【名句】學校之制所以取士①者，但見②于鄉遂③，鄉遂之外不聞教養之制，亦可疑也。
【注釋】①取士：選取人才。②但見：只見。③鄉遂：鄉與遂都是古代社會的基層行政機構。
【釋義】學校是用來選取人才的地方，只見于鄉遂，在鄉遂之外沒有聽說有什么教育培養人的制度，這一點也是值得質疑的。
【點評】朱熹對古代社會教育制度中這種缺陷的指出是非常正確的，這種歷史的教訓值得認真吸取。
參考文獻
朱熹《朱子語類》卷八十六《禮三》
【名句】學校之制所以取士①者，但見②于鄉遂③，鄉遂之外不聞教養之制，亦可疑也。
【注釋】①取士：選取人才。②但見：只見。③鄉遂：鄉與遂都是古代社會的基層行政機構。
【釋義】學校是用來選取人才的地方，只見于鄉遂，在鄉遂之外沒有聽說有什么教育培養人的制度，這一點也是值得質疑的。
【點評】朱熹對古代社會教育制度中這種缺陷的指出是非常正確的，這種歷史的教訓值得認真吸取。
參考文獻
朱熹《朱子語類》卷八十六《禮三》
中國詩起源于先秦，鼎盛于唐代。中國詞起源于隋唐，流行于宋代。詩詞是闡述心靈的文學藝術，詩言志，歌詠言，聲依詠，律和聲。中國傳統詩詞文化是世界文化文學上最獨特而美好的表現形式和文學遺產，詩詞是漢語特有的魅力和功能，這是其它任何語言所沒有和不能的。詩詞之美，止于臻美。品詩文網旨在弘揚中華名族的詩詞文化，傳承我中華文明。
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