朱迎兵·災(zāi)難是握在掌心的雪

朱迎兵

1945年9月，二戰(zhàn)硝煙散去，戰(zhàn)爭勝利了，但莫斯科仍籠罩在陰云里。很多家庭失去親人，大量的人在戰(zhàn)爭中殘疾，這些就像城里被摧毀的建筑，面目猙獰，勾起人們痛苦的回憶。

15歲的伊萬，是一個(gè)平民家的孩子，他才華出眾，小小年紀(jì)已發(fā)表了多篇文章。他11歲時(shí)，在敵人的一次空襲中，不幸受傷，性命保住了，卻失去右手。今年他讀中學(xué)了，步入青春期的他，面對老師、同學(xué)們憐憫的目光，覺察到自己與眾不同，活潑的他好似變了個(gè)人，整天沉默寡言，如同一塊堅(jiān)硬的生鐵。

羅果娃是伊萬的老師，這個(gè)周末，她交給伊萬一張采訪證明，布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，要他周日去參觀一次現(xiàn)場繪畫比賽，并要對參加比賽的人進(jìn)行采訪，寫成文章。

周日上午，伊萬一早就來到比賽現(xiàn)場——紅場，這里已聚集了很多人，在廣場中央，有50多人正在作畫。只見那些人中，有失去一條胳膊，用一只手作畫的；有失去雙腿，拄著拐杖，卻用寬大的油筆揮毫的；還有失去雙臂，或用嘴巴叼著筆，或用腳趾夾著筆畫畫的……有老人、青年、少年，甚至還有幾歲的孩子。

伊萬向工作人員出示了采訪證明，被同意可以進(jìn)入場地采訪。他步入了作畫的人群中，一幅幅不同風(fēng)格的畫卷躍入了他的眼簾。

忽然，一幅畫讓伊萬步子慢了下來，作畫的是一位老人，他的臉上布滿了傷疤，只有一條腿。他畫的是戰(zhàn)事結(jié)束后的沙場：一輪明月高懸夜空，透過還未散去的硝煙，露出明麗的臉頰。月光下，幾名戰(zhàn)士在篝火旁聊天，一名小戰(zhàn)士靠近篝火，在讀一本書，書上的內(nèi)容大概非常有趣，他正咧嘴微笑著。

伊萬采訪了老人，得知老人是名畫家，曾參加過莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)，畫面上的內(nèi)容是他親身經(jīng)歷的。

最令伊萬震驚的是一個(gè)姑娘，她比伊萬大不了幾歲，身材高挑，面容清秀，特別是她的眼睛，藍(lán)得如同純凈的寶石，美麗極了。如果不是刻意去觀察她，根本看不出她有殘疾。她的雙手十根手指都沒有了，只有兩截?cái)嗾啤Ｋ脙山財(cái)嗾疲瑠A著一支鉛筆，畫一幅素描。畫面上一頭阿穆爾虎威風(fēng)凜凜，在冰天雪地里仰天長嘯，惟妙惟肖，栩栩如生。

姑娘非常健談，她熱情地告訴伊萬，她很喜歡研究動(dòng)物，特別是俄羅斯的珍稀動(dòng)物，如阿穆爾虎、遠(yuǎn)東豹等等。為了近距離觀察到它們，她央求動(dòng)物學(xué)家爸爸帶他去山地林區(qū)去尋訪它們的足跡。在尋訪的過程中，他們沒有被兇猛的野獸傷害，卻在一天遇到了幾個(gè)德國兵，德國兵扔來一顆手雷，爸爸生命逝去，她死里逃生，卻失去了十根手指。說完，她舉起自己的手掌，笑著說：“現(xiàn)在我經(jīng)常去觀察野生動(dòng)物，有天堂里爸爸的庇佑，我沒事。雖然沒有手，但我還有生命，腿也好好的，能疾步行走。而且，經(jīng)歷了生死離別，我的性格更沉靜了，原先我根本坐不住，現(xiàn)在可以了，我這畫畫的技巧，就是出事后學(xué)習(xí)的。”

參觀了繪畫比賽后，伊萬被深深震撼了，想到自己受到的那點(diǎn)傷，和這些人比起來，簡直微不足道。他心頭的陰霾一掃而空，回家后，他很快寫了篇文章，交給了羅果娃老師。

不久，發(fā)行量很大的《新聞報(bào)》發(fā)表了署名伊萬的文章，在文章的結(jié)尾處有這樣的一段文字：“災(zāi)難與戰(zhàn)爭會(huì)引來滅頂之災(zāi)，帶來不堪回首的記憶。但是，它們就像是握在掌心的雪，在生命之火的包圍里，會(huì)迅速消融，不見痕跡。對生活的熱愛、對美好的追求，就是我們生命之火生生不息的源頭。”

伊萬的這篇文章深受人們喜愛，大家紛紛給他來信，和他談讀后的感受。莫斯科的天空里，由此多了一份亮色。

災(zāi)難檢驗(yàn)著人性。面對災(zāi)難，人們談虎色變、怨天尤人、灰心喪氣，還是勇敢直面、戰(zhàn)而勝之？潘多拉盒子終究沒有封死人們求生、貴生的美麗希望。我們只有經(jīng)過災(zāi)難，才能夠得到一份教訓(xùn)、一套經(jīng)驗(yàn)，每戰(zhàn)勝一次災(zāi)難，便能夠看到一縷燦爛的光明。