【原文】

學古之道，猶食筍而去其籜①也。

【出處】

《默觚·治篇五》，作者魏源，清代文學家，中國近代啟蒙思想家。

【注釋】

①籜：竹筍上的皮。

【譯文】

學習古人留下的知識，好比吃竹筍必須除掉筍子外面的筍皮一樣。

【賞析與啟迪】

無論多么好的書，都有它的不足之處，無論多么先進的技術，都有其局限性。這種局限性與時代政治、社會需求、人文理念是密不可分的。

隨著社會的發展和人類文明的不斷進步，知識也在不斷的更新之中。如果不結合實際，照搬前人的那一套，不僅不合時宜，還會帶來一定的危害。因此，我們在對前人的知識進行學習和借鑒時，一定要本著“取其精華，棄其糟粕”的態度，靈活傳承與運用，切忌生搬硬套。

由于成書時間、社會制度的不同，一些傳統文化著作不可避免地打上了時代的烙印。因此，青少年學生在學習中華傳統文化時，要注意了解當時的歷史和人文環境，汲取其中的精髓而舍棄不健康、不合時宜的糟粕。通過這種“食筍去籜”的學習方法，從偉大的文化積淀和智慧資源中吸取有益的養料。