布萊葉發明盲文

由于一次不幸的事故，幼年的布萊葉雙目失明了。到了學齡期，布萊葉只能到盲童學校去上學。對于盲人來說，只能用耳朵去聽，用手去摸來了解世界，也只能用“打手勢”來表達自己的一切，這是非常艱難和痛苦的事。童年的布萊葉，常常為此苦惱。

這一年，法國海軍巴比爾艦長帶領一些士兵來到盲童學校，給盲童們演講戰地夜間通訊的演習。巴比爾艦長說：“在伸手不見五指的夜晚，要秘密地把信息傳出去，我們用的是密碼。我們在厚紙上戳出各種點子來表示密碼，接到厚紙的士兵不用眼睛看，只需用手摸就能了解信息的內容了。這就像用眼睛看電報文一樣。”巴比爾艦長讓士兵為盲童們做了表演。

盲童們只是把這當做一種游戲或者普通的課外活動，而布萊葉卻對這種用手摸電碼的辦法產生了無窮的興趣。他想：“無論是戳點子還是摸點子，都可以不用眼睛，我們如果能用這個辦法寫字、讀書不是太好了嗎？”

年僅十幾歲的布萊葉開始了對“點子”的研究，巴比爾艦長原來是用12個孔位來表示一個字母，布萊葉把它簡化為6個。用排列和組合的方式，創造出63種不同的符號，像漢語拼音一樣，用這些符號拼出不同的字。這樣，盲人用手摸，就知道上面“寫”的是什么意思了。

為了解決盲人的“寫字”問題，布萊葉又進一步研究，造了一種模板：上面6個孔一組、6個孔一組地排著許多小孔，“寫字”時，先把模板壓在紙上，用“針筆”刺進小孔，戳出一組組不同的點子。這樣，自己想說的話就能像打電報一樣地表達出來了。

由于布萊葉的創造，千千萬萬個學過“盲文”的盲人都能“識字寫話”，接受著人類文化的傳播，與正常人達到溝通。