如何激發(fā)你的熱忱

西點(diǎn)學(xué)員都把真摯、樂觀的精神和不屈不撓的毅力當(dāng)作走向成功的磁石。因此，無論將來他們所從事的是什么職業(yè)，都會(huì)用全部熱忱去努力。

——西點(diǎn)軍校畢業(yè)生

萊頓

如今大學(xué)學(xué)歷已經(jīng)非常普遍了，比智慧，誰也不會(huì)比誰差多少，但還是有的人成功了，有的人失敗了，這是為什么呢？很大一部分原因在于熱情。很多人對(duì)自己的工作提不起興致，缺乏進(jìn)取的熱情，所以一直駐足不前。有了熱情才會(huì)不懈努力，擁有熱忱才不會(huì)感到厭倦，才不會(huì)輕易半途而廢。

塞西爾奧·齊曼將軍說：“熱情的態(tài)度是做任何事情的必要條件。任何西點(diǎn)學(xué)員，只要具備了這個(gè)條件，就能獲得成功。”西點(diǎn)軍校一直把調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，使得他們?cè)趫?zhí)行任務(wù)時(shí)充滿熱忱，看成西點(diǎn)教育的重中之重。大家都知道，西點(diǎn)軍校的訓(xùn)練是最為嚴(yán)格和艱辛的，如果不心懷熱忱，訓(xùn)練就會(huì)變成一場(chǎng)毫無假期的苦役，所以，西點(diǎn)軍校總是教導(dǎo)學(xué)員：“不管處境多么糟糕。都要始終熱愛自己的職業(yè)。”

正因?yàn)槿绱耍v使面對(duì)一些乏味的事情，西點(diǎn)學(xué)員也會(huì)以積極的心態(tài)來面對(duì)，把它想得有意義。比如在西點(diǎn)軍校，新學(xué)員會(huì)被安排去清理宿舍樓里的垃圾，對(duì)此，沒有一個(gè)人抱怨，相反他們很樂意去。在他們看來，這也是一種訓(xùn)練的方法，可以鍛煉自己的忍耐力、臂力和身體的協(xié)調(diào)能力。

另外，在西點(diǎn)軍校，教官是學(xué)員的榜樣。西點(diǎn)教官對(duì)自己的訓(xùn)練工作有著非常嚴(yán)格的要求，他們?cè)谟?xùn)練新學(xué)員的過程中會(huì)投入滿腔熱血、竭盡全力。學(xué)員會(huì)從教官身上感受到一種力量，一種對(duì)任何事情都滿懷熱忱的積極力量。

西點(diǎn)軍校具體是用哪些方法激發(fā)學(xué)員的熱忱呢？

1．找到你的興趣所在。西點(diǎn)軍校認(rèn)為做與自己專長(zhǎng)有關(guān)的事容易出成果，但不要因?yàn)樽约耗茏龊茫驼J(rèn)為那是你的興趣所在。做自己真正感興趣的事，才會(huì)有源源不斷的激情。對(duì)于如何找到自己的興趣，西點(diǎn)軍校認(rèn)為需要回答以下問題：（1）對(duì)于這件事，你是否十分渴望反復(fù)去做，是否能愉快地、成功地完成？（2）對(duì)于這件事，你是否過去就向往去做？（3）對(duì)于這件事，你是否總能快速地學(xué)會(huì)？（4）做這件事，是否能讓你感到滿足？（5）對(duì)于這件事，拋開所有表面成分，你是否由衷地喜歡它？（6）對(duì)于這件事，你人生中最快樂的事情是不是和它有關(guān)？

如果你能夠明確肯定上述問題，說明這件事可能就是你感興趣的事情。

2．分清興趣和天賦的差別。不能把社會(huì)、家人、領(lǐng)導(dǎo)、朋友認(rèn)可或看重的事情當(dāng)作自己感興趣的事。不要把一些看上去有興趣，但實(shí)際沒有做過的事情確定為興趣。你需要親自體驗(yàn)后才知道它究竟是不是你的最愛。

興趣不一定能夠作為職業(yè)，感興趣也不代表有天賦，我們要盡可能地找到天賦和興趣相結(jié)合的職業(yè)。

3．與充滿熱情的人在一起。熱忱這種積極意識(shí)和狀態(tài)，能夠鼓勵(lì)和激勵(lì)他人采取行動(dòng)，與此同時(shí)還能夠感染和鼓舞他人。經(jīng)常和充滿熱情的人在一起，那么你也會(huì)在無形中感染他的熱忱，慢慢演變成一個(gè)擁有熱忱的人。

