭接耳。他們滿心歡喜地走進(jìn)教室。教授把考卷發(fā)下來，學(xué)生見了都眉開眼笑，因為試卷上只有五道論述題。

3小時過去了，教授開始收考卷。此時，學(xué)生們似乎不再信心滿滿，臉上露出了不安的表情。教授看著學(xué)生們擔(dān)憂的面孔，問道：“有誰把五個問題全答完了？”

沒有人舉手。

“有幾個答完了四個？”仍舊沒有人舉手。

“三個？兩個？”

學(xué)生們在座位上不安起來。

“那么一個呢？一定有人做完了一個吧？”全班學(xué)生仍是保持沉默。

教授放下手中的考卷說：“這正是我預(yù)期的。我只是要加深你們的印象，即使已經(jīng)完成四年的學(xué)校教育，但仍舊有許多有關(guān)工程的問題是你們不知道的。這些你們不能回答的問題，在日常操作中卻是非常普遍的。”

教授帶著微笑接著說：“這個科目我都會給你們及格，但要記住，雖然你們是大學(xué)畢業(yè)生，但你們的學(xué)習(xí)才剛剛開始。”

學(xué)校畢業(yè)不再是個人學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是另一種學(xué)習(xí)的開始。一位社會的高層領(lǐng)導(dǎo)說：“無論你現(xiàn)在持有什么樣的文憑，它僅僅是你的學(xué)歷憑證，不是你學(xué)識的憑證，更不是你見識的憑證和創(chuàng)新能力的憑證，誰在完成了學(xué)歷教育后給自己的學(xué)習(xí)畫上句號，誰就可能被淘汰出局。”

著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧曾指出，在知識不斷更新，特別是在今天技術(shù)創(chuàng)新不斷加速的時代，我們一定要知道終身學(xué)習(xí)的意義，舍得付出學(xué)習(xí)的投入。優(yōu)秀的員工，不僅需要尊重知識、熱愛知識，更需要愿意學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)。也只有不斷學(xué)習(xí)、養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能與時俱進(jìn)，把工作做得出色，并最終成就卓越。

下面是一些養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的建議，希望能對你有所幫助。

隨時攜帶一本書

無論你是花了一年或一周才讀完一本書，都無所謂。隨身帶著它，當(dāng)你有時間的時候就努力去閱讀它。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，每天只需擠出來十幾分鐘，一周就能讀一本，那么一年至少就能讀50本。

建立一份“要學(xué)什么”的清單

就像建立一份任務(wù)清單一樣，給自己列一份“要學(xué)什么”的清單。把你想要學(xué)習(xí)的知識領(lǐng)域，無論是學(xué)一門新語言或閱讀一套勵志書籍等，統(tǒng)統(tǒng)列進(jìn)去。

尋找明智的朋友

花更多的時間與那些善于思考的人在一起。因為他們不僅聰明、智慧，還愿意投入更多時間去學(xué)習(xí)新的知識。他們的好習(xí)慣也會慢慢影響你，而且與他們分享知識會使你進(jìn)步更快。

引導(dǎo)自己的思想

孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”通過一味地讀書獲取知識是不夠的，你要在閱讀中思考。把你所思所想記錄下來，與你的朋友們交流。

實踐才是硬道理

把學(xué)到的知識運(yùn)用自如才是關(guān)鍵。例如，學(xué)一本編程的書和寫一個相同的程序，是兩碼事。又如學(xué)習(xí)繪畫理論也并不能說明你會畫畫。所以，不要做“紙上談兵”之人，實踐才是硬道理。

寓學(xué)于教，寓教于學(xué)

把學(xué)到的知識教給別人，對自己也是一種學(xué)習(xí)上的鞏固。

進(jìn)行小組學(xué)習(xí)

加入小組學(xué)習(xí)活動，或者參與課外的活動，同樣可以擴(kuò)展知識，還能提高社會經(jīng)驗。

把先入為主的觀念忘掉

杯子滿了就無法再倒水了。學(xué)了太多的理念，讀了太多的書，也就意味著自我的新想法產(chǎn)生的機(jī)會變少了。把一些先入為主的理念忘了，尋找那些能改變你的世界觀的想法，使你產(chǎn)生共鳴。

開始的一個項目

列出一些你不知道該從何做起的事情。強(qiáng)迫去學(xué)習(xí)使自己從中發(fā)現(xiàn)樂趣，雖然具有挑戰(zhàn)性，但也是行之有效的方法。如果你不懂計算機(jī)，不要害怕，趕快學(xué)習(xí)。如果你認(rèn)為自己是個卓越的藝術(shù)家，那為什么不畫一幅讓人驚嘆的作品呢？

跟隨你的直覺

終身學(xué)習(xí)有時就像在荒野中漫游。你并不明白自己在期望什么，而且心中也未必存在一個明確的最終目標(biāo)。這時就讓直覺來指引你，一時的樂趣若得以長久未必是件壞事。

早上的20分鐘

就像學(xué)校的早自習(xí)，把早上的前20分鐘設(shè)定為學(xué)習(xí)時間。不要把它推遲，因為某些緊急活動很可能就會把它給擠掉了。

體驗學(xué)習(xí)帶來的成就感

例如，你自學(xué)了一些基本的編程。當(dāng)別人需要外界幫助才能完成項目時，你卻可以獨(dú)立完成。能夠利用你自己的學(xué)習(xí)成果，這將使你自豪。

把學(xué)習(xí)作為生命里的首要任務(wù)之一

基本上是沒有外部推動力去使你學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的渴望應(yīng)該來自你自己。一旦你決定把終身學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，你就應(yīng)該把它作為你生命里的首要任務(wù)之一。