學會這個方法，能讓你少奮斗10年

這個方法，不是我給你的，而是另一位更有分量的人—沃倫·巴菲特。

當《財富》訪問他，是怎樣成為比上帝還富有的人時，巴菲特是這樣回答的：

“我給你們一個讓自己的人生開足馬力的建議：選擇一個你欽佩的人，把你欽佩他的原因寫下來。你不要把自己的名字寫在里面。然后，再寫下一個你最討厭的人的名字，寫下那個人身上讓你拒其于千里之外的那些品德。我建議你們思考一下你們所欽佩的人的行為，使這種行為成為你們自己的習慣；同時也要留心一下你討厭的人身上應受到斥責的東西，并下決心不犯同樣的毛病。如果做到了，你也能成為富翁。”

簡單來說就是孔子的“見賢思齊，見不賢而內自省也”，看起來很容易對不對？真的會有那么巨大的功效嗎？

其實做起來一點都不容易，你一試便知。

讀書的時候，我的學習成績一向不錯，不會掉出前十名，但也從來沒成為第一名。毫無疑問，有不少題目我解不出來，對此我的解決辦法就是苦思冥想，有些題目會在我的努力下得以解決，有些則無論如何弄不明白，每當這時候，我就選擇放棄它們，置之不理，冒著考試遇到它們不會做的風險。

時至今日我都想不太明白，為什么我死活不肯向老師和那些學習更好的人請教呢？明知道求教能更輕松地解決問題，不給自己留下那么多后患，可是我寧可不要高分也不肯請教別人？這是一種怎樣的心理在作祟？

大概出于極強的自尊心和驕傲且自卑的心理吧。是的，你沒有看錯，驕傲和自卑并不矛盾，只不過一個是堅硬的外殼，一個是柔弱的內里罷了。

很多人不肯向身邊的人學習，可能和當年的我出于同樣心理。畢竟，我們對于身邊比自己強一點的人，總更容易嫉妒，更愿意踩上一腳，而不是謙虛地學習。

而對于那些比我們強太多、名字如雷貫耳的人，我們又覺得太過遙遠，認為那是遙不可及的傳奇或者故事，抱著遠遠羨慕欣賞的態度，很難把他跟自己聯系起來。于是，你壓根沒有向他們學習的習慣。

不管出于什么原因，最終結果就是，這樣一個顯而易見的道理，你卻不明白。等到明白了，你卻做不到，不能在日常工作與生活中貫徹始終。

當我的一位同學又一次因為沒有伯樂賞識而跟我喋喋不休地抱怨，我突然問他：“你知道扎克伯格在讀什么書嗎？”

他好像沒太聽明白，又或者懷疑自己聽錯了，錯愕地問我：“誰？啥？”

我又重復了一遍問題。

他一副“你沒病吧”的表情看著我：“他讀什么書跟我有什么關系？”

我說：“怎么沒關系了？你們都是寫程序的，你希望像他一樣成功不是嗎？可是自從離開學校以后，你讀過什么書？看過什么論文？你又有沒有了解過那些你艷羨的人平時是怎么過的？他們是因為有哪些品質才有了今天的成就？……”

我的一連串問題把他問蒙了，可能他沒想到發個牢騷還要被沉重打擊吧。

愣了半晌，他問我：“他都讀什么書？”

“我來給你講講他都向人們推薦了哪些書吧，《創新公司》《理性樂觀派》《科學革命的結構》《國家為什么失敗》《權力的終結》《基因組》《窮人的投資組合》《三體》……而他給自己剛出生的女兒閱讀的第一本書，是《嬰兒量子物理學》。”

他張口就來：“你要是批評我專業課學習沒跟上，我還能接受。可我現在要忙著打拼，哪兒有那么多工夫讀閑書？他已經功成名就了，所以有的是時間博覽群書。”

我搖搖頭：“您難道真的不知道權力越大責任越大？你這樣說，就跟說國家總理都沒你忙一樣逗樂。你沒空讀書學習，卻有的是時間發朋友圈發牢騷。”

冒著友盡的危險，我獻上忠言。他聽沒聽進去我不知道，但我只知道，如果他一如既往不肯做出任何改變，那么注定泯然眾人。

我的那位朋友，如今依然在原來的職位上忙碌，和扎克伯格差著十萬八千里。但是，后來我還是發現他身上有了可喜的變化，不再頻繁抱怨，肯主動加班了，自己鼓搗了幾個有趣的小程序，整個人的精神面貌積極上進多了。

也許他此生都無法成為蓋茨或小扎那樣的富豪，可是，在那段遙遠得看不到盡頭的道路上，他朝著他們邁進的每一步，也許微不足道，但對于他自己的成長來說，至關重要。

至于這個方法的功效，你試了才知道。它能達到多好的效果，取決于你向誰學習，以及怎樣學習，堅持了多久。

哈佛大學有一個非常有名的社會調查，他們對一群智商、學歷、生活環境都差不多的年輕人進行跟蹤調查，結果發現，其中那3%有十分清晰的長期目標的人，獲得的成就最大。而27%沒有目標的人，獲得的成就最小。

調查證實了目標的重要性，這里我想說的是，你的這種學習，也要有目標的指引。你要有清晰的目標，然后再規劃學習的方向與內容。顯然，想要成為科學家和成為富豪，需要學習的內容可能是不一樣的。

就像，你閱讀這本書，想要得到的不可能是資金支持，而是精神方面的引領，或者是思路的點撥等等。如果其中的某句話讓你恍然大悟甚至醍醐灌頂，你就可以少走很多彎路。

所以你不管是向世界頂尖人物學習，還是向業界精英、身邊的優秀人物學習，都要有一個較為清晰的方向，然后最重要的就是，制訂切實可行的計劃，堅持不懈地執行。唯有如此，你的努力才更有意義。