4．用希望來激勵(lì)。希望具有激發(fā)動(dòng)機(jī)并付諸行動(dòng)的魔力，希望是預(yù)期獲得所想要的事物的欲望加上可以得到它的信心。當(dāng)一個(gè)人有了希望，而且確實(shí)相信它會(huì)實(shí)現(xiàn)，就能激發(fā)起行動(dòng)的熱忱。

5．深入了解，找到興趣。很多事情，表面看來不感興趣并不代表真的就不會(huì)感興趣，可能只是因?yàn)椴粔蛄私狻．?dāng)你真正細(xì)致地探究之后，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)它的迷人之處。畢業(yè)于西點(diǎn)軍校的霍姆斯說：“我現(xiàn)在之所以能夠享受工作，主要得益于我在西點(diǎn)軍校學(xué)到的——要對(duì)所從事的職業(yè)充滿信心和興趣。”這便是西點(diǎn)學(xué)員激發(fā)自己熱忱的另一個(gè)秘密武器。他們能夠從工作中找出一些有趣的事情，提起自己對(duì)事業(yè)的興致。

拿破侖·希爾曾經(jīng)對(duì)于現(xiàn)代畫沒有什么好感，一度認(rèn)為它只是由許多亂七八糟的線條所構(gòu)成的圖畫而已。直到有一天，經(jīng)一個(gè)內(nèi)行朋友解讀后，他恍然大悟：“有了進(jìn)一步的了解后，才發(fā)現(xiàn)它真的那么有趣，那么吸引人。”

卡耐基也曾經(jīng)說過這樣一段話：“我以前并不崇拜林肯，直到我寫了一本有關(guān)林肯的書以后發(fā)生了改變，現(xiàn)在我非常熱忱地崇拜他。華盛頓可能是和林肯一樣偉大的人物，但是我對(duì)他并不如我對(duì)林肯那樣崇拜，因?yàn)橛嘘P(guān)華盛頓的事，我知道的并不太多。對(duì)于任何事情，只有在深入了解以后，你才會(huì)產(chǎn)生熱情。”

當(dāng)你對(duì)某事沒有熱忱時(shí)，先問問自己對(duì)它究竟了解多少，如果你根本就不了解，那么不要急著否定它，要試著去了解它，了解會(huì)幫助你建立“對(duì)某種事物的熱心”。

6．自我激勵(lì)。外界刺激固然重要，但更重要的是對(duì)自己的激勵(lì)。如果打心底不想做好這件事，抱著破罐子破摔的心態(tài)，即使外界如何刺激也無濟(jì)于事，最好的激勵(lì)是自己給予自己、由衷發(fā)出的向上的信號(hào)。

小寒從秘書專業(yè)畢業(yè)后，想找一份醫(yī)藥秘書的工作，但由于她缺少工作經(jīng)驗(yàn)，面試了好幾次都沒有公司愿意聘用她。

后來，她開始運(yùn)用熱忱原則。在去面試的途中，她給自己來段精神對(duì)話，她說：“我要得到這個(gè)工作，我懂得這個(gè)工作。我是一個(gè)勤快而自律的人，我能夠做好這個(gè)工作。醫(yī)生將會(huì)視我為不可缺少的人。”

后來，她充滿信心地走進(jìn)辦公室，并且熱情地回答面試官提出的所有問題，最后她終于獲得了這份工作。

心理學(xué)家認(rèn)為激勵(lì)是指激發(fā)人的動(dòng)機(jī)，使之具有一股內(nèi)在動(dòng)力，朝著所期望的目標(biāo)前進(jìn)的心理活動(dòng)過程。研究表明，一個(gè)人沒有受到激勵(lì)時(shí)，僅能發(fā)揮其能力的20%至30%。而受到激勵(lì)后，其能力可以發(fā)揮到80%至90%。

7．用榜樣的力量感染自己。西點(diǎn)軍校為了激發(fā)學(xué)員的激情，會(huì)經(jīng)常舉辦講座和會(huì)談。在會(huì)上教官熱情洋溢地給學(xué)員講述西點(diǎn)軍校一些引以為豪的名人事例和軍事戰(zhàn)役，這種感染力讓每名學(xué)員都想成為教官口中的英雄，從而充滿干勁。

人生規(guī)劃箴言

如果熱忱是水沸騰的狀態(tài)，那么沒有熱忱就是水原本自然的狀態(tài)。不溫不火的人生是淡而無味的，我們要找到火光，點(diǎn)燃興奮點(diǎn)，燒開心中的水，只有這樣，才能泡出一壺回味無窮的“茶”。