匏巴鼓琴而鳥舞魚躍，鄭師文聞之，棄家從師襄游。柱指鈞弦，三年不成章。師襄曰：“子可以歸矣。”師文舍其琴，嘆曰：“文非弦之不能鈞，非章之不能成。文所存者不在弦，所志者不在聲。內不得于心，外不應于器，故不敢發手而動弦。且小假之，以觀其后。”無幾何，復見師襄。師襄曰：“子之琴何如？”師文曰：“得之矣。請嘗試之。”于是當春而叩商弦，以召南呂，涼風忽至，草木成實。及秋而叩角弦，以激夾鐘，溫風徐回，草木發榮。當夏而叩羽弦，以召黃鐘，霜雪交下，川池暴沍。及冬而叩徵弦，以激蕤賓，陽光熾烈，堅冰立散。將終命宮而總四弦，則景風翔，慶云浮，甘露降，澧泉涌。師襄乃撫心高蹈曰：“微矣子之彈也！雖師曠之清角，鄒衍之吹律，亡以加之。彼將挾琴執管而從子之后耳。”　○舊題戰國·列御寇《列子·湯問篇》

[述要]　匏巴彈起琴來，鳥兒聞聲而翔舞，魚兒聽音而跳躍。鄭國樂師師文聽說后，棄家拜樂官師襄為師。他確定音位，調整琴弦，學了三年都奏不成樂章。師襄說：“你可以回家啦！”師文放下琴，嘆口氣說：“我不是不會調整琴弦，也不是不能彈奏樂章。我所存念的不在于琴弦，所向往的也不在于樂聲。現在我對內還不能把握自己的心意，對外還不能使樂器與心意相應和，所以就不敢放手去撥動琴弦。請再給我幾天時間，看看以后的學習效果吧。”沒多久，師文又去拜見師襄。師襄問道：“你的琴彈得如何啦？”師文答：“已經掌握了。請讓我彈給您聽。”于是，正當春天之時，他叩響了屬于金音的商弦，彈奏出代表八月的南呂樂律。琴聲響處，涼風忽至，樹木結出了豐碩的果實。面對秋色，他又叩響了屬于木音的角弦，彈奏出代表二月的夾鐘。一時間，暖風吹拂，樹綠草青，鮮花吐艷。面對夏日，他又撥動屬于水音的羽弦，奏出代表十一月的黃鐘。忽然間，霜雪交加，河水凍結。面對冬景，他再撥動屬于火音的徵弦，奏出代表五月的蕤賓，只見陽光熾烈，堅冰立散。樂曲將終，他換用宮調，合奏四弦，頓時祥和之風徐徐回翔，吉慶彩云冉冉浮現，清涼甘露從天而降，甜美泉水自地涌出。師襄高興得拍胸雀躍，說：“你的演奏太精妙了！即使是師曠彈奏的清角之曲，鄒衍吹出的笙管樂律，也比不上你的高超。”

[事主檔案]　師襄　春秋魯國樂官。善彈琴、擊磬。據《史記·孔子世家》，孔子曾從其學琴。