好學之忍第一百

好學之忍第一百

立身百行，以學為基。古之學者，一忍自持。鑿壁偷光，聚螢作囊，忍貧讀書，車胤匡衡。

耕助畫傭，牛衣夜織，忍苦向學，倪寬劉寔。

以錐刺股者，蘇秦之忍痛；系獄受經者，黃霸之忍辱。

寧越忍勞于十五年之晝夜，仲淹忍饑于一盆之粟粥。

及乎學成于身，而達乎天子之庭。鳴玉曳祖，為公為卿。為前圣繼絕學，為斯世開太平。

功名垂于竹帛，姓字著于丹青。噫，可不忍歟！

【譯文】

人們不論從事何種職業以安身立命，都要以學業為基礎。古時候的讀書人，都要忍受一切困苦，嚴格要求并約束自己。晉朝車胤為學習用紗袋裝進幾十只螢火蟲，借螢火蟲的光亮來學習；西漢匡衡為學習把鄰居的墻壁鑿穿，借助洞中透過來的光亮讀書。他們都是忍貧讀書、立身好學的好典范。

西漢倪寬，為了掙錢讀書曾給別人煮飯干活，利用休息時間讀書，后來官至御史大夫；晉朝劉寔，為了掙錢讀書而賣牛衣，一邊放牛一邊讀書，曾任吏部侍郎。他們都勤奮好學，終成大器。

《戰國策》載：戰國時的蘇秦，感到昏昏欲睡時就用錐子刺自己的大腿，忍痛讀書；西漢時的黃霸，得罪皇帝被打入監獄后，還拜師讀經，學習不止。

戰國時寧越忍受了15年的晝夜辛勞，刻苦學習，終于成了周威王的老師；范仲淹忍受每天只吃一盆粥的饑餓，節省時間來讀書，終成一代名臣。

等到學業有成的時候，就可以成為朝廷大員，進到天子的朝堂之上。佩玉鳴響，綬帶飄揚，做公卿之類的高官。他們因此就可以繼承先賢的學問，為開創今世的太平貢獻才智。

他們的功名被載入史冊，他們的名字被刻于功臣榜，流傳百世。啊！人們為了這一切，難道不該忍受求學過程中的困難，去努力學習嗎？

【評析】

民間諺語說“活到老，學到老”。這是有道理的。因為人的一生是短暫的，要學習的東西也是無窮無盡的，而且學習會讓人詩書氣華，否則，只有漂亮的外表，不勤奮好學，沒有深刻的內涵，就會流于庸俗。

典例闡幽　勤奮好學，立志成才

唐朝時著名詩人白居易剛學會說話，望子成龍的父親白季庚，于公務余暇，親自教子讀書識字。心靈性慧的白居易，在父親的督導之下，進步飛快，五六歲時已經諳熟聲韻，九歲時，寫詩用韻，信手拈來即是。

白居易并不因為天分高而減少后天的努力，他少年時代學習很刻苦，即使因為躲避戰禍而貧病交加，也仍然矢志不移地攻讀不懈。“葛衣秋未換，書卷病仍看”，便是白居易讀書生活的真實寫照。

正是這樣的刻苦勤奮，才使白居易在詩壇上占有一席之地。他不以自己少年的聰明為資本，小小年紀就知道忍耐清苦而勤奮好學。

華佗是東漢末期醫學家。從他能記事時起，家鄉水、旱、蟲、疫等災害連年不斷，鄉民死亡無數。華佗十分傷心，立志學醫以濟世救人。

華佗打聽到有一位治化道人醫術高明，就不遠千里去拜師學藝。治化道人答應把他暫時收下，先做幾年雜活再說。

于是，華佗被派去護理病人，每天燒水、洗尿盆、掃地。其他師兄弟喜歡偷懶，抱怨工作辛苦，可華佗一聲不吭。他耐心地侍候病人，并且仔細對病人的病情變化進行觀察研究，日子一久，他也明白了好多病的起因以及治療的方法。

三年后，治化道人見華佗如此勤奮好學，知道他是一個可造之材，就正式收他為徒。華佗遵從師父的教誨，白天同師父一道出診，夜里讀藥書常常讀到天亮，毫不懈怠。

日子一天天過去，轉眼又是三年。一天深夜，華佗正準備休息時，一個道童慌慌張張跑來叫他：“不好了，師父得了重病！”

華佗趕忙跑到師父臥室，只見師父臉色蠟黃，口吐白沫，師兄弟們全都手足無措。華佗上前摸摸師父額頭，又把把脈，舒一口氣說：“沒事，師父過一會兒就好了！”

大家聽了十分生氣：“師父病得這么厲害，怎么說沒病？”華佗不慌不忙地告訴大家：“我是依望、聞、切來推斷的，不會錯的！”

這時，治化道人忽然一下子坐了起來，笑哈哈地說：“徒兒們，我是在裝病試探大家的本領呢！看來華佗可以出師了！”