中華傳統文化·教育文化·教學相長

教學規律之一。一般人認為在教學過程中，只有學生一方得益，其實不然，而是教與學互補，互益。《學記》中有云：“雖有嘉者，弗食不知其旨也;雖有至道，弗學不知其善也。是故，學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自強也，故曰：教學相長也。”這個道理極其深刻地揭示了一條教學規律：教師在教學中雖然傳授了知識，教育了學生，使其達到了“知其旨”和“知其善”，但教師本身也一定會遇到一些困難，因而也一定為解決困難想一些辦法，得到長進。經驗證明，教師在學生身上也常得到啟發，受到教育。