離 歌

尚昱儒

仿若每種文化都有這般日子：可以行于詩經(jīng)的字里行間；可以融進(jìn)馬蒂斯野普派的筆端；在莎士比亞的十四行詩中回轉(zhuǎn)；在普魯斯特追憶似水年華的筆端流淌。

每回憶起中招前的那段日子，仿若在為詩意的中學(xué)生活寫下一段離歌。

起

晨光熹微，有影恂恂而起。六點(diǎn)。

黑影提氣輕身匿于門后，與宿管擦肩而過，躡行于水房，杯貼水龍頭以消聲。六點(diǎn)零五。

忽而號聲雷霆乍驚，門門洞開，進(jìn)行曲伴行軍步伐，樓道震眩。我口叼牙刷自廁所沖出，漱口洗臉一氣呵成，以手拭面飛躍下樓。六點(diǎn)十一。

左行二百余米，食堂得餅；復(fù)拐二十米，水房放瓶；沖刺一百米，操場點(diǎn)兵。六點(diǎn)二十一。

新世紀(jì)長征，操場跑，過草地，二點(diǎn)五余里，我仰躺草地，回味這偉大壯舉，身上的每位“細(xì)胞紅軍”都暫時“轉(zhuǎn)危為安”，累！六點(diǎn)四十五。此刻，校園風(fēng)云乍起。

離歌，豪情開篇：“少時努力須勤耕，常向險(xiǎn)遠(yuǎn)覓征途”。

承

我于春秋大夢中醒來，又到異國他鄉(xiāng)尋覓新大陸；函數(shù)曲線令我流連徘徊；馬列毛思想深深使人頓悟；歷史的河流容我徜徉；理化之門帶我走入真相。

猶記得每一位老師的面龐，仍憶起他們對我的悉心教導(dǎo)，腦海中回響起鏗鏘有力的音調(diào)，眼前浮現(xiàn)的是一位位站在講臺奮筆疾書的背影。

中考備戰(zhàn)之時，每一位老師與我們同樣慷慨激昂?？荚嚱Y(jié)束，合起筆帽，我們似戰(zhàn)士收劍入鞘般榮耀，老師如戰(zhàn)場指揮的軍師，將勝利的功與名深藏。

離歌，曲調(diào)高昂：“筆尖沙沙掃紙聲，殺題似敵有若無”。

轉(zhuǎn)

風(fēng)卷葉起，云層翻涌，陽光從云層穿透。

申時已過，“百萬雄師”立于操場，中考體育集訓(xùn)時刻到，我們一起來祈禱，但祈禱改變不了現(xiàn)實(shí)。我們一圈一圈又一圈的奔跑，操場上來回的蛙跳，痛不欲生的體能訓(xùn)練，汗水將幻想擊碎。但我身旁有“戰(zhàn)友”，身后有掐表“追兵”，只能前進(jìn)，不能后退。一切汗水都是與大家共流的，一切苦樂都是與眾人同行的。

離歌，婉轉(zhuǎn)激揚(yáng)：“汗珠淚滴并行落，兄弟情深似手足”。

合

中考前夕，我走在校園久未踏足的小路，走過少年的腳印層層疊疊，我想，那其中該有我的足跡。走在小路上，清脆的腳步聲喚起往日的舊足音，余音顫動，上升，回響。這是詩的韻腳，叩響回憶的歲月山河。

紅榮碧艷坐看歌，素華流年不待君。青春很倉促，好似未完的故事，未講出的話，未品夠的酒，有一種意猶未盡的懷念。但話到七分酒至微醺；筆墨疏宕言辭委婉；古樸殘破含蓄蘊(yùn)籍；就是不完而美的最高境界。

我為過去譜一曲離歌，告別那美好的記憶歲月。