關于《學習名言大全·循序漸進是學習的階梯》的名人名言

要循序漸進。每當我談到這個為進行有效的科學工作所必須具備的最重要條件時，總不能不感到心情激動。要循序漸進，循序漸進，循序漸進。你們從一開始工作起，就得在積累知識方面養成嚴格循序漸進的習慣。

〔俄〕巴甫洛夫《巴甫洛夫全集》

要能夠預見未知的事，我們必須從研究已知的事開始。

〔法〕 左拉《實驗小說》

夫筑坦墉者，務其高而不矜其實，高不隱仞，而塞傾之矣。

(晉)程本《子華子·晏子》

高以下基，洪由纖起。川廣自源，成人在始。累微以著，乃物之理。纆牽之長， 實累千里。

(晉) 張華《高以下基》

孜孜日求益，猶恐業未博;況我性頑蒙，復不勤修學?

(唐) 王建《勵學》

蓋為學之道，莫先于窮理;窮理之要，必在于讀書;讀書之法，莫貴于循序而致精;而致精之本，則又在于居敬而持志，此不易之理也。

(宋) 朱熹 《朱文公文集》

循序而漸進，熟讀而精思。

(宋)朱熹《讀書之要》

未得乎前，則不敢求其后;未通乎此，則不敢志乎彼。

(宋)朱熹《讀書之要》

問學如登塔，逐一層登將去，上面一層，雖不問人，亦自見得。

(宋)朱熹《朱子語類·學士·力行》

(為學)如人入城廓，須是逐街坊里巷、屋廬臺榭、車馬人物一一看過方是。今公等只是外面望見城是如此，便說我都知得了。

(宋) 朱熹 《先正讀書法》

夫道在生人日用三時，而著于圣賢方冊之內，固非先知先覺者所獨得，而后來者無所與也;又非先知先覺者所能專，而使后來者不得聞也。患在學者不能虛心循序，反復沉潛，而忘意躐等。

(宋) 朱熹《勸學新篇》

為學有本末先后，其進有序，不容躐等。

(宋) 陸九淵 《陸九淵集》

學者讀書，先于易曉處沉涵熟后，切已致思，則他難曉者，渙然冰釋矣。

(宋)陸九淵《陸象山集·語錄》

人之知識，若登梯然，進一級，則所見愈廣。

(宋)陸九淵《陸象山集·語錄》

義理有疑，則濯去舊見以來新意。心中茍有所開，即便札記，不思則還塞之矣。更須得朋友之助，一日間朋友論著，則一日間意思差別，須日日如此講論，久則自覺進也。

(宋)張載《經學理窟·學大原下》

君子之學必日新，日新者，日進也; 不日新者，必日退。

(宋) 晁說之 《晁氏客語》

徐趨自循轍，躁進應覆軌。

(清)劉迎《晚到八達嶺下》

求學譬如登樓，不徑初級，而欲飛升絕頂，未有不中途挫跌者。

(清)梁啟超《教育政策私議》

學古之道，猶食筍而去其籜也。

(清)魏源《默觚·治篇五》

向科學進軍好比爬梯子，也要一步一步地往上爬，既穩當又快。如果企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必然會摔跤子，碰得焦頭爛額。

華羅庚《聰明在于學習，天才由于積累》

學習和搞科學研究，好比爬梯子，要一步一步地來。

華羅庚《打好基礎，循序漸進》

關于學習，他提出，“慢就是快”，說明根基不打好，一切都筑在沙上，永久爬不上去。我覺得這一點特別值得我們深思。倘若一開始就猛沖，只求速成，臨了非但一無結果，還造成不踏實的壞風氣。德國人要不在整個十九世紀的前半期埋頭苦干，在每一項學問中用死功夫，哪會在十九世紀末一直到今天，能在科學、考據、文學各方面放異彩?

傅雷《傅雷家書》

先集中精力，打破一個缺口，建立一塊或幾塊根據地，然后乘勝追擊，逐步擴大研究領域;這種學習方法，對于研究自然科學的人也是行之有效的。

王梓坤《從精于一談起》

沒學會走先學跑是不成的，不但跑不快，跑不好，而且要摔跟斗，反倒停滯不前。

荀慧生 《漫談培養戲曲界青年一代》

千丈的繩子還要從頭搓起。

《中國諺語》

積絲成縷，積寸成尺。

《中國諺語》