先秦·列御寇·師文學琴

亦名《鄭師文學琴》。先秦寓言小說。舊題列御寇撰。原載《列子·湯問》。藍開祥、胡大浚 《先秦寓言選》，劉學林、遲鐸《先秦兩漢寓言選萃》 皆選入。這是一則啟發后學的故事。敘述： 鄭師文跟隨師襄學習彈琴，他不滿足于一般的彈奏，而是用心琢磨其中的奧妙，結果三年沒有學會彈奏曲子。師襄失望地讓他回家，他哀求老師寬容他幾天，也被回絕了。過了沒多久，鄭師文再次去拜訪他的老師，并請求讓他試彈一曲。當他奏春天的曲調時，撥動商弦奏出南呂之音，涼風忽然吹來，草木結果成熟。彈奏秋天的曲調時，撥動角弦奏出夾鐘之音，溫風徐徐回蕩，草木茁壯成長。當他彈奏夏天的曲調時，撥動羽弦奏出黃鐘之音，霜雪交錯而下，河流、池水突然凍結。及至彈奏冬天的曲調時，撥動徵弦奏出蕤賓之音，一下子陽光如火，堅冰立刻融化。樂曲快要奏完時，他使宮音總合商、角、羽、徵四音，這時祥和之風迴旋，彩云飄浮在天空。甜美的露水降下，甘美的泉水向上冒出。師襄聽罷高興地說：“你琴彈得妙極了! 縱使師曠奏清角，鄒衍吹管律，也無法跟你比，你已經超過他們了?！边@則寓言是說明“理須神契而心自得”的道理的;我們可以從其一般意義上去領會： 要想使自己的學業、技術有精深的造詣，就必須有一個堅定不移的崇高目標，下決心進行長期的學習和探索，而深究其理，全面地下功夫。故事的結構完整，情節亦有波瀾，特別是對鄭師文彈琴一段的描寫，頗具浪漫情趣。音樂如清風，無影無蹤，而且變化萬千。不僅繪聲繪色，而且夸張奇特，給人留下極深印象。作者把音律與四季相對應，并抓住四季的景物特征，用四季景物來襯寫音樂，使得本來無形的音樂變得可見可感，也使讀者如臨其境，如聞其聲。通過這一段音樂描寫，把鄭師文勤學苦練、勇于探索的形象特征，鮮明地突現了出來。這段描寫帶有濃厚的志怪色彩，顯然是受了 《韓非子·十過》中的《師曠奏樂》寫法的影響。